- •Самостоятельные работы №№ 1-16 По дисциплине «мдк.01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Самостоятельная работа № 1
- •1. Основные психофизические качества: ловкость, быстрота, сила, выносливость, равновесие, глазомер.
- •2. Методики развития психофизических качеств дошкольников
- •3. Методики диагностики двигательных навыков: ходьбы, бега, прыжков, метания у дошкольников
- •Самостоятельная работа № 2
- •1. Общедидактические методы обучения
- •2. Методы и приемы обучения детей физическим упражнениям
- •3. Методы и приемы обучения детей физическим упражнениям в зависимости от этапа их разучивания
- •Самостоятельная работа № 3
- •1. Особенности психофизического развития детей от рождения до 2 лет
- •2. Закономерности развития произвольных движений детей
- •Самостоятельная работа №4
- •1. Виды строевых упражнений
- •2. Виды строевых упражнений в разных возрастных группах
- •Самостоятельная работа № 5
- •1. Последовательность подбора ору в комплексе
- •2. Количество ору для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 6 Основные движения
- •Самостоятельная работа №7 Подвижные игры и методика их проведения с детьми раннего и дошкольного возраста
- •1. Виды подвижных игр
- •2. Методика руководства подвижными играми в разных возрастных группах
- •1. Виды игр с элементами спорта
- •2. Методика проведения игры в баскетбол с детьми подготовительной группы
- •Самостоятельная работа №9. Тема: «Спортивные упражнения». Реферат на тему: «Обучение детей скольжению по ледяным дорожкам»
- •1. Значение использование данного вида в работе с детьми
- •2. Задачи и обучение детей разного возраста по «Программе воспитания и обучения в детском саду» (под.Ред. Васильевой)
- •3. Техника для передвижения
- •4. Упражнения для младших и старших дошкольников
- •5. Подвижные игры для младших и старших дошкольников
- •6. Методика обучения:
- •7. Правила катания на ледяных дорожках. Предупреждение травматизма
- •Самостоятельная работа № 10 Физкультурные занятия
- •1. Виды физкультурных занятий
- •2. Методика проведения физкультурного занятия в старшей группе
- •Самостоятельная работа № 11 Утренняя гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста
- •1. Структура построения утренней гимнастики. Содержание каждой части утренней гимнастики
- •2. Методика проведения утренней гимнастики с детьми младшего дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 12 Физкультурные минутки
- •1. Виды и значения физкультминуток
- •2. Методика проведения физкультминуток с детьми дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 13 Закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями
- •1. Физиологическая основа закаливания
- •2. Принципы закаливания
- •3. Методика проведения закаливания детей с помощью солнца, воздуха и воды
- •Самостоятельная работа № 14 Физкультурные досуги и праздники
- •1. Структура построения физкультурного досуга
- •2. Варианты физкультурных досугов
- •3. Методика проведения физкультурных досугов с детьми дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 15 День здоровья. Неделя здоровья
- •1. Содержание «Дня здоровья»
- •2. Виды деятельности используемые на «Неделе здоровья»
- •3. Методика проведения форм активного отдыха с детьми
- •Самостоятельная работа № 16 Элементарный туризм
- •1. Элементарный туризм
- •2. Методика проведения прогулок за пределы участка
- •1. Конспект экскурсии экскурсия на водоем старшая группа
- •2. Конспект итоговой беседы
Самостоятельная работа № 15 День здоровья. Неделя здоровья
1. Содержание «Дня здоровья»
Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых развлечений, шумных праздников и соревнований, интересных игр и увлекательных аттракционов. День Здоровья в нашем детском саду - один из самых зрелищных массовых мероприятий, так как, являясь своеобразной формой организации физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольного учреждения, создают условия для совершенствования методов педагогической пропаганды здорового образа жизни, помогают вовлекать родителей в активный воспитательно-образовательный процесс. Этому способствует организованная совместная деятельность детей и родителей, их творческое общение, обсуждение спортивной жизни группы, совместные праздники, развлечения и труд на участке детского сада.
Что касается содержания Дня здоровья, то оно может быть самым разнообразным и включать в себя разные виды деятельности.
Предварительная работа:
определиться, что именно подойдет для вашего детского сада, исходя из возрастных групп, местонахождения, наличия площадок, помещений, специалистов, залов, климата, погоды и др.;
собрать необходимый для этого материал: мультфильмы, сценарии, костюмы;
составить план проведения всего дня, меню, где названия блюд отражают тему дня (например, каша “Богатырь”, компот “Витамин”, салат “Румяные щеки”);
подготовить по необходимости схемы прогулок или игр по станциям;
организовать предварительную работу со специалистами, родителями и воспитателями групп.
Предварительная работа с родителями может включать в себя приглашения на спортивный праздник, реклама конкурса Дня здоровья между группами, анкеты, опросные листы подготовку листовок (темы “советы от семьи”, “полезные советы”, “игры нашего детства”, “любимые виды спорта” и др.), стенгазет, например на тему: “Как мы летом отдыхали и здоровье укрепляли”. После выставки работы родителей можно оформить в один журнал.
В первую половину дня детям младшего и среднего возраста доступны рисование на тему дня, просмотр мультфильмов, видеозаписей спортивных состязаний в детском саду, физкультурные досуги. Со старшими возрастными группами можно провести пешеходные прогулки, развлечения, праздники эстафет, также туристические походы, поездки на природу, выполнение заданий по схемам. Обычно интересно проходят игра “По станциям Здоровья”, общий спортивный праздник.
Посещение выставок рисунков, девизов, семейных газет на тему дня, изготовление книжек-малышек (темы “Загадки Чистюлькина”, “Виды спорта”, “Что нужно для здоровья” и др.). Развлечения с родителями целесообразнее проводить во второй половине дня.
Конечно, организация такого мероприятия является не только одной из множества составляющих процесса физического воспитания дошкольников, но и является универсальным средством решения многих важных педагогических задач, главная из которых - растить детей здоровыми, сильными и жизнерадостными.
Модель проведения Дня Здоровья
1.Красочное объявление с приглашением принять участие детей и родителей.
2.Утренний приём детей на улице со сказочными героями (Мальвиной, Доктором Градусником, клоунами Грязнулькиным и Гантелькиным).
3.Проведение спортивных, подвижных игр, конкурсов “вопрос-ответ”, загадывание загадок.
4.Утренняя гимнастика на свежем воздухе, знакомство с планом дня (раздать карты, схемы и т.д.).
5.Режимные моменты (завтрак, обед, умывание и т.д.) со сказочными героями (беседы, загадки, потешки, поговорки на темы гигиены, питания).
6.Рисование на тему “Наше здоровье”.
7.Просмотр мультфильмов, видеозаписей спортивных состязаний в детском саду и т.д.
8.Спортивные досуги, развлечения.
9.В свободное время в группах: беседы, чтение, рассматривание иллюстраций по теме.
На прогулке:
10.Туристический поход, поездка на природу.
11.Праздник эстафет “Спорт нам нужен, мы со здоровьем дружим!”
12.Пешеходный переход по карте-схеме (к достопримечательностям города или поиск “клада”).
13.Выполнение заданий по схемам.
14.Общая игра со станциями “Собери картинку” (Приложение 4) с участием специалистов детского сада, где каждый отвечает за определенную станцию, дает задание и после выполнения вручает фрагмент разрезной картинки.
15.Общий спортивный праздник “Мы со спортом крепко дружим”.
16.Работает “Спортивный прокат”.
После сна:
17.Гимнастика после сна с любимыми героями.
18.Изготовление книжек-малышек.
19.Посещение выставки рисунков, семейных газет, плакатов на тему дня.
20.Совместное развлечение с родителями.
21. Вручение грамот за участие в конкурсе газет листовок и т.д.
22.Посадка ранних семян (если весной) в огороде Братца Кролика.
23.Игры-эстафеты, спортивные игры на воздухе.
24.Праздничное меню на весь день.
25.Домашнее задание для детей и родителей.
