- •Самостоятельные работы №№ 1-16 По дисциплине «мдк.01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Самостоятельная работа № 1
- •1. Основные психофизические качества: ловкость, быстрота, сила, выносливость, равновесие, глазомер.
- •2. Методики развития психофизических качеств дошкольников
- •3. Методики диагностики двигательных навыков: ходьбы, бега, прыжков, метания у дошкольников
- •Самостоятельная работа № 2
- •1. Общедидактические методы обучения
- •2. Методы и приемы обучения детей физическим упражнениям
- •3. Методы и приемы обучения детей физическим упражнениям в зависимости от этапа их разучивания
- •Самостоятельная работа № 3
- •1. Особенности психофизического развития детей от рождения до 2 лет
- •2. Закономерности развития произвольных движений детей
- •Самостоятельная работа №4
- •1. Виды строевых упражнений
- •2. Виды строевых упражнений в разных возрастных группах
- •Самостоятельная работа № 5
- •1. Последовательность подбора ору в комплексе
- •2. Количество ору для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 6 Основные движения
- •Самостоятельная работа №7 Подвижные игры и методика их проведения с детьми раннего и дошкольного возраста
- •1. Виды подвижных игр
- •2. Методика руководства подвижными играми в разных возрастных группах
- •1. Виды игр с элементами спорта
- •2. Методика проведения игры в баскетбол с детьми подготовительной группы
- •Самостоятельная работа №9. Тема: «Спортивные упражнения». Реферат на тему: «Обучение детей скольжению по ледяным дорожкам»
- •1. Значение использование данного вида в работе с детьми
- •2. Задачи и обучение детей разного возраста по «Программе воспитания и обучения в детском саду» (под.Ред. Васильевой)
- •3. Техника для передвижения
- •4. Упражнения для младших и старших дошкольников
- •5. Подвижные игры для младших и старших дошкольников
- •6. Методика обучения:
- •7. Правила катания на ледяных дорожках. Предупреждение травматизма
- •Самостоятельная работа № 10 Физкультурные занятия
- •1. Виды физкультурных занятий
- •2. Методика проведения физкультурного занятия в старшей группе
- •Самостоятельная работа № 11 Утренняя гимнастика для детей раннего и дошкольного возраста
- •1. Структура построения утренней гимнастики. Содержание каждой части утренней гимнастики
- •2. Методика проведения утренней гимнастики с детьми младшего дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 12 Физкультурные минутки
- •1. Виды и значения физкультминуток
- •2. Методика проведения физкультминуток с детьми дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 13 Закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями
- •1. Физиологическая основа закаливания
- •2. Принципы закаливания
- •3. Методика проведения закаливания детей с помощью солнца, воздуха и воды
- •Самостоятельная работа № 14 Физкультурные досуги и праздники
- •1. Структура построения физкультурного досуга
- •2. Варианты физкультурных досугов
- •3. Методика проведения физкультурных досугов с детьми дошкольного возраста
- •Самостоятельная работа № 15 День здоровья. Неделя здоровья
- •1. Содержание «Дня здоровья»
- •2. Виды деятельности используемые на «Неделе здоровья»
- •3. Методика проведения форм активного отдыха с детьми
- •Самостоятельная работа № 16 Элементарный туризм
- •1. Элементарный туризм
- •2. Методика проведения прогулок за пределы участка
- •1. Конспект экскурсии экскурсия на водоем старшая группа
- •2. Конспект итоговой беседы
3. Методика проведения форм активного отдыха с детьми
День и неделя здоровья призваны содействовать оздоровлению детей и предупреждению утомления. В эти дни отменяются все учебные занятия. Режим дня насыщается активной двигательной активностью детей, самостоятельными играми, музыкальными развлечениями. В холодное время года пребывание на открытом воздухе по возможности удлиняется. В теплое время года - вся жизнь детей переносится на открытый воздух.
День здоровья начинается утренним приемом детей, который может проходить в занимательной, шуточной форме. Детям и родителям предлагают выполнить, различные веселые, задания, прежде чем они попадут в группу: это может быть «полоса препятствий», загадывание загадок о спорте и так далее.
На утреннюю гимнастику приглашаются родители, работники детского сада.
Дальнейшая программа первой половины дня здоровья для каждой группы своя. В неё включаются простейшие туристский походы, подвижные игры и упражнения, соревнования, конкурсы и так далее. Целесообразно к этому приурочить внесение новых физкультурных пособий, двигательных игрушек. Красочное, необычное оформление территории детского сада, групповых участков способствует подъему настроения, повышению активности детей в играх.
Во второй половине дня может быть проведен физкультурный праздник или физкультурный досуг.
В «Неделю здоровья» создаются оптимальные условия для ежедневной, самостоятельной двигательной и художественной деятельности детей, проводятся пешие походы, другие физкультурные мероприятия.
Спортивное развлечение для детей средней возрастной группы с родителями
«Ох» и «Ах» у нас в гостях».
Дети с родителями проходят в зал и садятся на скамейки с двух сторон.
Ведущий: Чтоб с болезнями не знаться
Закаляться надо нам
Все привыкли мы зарядкой
Заниматься по утрам.
И зимой болеть не будем
Нас морозы не страшат.
Сила будет, ловкость будет
И закалка у ребят.
Будьте с дружбой с физкультурой
Папы, мамы, дети.
Воздух, спорт и витамины
Всем нужны на свете.
Нам здесь некогда скучать
Пора разминку начинать.
В круг все вместе становитесь,
Дружно за руки беритесь.
Ритмический танец «Белочка с орешками»
(«Танцуй, малыш» Т.Суворовой)
Ведущий: Я начну, а вы кончайте,
Дружно вместе отвечайте.
Игра веселая футбол,
Уже забили первый…(гол)
Вот разбежался быстро кто-то
И без мяча влетел в …(ворота)
А Петя мяч ногою «хлоп»
И угодил мальчишке в…(лоб)
Хохочет весело мальчишка
На лбу растет большая …(шишка)
Но парню шишка нипочем,
Опять бежит он за…(мячом)
Ведущий: Две команды выступают.
Как команды называют?
Неожиданно в зал вбегают «Ох» в валенках и шапке и «Ах» в спортивной форме.
Ох: Ох, как я устал! Ох, какой я больной! Ох, как мне холодно!
Ах: Ах, как хорошо! Ах, я, кажется, попал на праздник! Ах, как будет весело!
Ведущий: Кто вы? Как вас зовут?
Ах: Я –Ах!
Ох: Я – О-ох! Хватается за спину Ох, как болит!
Ведущий: Вот оно что! Вы Ох и Ах. Пришли к нам из мультфильма.
Ах: Ах, как хорошо!
Ох: Ох, я ударился! У меня бок болит! Ох падает, Ах пытается поднять его за ногу, потом тащит за руку.
Ах: Да ты сядь, посмотри на детей, может и научишься как стать сильным и закаленным. Ох садится.
Ах: Послушай, Ох, что ты так закутался? Шапка, шарф. Ты почему не закаляешься?
Ох: Ох, простужусь!
Ах: А ну, снимай ушанку. Делай со мной зарядку. Показывает движения: Раз-два! Раз-два! Ох неумело повторяет.
Ах: Ничего у тебя не получается, давай лучше поиграем с ребятами.
Игра «Самолеты»
Ведущий обращается к Оху:
Не надо бояться, что будут смеяться,
Зарядку свою не бросай никогда!
Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи, легко, без труда!
Ах: Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна,
От лени и болезней спасает всех она!
Ведущий: Начинаем эстафету, вместо палочки – конфета!
Ее вместе понесем, вокруг стойки обойдем,
А затем назад бегом, ее команде мы вернем!
Ох иАх стоят во главе команд.
1 эстафета «С конфетой»
Ведущий: Шагают по дорожке не две, а четыре ножки.
Две ноги идут вперед, две другие наоборот.
2 эстафета «На маминых ногах»
Ведущий: Ой, случился вдруг потоп!
Дети, все на островок!
Вы – сюда, а вы – сюда!
Не случилась бы беда!
Ведущий: Приглашаю папу от каждой команды, вы сегодня спасатели. Ваша задача перенести всех детей на сухое место. Как это сделать, решайте сами. Победит тот, кто быстрей перенесет.
3 эстафета «Потоп»
Дети садятся и некоторое время сидят. Пауза.
Ведущий: Ну, что, скучно так сидеть
Друг на друга все глядеть?
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться!
Игра «Перебежки»
Ведущий: Отгадайте загадку:
«Длинная, не палка, быстрая, не галка,
С ней так весело скакать. Что это?»
Соревнования двух мам со скакалками.
Ведущий: Почему-то все считают,
Что ковры и не летают.
Наш ковер не такой,
Он летит всегда стрелой!
4 эстафета «Перетащим»
Ведущий: Эх, на скейте хорошо,
Ведь он катится легко.
Садись ровно, не вертись
И поехали, держись!
5 эстафеты «На скейте»
Ведущий: Мы ничуть не унываем,
В новую игру играем.
Мяч по кругу покатился,
А потом остановился.
Ты внимательно смотри,
Вместе с мячиком замри!
Игра «Мяч по кругу»
Ведущий: Вот за праздник ваш веселый
Я вас всех благодарю!
Свой подарок витаминный
На здоровье вам дарю!
Ах и Ох вместе с детьми идут в группу мыть руки и угощаться витаминами.
