- •1. Артикуляционная гимнастика.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •8. Замени первый звук в слове на звук ш. Какое новое слово получилось?
- •9. Повтори чистоговорки.
- •6. Повтори предложения (2-3 раза). Игра «Исправь взрослого».
- •9. Доскажи слово в рифму.
- •10. Прочитай слова по слогам.
- •11. Что забыл дорисовать художник? Дорисуй. Допиши слова.
- •6. Повтори предложения (2-3 раза). Игра «Исправь взрослого».
- •7. Продолжи предложение по образцу.
- •10. Помоги Наташе найти слова со звуком ш. Раскрась карандашами картинки, в названии которых есть этот звук.
- •3. Выполни слоговые упражнения.
- •4. Повтори слова 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •6. Повтори предложения (2-3 раза). Игра «Исправь взрослого».
- •7. Сравни два предмета и ответь полным ответом на вопросы.
- •8. Изменяй предложения.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Выполни слоговые упражнения. Произноси выделенные слоги громче и дольше (с ударением).
- •6. Игры со словами. Игры с картинками.
- •6. Игры со словами. Игры с картинками.
- •7. Доскажи слово в рифму.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •9. Повтори, выучи потешки.
- •10.Отгадай загадки. Найди картинки — отгадки, обведи их карандашами разного цвета.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Повтори, прочитай слова.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •6. «Назови ласково». Изменяй слова по образцу.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •6. Игры со словами. Игры с картинками.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. «Счёт 1↔10» со словами:
- •5. Изменяй предложения.
- •6. «Что это?» Угадай предмет по описанию.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •6. Игры со словами. Игры с картинками.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •6. Игры со словами. Игры с картинками.
- •9. Выучи стихотворение.
- •10. Назови картинки. Дорисуй их и раскрась. Прочитай подписи к картинкам, вставь пропущенные буквы с и ш.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Выполни слоговые упражнения. Произноси выделенные слоги громче и дольше (с ударением).
- •8. Доскажи слово в рифму.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Повтори слова 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •6. Замени первый звук в слове на звук ж. Какое слово, которое получилось?
- •8. Изменяй предложения.
- •12. Обведи пo контуру жёлуди. Посчитай их.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Повтори слова 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •6. Повтори предложения (2-3 раза). Игра «Исправь взрослого».
- •8. «Ты и я». Продолжи предложение по образцу.
- •5. Повтори слова 2-3 раза.
- •6. Игры со словами. Игры с картинками.
- •7. Изменяй предложения.
- •9. Игра «Назови ласково». Изменяй слова по образцу.
- •10. Выучи скороговорки.
- •4. Повтори слова 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •6. Повтори предложения (2-3 раза). Игра «Исправь взрослого».
- •7. Изменяй предложения.
- •8. Доскажи слово в рифму.
- •9. Выучи скороговорку.
- •4. Повтори слова 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •8. Назови картинки. Подбери пары картинок, которые «дружат» друг с другом. Объясни, почему ты их выбрал. Соедини картинки линиями.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Прочитай слова. Поставь ударение в каждом слове.
- •6. Выучи скороговорку.
- •7. Подели игрушки между Жанной и Наташей. У Жанны должны быть игрушки, в названии которых есть звук ж, а у Наташи - звук ш. Покажи это линиями. У кого игрушек больше?
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Повтори слова 2-3 раза.
- •5. Игры со словами. Игры с картинками.
- •7. Назови картинки. Как всё это можно назвать одним словом?
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4. Произноси выделенные слоги громче и дольше (ударение).
- •5. Повтори слова 2-3 раза.
- •6. Игры со словами. Игры с картинками.
- •7. Повтори предложения.
- •8. «Он и я». Продолжи предложение по образцу.
- •9. Назови картинки. Впиши пропущенные буквы з и ж.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •9. Составь слова из первых слогов данных слов.
- •3. Повтори слоги 2-3 раза.
- •4.Повтори предложения.
- •5. Доскажи слово в рифму.
- •Дополнительный речевой материал.
- •Женя болен
- •Вешалка в школе
- •Петушок
- •Лошадки
- •Кошка Машка
- •Миша — медвежонок
- •Ёжик в школе
- •После школы
- •Запасливый ёжик
- •Вот так покатался!
- •Кошка и жаворонок
- •На лыжах
- •Дедушка Саша
- •Мостик через лужу
3. Повтори слоги 2-3 раза.
ашпа ашка ашта
ошпо ошко ошто
ушпу ушку ушту
ишпы ишки ишты
4. Повтори, прочитай слова.
башня пушка дедушка
каштан опушка бабушка
паштет лягушка волнушка
*ромашка кукушка макушка
*рубашка катушка наушники
*промокашка *ватрушка *погремушка
5. Игры со словами. Игры с картинками.
* «Запомни-повтори». * «Телеграф».
* «Назови ласково». * «Не соглашайся».
* «Один-много». * «Счёт 1↔10» (подчеркнутые слова).
6. Повтори предложения (2-3 раза). Игра «Исправь взрослого».
Кошка нашла мышку. У Маши вишня в лукошке. Наташа пошла к бабушке. У Яши подмышкой книжка. Дедушка купил Алёше мишку. Тётушка дала Даше пышку. Лягушки квакают в камышах. У бабушки в шкатулке катушки. Алёнушка нашла волнушки на опушке. Малышку утешают погремушкой. Дедушка колет орешки для Гриши. Бабушка мешает окрошку поварёшкой.
7. Повтори слова — родственники. Придумай с каждым словом предложение.
УШИ – ушко, ушной, ушко, наушник, подушка…
КРОШКА – крошить, накрошить, покрошить, окрошка…
ШКОЛА – школьный, школьник, дошкольник, дошкольный…
8. Выучи скороговорки.
1) Наша кошка у окошка. 2) У кошки ушки на макушке.
3) Наш Антошка глядит в окошко.
4) Виден на опушке небольшой домишко.
*5) Хорошенькая пташка поёт у окошка.
*6) Хороши в дорожку пироги с картошкой.
*7) Я по бережку пошёл, белый камешек нашёл.
* Произносим если у ребёнка есть звуки «Р», «Рь».
Занятие 12. Звук «Ш».
1. Артикуляционная гимнастика 2. Упр. «Змея».
3. Повтори слоги 2-3 раза.
ашма ушму ашна ушну ашва ушву
ошмо ишмы ошно ишны ошво ишвы
4. Повтори, прочитай слова.
вышка пешка вишня
мышка головешка мишка
крышка лепёшка плюшка
*мартышка *матрёшка клюшка
*барышня *поварёшка аншлаг
5. Игры со словами. Игры с картинками.
* «Запомни-повтори». * «Телеграф».
* «Не соглашайся». * «Счёт 1↔10» (см. подчеркнутые слова и словосочетания: подушка у бабушки, *мешок картошки, *букашка на ромашке).
6. «Назови ласково». Изменяй слова по образцу.
окно —окошко дно —... ладонь—...
пятно — ... плут—... крыло — ...
*парень —... *горло — ... *рыба — ...
*перо — ... *город — ... *бревно — ...
7. Поиграй в игру «Один — много». Кошка — кошки.
конюшня — … мошка — ... клешня — ...
дошкольник — ... подушка — ... башмак—...
хлопушка—... кишлак—... лепёшка — ...
8. Изменяй предложения.
Я кушаю лепёшку и паштет. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они...
Я пошёл (пошла) пешком до кишлака. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они...
Я нашёл (нашла) каштан под окошком. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они..
*Я вешаю рядышком рубашку и шорты. Ты... Он... Она... Мы... Вы...
9.Составь слова из первых слогов слов.
кашка + танки =каштан башмак + няня =… каша + мышка =…
лапти + шаги =… пашня + тетрадь =… шутник + камень =…
шпага + ладонь =… кошмар + кашель =... штопор + ракушка =…
10. Доскажи слово в рифму.
1)Вот грохнуло, будто из пушки. 2)Сидит белка на тележке,
Испугались в болоте ... Продаёт она ...
3)Шёл ягнёнок по дорожке, 4) Говорит сосед Серёжка:
О пенёк поранил ... -Здесь вот вырастет ...
5)Чистят скворушки 6)Я привёз цветные книжки
Свои чёрненькие ... Пусть читают...
Слова: лягушки, орешки, ножки, картошка, перышки, ребятишки.
11. «У кого какой детёныш?» Закончи предложение.
У мышки пять ... индюшонка
У лягушки девять ... мышат
У кукушки один ... черепашонка
У индюшки два ... лягушат
У черепашки три ... кукушонок
12. Назови картинки в каждом ряду и найди лишнюю. Объясни, почему она лишняя.
Пример: мишка, матрёшка, ромашка, погремушка. — Лишняя картинка — ромашка, потому что это цветок, а всё остальное — игрушки.
Лягушка, кукушка, мышка, мартышка. —
Рубашка, шорты, штаны, подушка. —
Ватрушка, лепёшка, шоколадка, пышка. —
Башмак, кокошник, шляпа, шлем. —
* Произносим если у ребёнка есть звуки «Р», «Рь».
Занятие 13. Звук «Ш».
1. Артикуляционная гимнастика 2. Упр. «Змея».
