Физиканы оқыту әдістемесі

1. Мектеп физка курсын құрудағы негізгі принциптер:

А) Басқыштық

В) Физиологиялық

С) Тарихи

Д) Политехникалық

Е) Ғылымилық

F) Психологиялық

G) Концентрлік

2. Физиканы оқыту әдістемесін зерттеу сипаты:

А) Теориялық

В) Эвристикалық

С) Практикалық

Д) Лабораториялық

Е) Иллюстративтік

3. Ұйымдастыру кезеңіне бөлінетін уақыт:

A) 3 минут

B) 10 минут

C) 5 минуттан артық

D) 6 минуттан кем

E) 5 минут

F) 7 минут

4. Кез келген зертханалық жұмысты жүргізу негізіг міндетті кезеңнен тұрады:

A) Дайындық

B) Сызба сызу

C) Есептеу

D) Кесте сызу

E) Теориясын дәптерге жазу

F) Талдау

5. Физикалық білімдердің логикалық жүйесінің құрылу дәрежесі:

A) Теориялық идеализм

B) Эмперикалық идеализм

C) Эмперикалық

D) Эмперикалық және теориялық

E) Индуктивті және дедуктивті

F) Эмперикалық және индуктивті

6. Физиканы оқыту құралдары бөлінеді:

A) 6 B) 3

C) 5

D) 2- ден артық E) 6- дан кем емес

7. Физиканы оқытуда қолданылатын көрнекілік құралдары:

A) Экранды B) Кітаптар C) Схемалар D) Кестелер E) Суреттер

8. Қысымның өлшем бірлігі:

A) Дж/с B) Паскаль C) Мм.сын.бағ. D) Джоуль E) Н/м³

9. Су станциясындағы генератордың орташа қуаты 2,5 МВт. Оның бір сағат ішіндегі атқарған жұмысы:

A) 0,9*10¹¹Дж B) 9*10¹²Дж C) 9*10⁹Дж D) 0,009*10⁹Дж E) 9 F) 900 G) 0,9*10⁸Дж

10. Оқушылардың өз бетінше ізденіп, басқалардың ойларына сын көзбен қаруды үйрететін сабақ түрі:

A) Конференция – практикалық сабақ B) Конференция және семинар сабақ C) Практикалық сабақ D) Дәстүрлі сабақ E) Лабораториялық сабақ

11. Массасы 6,6*10³ т ғарыш кемесі 8*10³ м/с жылдамдықпен қозғалғанда, оның кинетикалық энергиясы:

A) 2*10⁴ Дж B) 0,05 Дж C) 3*10⁴ Дж D) 0,0002Дж E) 0,02*10² Дж

12. Оқушылардың білімдері мен дағыларын тексеру түрлері:

A) 2- ден артық B) 3 C) 5 D) 4 E) 3- тен артық

13. Мектеп физика курсы дидактиканың талаптарына сай негізделініп құрылатын принциптер:

A) Эксперименттік B) Индуктивтік C) Дедуктивтік D) Абстрактылық E) Радиалдық және ауызша F) Концентрлік G) Басқыштық

14. Физиканы оқыту әдістемесінің практикалық маңызы:

A) Өндірісте пайдаланылуы

B) Оқытушылардың біліктілігін шыңдау

C) Өмірде, техникада пайдаланылуы

D)Физикалық кештерде өткізуі E) Химиялық өнеркәсіпте пайдаланылуы

F) Рухани тұрғыда пайдаланылуы

15. Кедергісі 500 Ом тізбек бөлігінде 2 А ток күшін тудыратын тұрақты электр өрісі 30 мин.ішінде мынадай жұмыс атқарады:

A) 0,36 МДж B) 3,6 *10⁶ Дж C) 36 МДж D) 3600 Дж E) 0,36 кДж F) 3600 кДж G)3,6 МДж

16. Молекулала физика бөлімін оқуда қолданылатын заттық үлгілер:

A) Ыдыс қабырғасына газдың қысымын демонстрациялау B) Жылу берілу түрлерін анықтау C) Шардың қабырғаға соққысы D)Шардың серпімді соққысын демонстрациялау E) Газдардағы түрлі процестерді демонстрациялау

17. Дененің инерция бойынша қозғалатындығы келтірілген жағдайлар:

A) Тасты тік төмен лақтырғанда B) Құс ұшқанда C) Автомобиль жылдамдығын бірқалыпты арттырғанда D)Тасты тік жоғары лақтырғанда E) Сүрінген ат үстінен шабандоз құлап түскенде F)Жүріп келе жатқан автобус кенет тоқтағанда оның ішінде отырған адам алдына қарай қозғалады G)Кілем қағу кезінде одан шаң ұшқыны шыққанда

18. Диамагнетик заттар:

A) Эбонит B)Азот C) Шойын D) Шарк E) Сутек F) Ауа G) Вольфрам

19. 9- сыныпта тереңдетіліп оқытылатын физикалық ұғымдардың жүйесі:

A) Массаның жылдамдылыққа байланыстылығы B) Релятивтік масса C) Тыныштық массасы D) Квант, атом ұғымдары E) Гравитациялық масса F) Инертті масса

20. Биік құздан 15 м/с жылдамыдықпен лақтырылған 7 с- та құздың түбіне жетті. Құздың тереңдігі:

A) 250 м B)350 м C) 3500 дм D) 3500 см E) 400 м F) 3,5*10² м

21. Гуманитарлық бағыттағы сыныптарды оқылатын физика курсының ерекшелігі:

A) Физиканың жалпы ғылыми әдіснамасы туралы түсінік B) Оқу материалын түсіндіру кезінде физикалық ұғымдарды қалыптастыру C) Табиғаттың бірлігі мен сан қырлығын ұғындыру D) Материяның құрылымы туралы түсінік E) Сапалық есептер шығару F) Арнаулы приборлардың жәрдемімен физикалық процестерді демонстрациялап көрсету

22. Дидактикалық талаптарға сәйкес мектеп физика курсы құрылатын принциптер негізі:

A) Эмперикалық, радиалдық

B) Эмперикалық, теориялық

C) Концентрлік, теориялық, эмперикалық

D) Сызықтық, тармақтық

E) Радиалдық, басқыштық

F) Концентрлік, басқыштық, радиалдық

G) Концентрлік, басқыштық

23. Бүкіл әлемдік тартылыс күші үшін формуланы қолдануға болатын жағдай:

A) Қатар тұрған биік ғимарат B) Орбиталық ғарыш станциясына жақындап келе жатқан ғарыш кемені қарастығанда C) Стол үстінде жатқан кітап пен столды қарастырғанда D) Жер радиусына тең биіктікте дөңгелек орбита бойымен қозғалатын жер серігін қарастырғанда E) Ыдыс ішіндегі сумен ыдысты қарастырғанда F) Күн мен Айдың өзара әсерлесуін қарастырғанда

24. Айнымалы ток тізбегіндегі конденсатор зарядының өзгеру заңдылығы : q=44*10^-4 cos ωt. Кернеудің амплитудалық мәні 220 В болған кездегі конденсатордың сыйымдылығы

A) 700*10^-7 Ф

B) 70 мкФ C) 0,7*10^-5 Ф D) 20* 10^-6 Ф E) 2*10^-5 Ф F) 4*10^-4 Ф G) 400 мкФ

25. Френель бипризмасымен жасалатын тәжірибеде мынадай мәселелерді ескеру қажет:

A) экранды сәуле шоғына тура орналасыру

B) оқушылар көздерінің қараңғыға үйренуі міндетті C) кабинет жақсы қараңғыланған болуы тиіс D) кабинет жарық болуы тиіс E) экран барынша ақ болғаны жөн F)әлсіз жарық көзін пайдаланған жөн