10.10 Упражнение «Спасибо за приятное занятие»

Цель: формирование позитивного настроя, доверительных отношений.

Инструкция: «Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я хочу предложить вам поучаствовать в небольшой церемонии, которая поможет нам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу. Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает руку и произносит: «Спасибо за приятное занятие!». Оба остаются в центре, по-прежнему держась за руки. Затем подходит третий участник, берет за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает ее и говорит: «Спасибо за приятное занятие!» Таким образом, группа в центре круга постоянно увеличивается. Все держат друг друга за руки. Когда к вашей группе присоединится последний участник, замкните круг и завершите церемонию безмолвным крепким троекратным пожатием рук».

5 мин

10.11 Подведение итогов

5 мин

10.12 Ритуал: « Прощание»

II этап. «Проработка психотравмирующих переживаний у детей».

Занятия № 11–21

Комментарии:

Этот этап необходим для всех детей, которые перенесли острую психологическую травму. Его можно модифицировать в зависимости от возраста детей, но принцип остается тот же: важно, чтобы ребенок рассказал о травме, о том, что он думает в этой связи, что чувствует и получил поддержку.

Дети, перенесшие сексуальное насилие должны быть объединены в отдельную группе

Практически всем детям, которые рассказывают о своих травмирующих событиях важно задать следующие вопросы:

• Что произошло

• Что он чувствовал

• Как он понимает, почему это произошло

• Как отнеслись окружающие, если бы узнали

• Надо ли рассказывать

• Кто мог бы оказать ему помощь

• Что чувствует сейчас

Необходимо поощрять развернутый, а не формальный ответ на эти вопросы. Обсуждение этих тем позволяет выявить и откорректировать искаженное восприятие травмы ребенком.

Модуль 6. В ходе занятий этого модуля дети имеют возможность рассказать в группе об одной из травмирующих ситуаций своего опыта, получить поддержку от окружающих

Структура занятий 11-14

• упражнения разминка

• рассказ о травме, что испытывал, выражение сочувствия

• упражнение на релаксацию

• активная веселая игра

11 Занятие

11.1 Упражнение: Ритуал «Приветствие».

11.2 Упражнение «Здравствуйте!». 10 мин.

Цель: создание работоспособности, формирование групповой сплоченности.

Участники группы образуют полукруг.

Инструкция: Давайте сегодня поздороваемся друг с другом необычно. Пусть каждый по очереди выйдет в центр, повернется лицом к группе и поздоровается со всеми любым способом, не повторяя использованные ранее. Мы же вместе будем повторять каждое предложенное приветствие.

После завершения упражнения можно обратиться к группе с вопросом: «Как вы себя чувствуете?», «Какое из приветствий вам особенно запомнилось (понравилось) и почему?».

11.3 Рефлексия состояния. Выбор мелодии одного из участников группы.

10 мин

11.4. Упражнение «Секрет»

Цель: приближение к собственному травматическому опыту ребенка.

Детям предлагается написать продолжение фраз, побуждающих ребенка поделиться трудными переживаниями, связанными с перенесенным насилием. Каждая фраза записывается на отдельном листке.

Примерный набор фраз:

1. Я никому не могу рассказать о том, что... – или- Мне очень трудно (стыдно, неловко, страшно, ......) рассказывать про то, что ...

2. Я боюсь, что если расскажу об этом, то

3. Никто не понимает, что я ....

4. Никто не знает, что у меня...

5. Больше всего на свете я хотел(а) бы, чтобы...

Инструкция: Почти у каждого из нас есть секреты, которые мы никому не рассказываем. Но есть тайны, от которых нужно избавляться, чтобы они не грызли нас изнутри. В следующем упражнении мы предлагаем вам раскрыть одну-две такие тайны, причем сделать это анонимно, не называя себя. Пусть каждый из вас возьмет по пять карточек с незаконченными фразами. Допишите их и не подписываясь положите в наш тайный сундук. Когда все карточки будут в сундуке, каждый из вас будет вынимать наугад любую карточку и зачитывать ее как бы от своего имени. Если вам достанется ваша карточка, не нужно об этом говорить. Если у вас возникнут предположения, кто ее написал, об этом тоже не надо говорить. Пожалуйста, приготовьте ручки и подходите за карточками.

Круг обратной связи

- как себя чувствовали, зачитывая чужие признания

- что чувствовали, когда слышали свои признания

- что удивило

- как себя чувствуете сейчас

Ведущим: лучше перед зачитыванием сортировать карточки по номерам и зачитывать в предложенной очередности (сначала все карточки №1, затем все карточки №2 и т.д.).

45 мин.

Признание (продолжительность – в зависимости от наличия желающих).

Инструкция. Может быть, в группе уже есть смельчаки, которые готовы рассказать нам сейчас свой секрет? Мы надеемся, что рано или поздно все здесь сидящие поделятся своими тайнами. Кто хочет сделать это сейчас?(1-2 чел.)

Круг обратной связи.

Ведущим: оказать максимальную поддержку ребятам, первыми рискнувшими раскрыться на группе. Обеспечить поддержку группы.