- •1.Предмет, задачи и функции социальной психологии.
- •2.Исторический очерк развития социальной психологии.
- •3.Методы социальной психологии.
- •4.Понятие и уровни я-концепции личности.
- •5.Схема я-концепции: самоуважение, самоконтроль, самоэффективность, самопрезентация.
- •6.Гендерные и культурные особенности я-концепции.
- •7.Способы формирования я-концепции: интроспеция, наблюдение за своим поведением, я-схемы, социальное взаимодействия.
- •8.Локус контроля личности.
- •9.Понятие, структура и содержание социализации личности.
- •10.Факторы и механизмы социализации.
- •11.Основные этапы и агенты социализации личности.
- •12.Теории социализации
- •13.Понятие установки: модели, виды, функции.
- •14.Формирование социальных установок.
- •15.Влияние установок на поведение и мышление личности.
- •16.Изменение установок. Йельский метод изменения установок.
- •17.Схемы как единицы познавательной активности.
- •18.Ментальные эвристики и упрощения.
- •19.Потенциальные источники ошибок.
- •3. Размышление о не случившемся и сожаление насколько значимо то, что могло быть.
- •4. Глубокие раздумья
- •5. Интутивное мышление
- •20.Стратегии социального мышления.
- •21.Атрибутирование как процесс объяснения причинности наблюдаемого.
- •22.Основные теории атрибуции.
- •23.Ошибки атрибуции.
- •24.Общая характеристика общения: понятие, структура, функции, средства, виды и формы.
- •25.Общение как коммуникативный процесс.
- •26.Коммуникативные барьеры.
- •28.Невербальная коммуникация.
- •29.Интерактивная сторона общения: социальное взаимодействие.
- •30.Понятие, функции и механизмы социальной перцепции.
- •32.Управление впечатлением: самопрезентация.
- •33.Межличностная аттракция и близкие отношения.
- •34.Понятие, виды и характеристики малых групп.
- •35.Психологическая структура малой группы (мг).
- •36.Групповые нормы и социальные санкции.
- •37.Групповые роли.
- •38.Развитие малой группы.
- •39.Групповая сплоченность(гс).
- •40.Лидерство и руководство в группе.
- •42.Социальная фасилитация и ингибиция.
- •43.Деиндивидуализация личности в группе.
- •44.Конформизм.
- •46.Феномены принятия решения: огруппление мышления и групповая поляризация.
- •47.Понятие и виды больших социальных групп.
- •48.Психология социальных классов.
- •49.Психология этнических сообществ.
- •50.Структура и свойства психологии нация.
- •52.Толпа и ее феномены.
- •53.Слухи как особый феномен толпы.
- •54.Паника как особый феномен толпы.
- •55.Массовая агрессия.
- •56.Социально - психологическое понимание межгрупповых отношений.
- •58.Межгрупповой конфликт(мк) и пути его урегулирования.
- •59.Понятие и структура предрассудков.
- •60.Источники, условия и факторы активации предрассудков.
- •61.Борьба с предрассудками.
- •62.Понятие и природа просоциального поведения.
- •63.Мотивы просоциального поведения.
- •64.Личностные свойства, влияющие на просоциальное поведение
- •65.Понятие и виды агрессивного поведения.
- •66.Основные мотивы агрессивного поведения.
- •67.Ситуативные факторы агрессии.
- •68.Методы ослабления агрессии.
- •70.Психология религии.
- •71.Психология моды.
- •72.Психология рекламы.
- •73.Психология конфликта.
- •74.Психология здоровья
70.Психология религии.
Понятие религии за всё время существования данного слова постоянно менялось и сложно дать однозначное определение ему. Однако можно с полной уверенностью сказать, что каждый человек следует той или иной религии, верованиям. И это могут быть не обязательно традиционные религиозные течения (христианство, буддизм индуизм и пр.), речь идёт также об атеизме, поклонениях деревьям, солнцу, луне или деньгам, увлечениям. Всё это накладывает свой отпечаток на психику человека и является одним из важнейших факторов, которые психологи учитывают во время консультаций.
Так возникла необходимость появления такого направления в психологии, как психология религии. Оно изучает психологическую закономерность возникновения, функционирования, развития и исчезновения религиозных проявлений в индивидуальной и групповой психологии, направленность, структуру и содержание этих проявлений, ту роль, которую оказывают они на нерелигиозные сферы жизни людей. Исследованиям подвергаются не только религия, но и духовность.
Данное направление использует различные психологические исследовательские методы к религиозным традициям и разного рода течениям и возникло в 19 веке преимущественно в США и Европе. В своём развитии она претерпела множество изменений от ухода в атеизм до создания направлений, комбинирующих психологию и теологию.
Большое влияние на развитие психологии религии оказали З. Фрейд, А. Маслоу, Джеймс Лейб, школа Кларка, Фридрих фон Хюгель, Жозеф Маршал, Антуан Вергот, Фридрих Хайлер, Ролло Мэй и ряд других психологов.
Современная психология религии: Ищет объяснения поведению верующих людей в целом, а также представителей различных религиозных течений в частности;
Изучает процессы религиозных переживаний, их роль в жизни индивидуума;
Изучает психологию религиозных групп и религиозного культа, включая механизмы поведения и общения верующих, религиозное сознание в разные исторические эпохи, и влияние на сознание человека религиозных обрядов;
Изучает влияние религии на духовное развитие общества.
Псих-я религии не затрагивает философские вопросы о существовании Бога, а помогает решить те психо-ские конфликты, которые могут возникнуть у верующих той или иной концессии. Для этого психолог должен знать основные моменты различных религиозных течений, особенности религии, чтобы оказать помощь.
В то же время психолог данного направления не берёт на себя роль священника, а решает именно возникшую псих-скую проблему, чем оказывает огромную помощь в работе священнослужителей, которые далеки от вопросов психологии.
71.Психология моды.
В повседневной жизни, мы часто сталкиваемся с таким понятием как мода. В современном мире существуют достаточно много определений данного понятия. Есть философское, социальное, а также понятие моды, с точки психологии. Именно с позиции психологии и пойдет речь в продолжении моей статьи. Теория, теория – начну, пожалуй, с нее. По мнению Б. Ф. Поршнева, мода является простым атрибутом человеческого настроения. Другие учёные считают, что мода схожа с понятием манипулирования и считают моду скрытым управлением подсознания людей. Они считают процесс обращения людей к моде, самых разных людей, по своему социальному составу, а также, занимаемого статуса как отдельно взятого индивидуума, так и группы лиц не случайным. Б. Ф. Поршнев считает, что обращение людей к моде, есть результат взаимодействия людей между собой и поиск адекватной рефлексивной функции, поэтому мода рассматривается как сфера общественного настроения.
Мода с точки зрения психологии рассматривается как социальное явление, которое проявляется в самых разнообразных аспектах, в таких как социальном, философском, культурологическом, психологическом и эстетических аспектах. Объединяя эти аспекты, можно заключить, что мода – это массовое сознание, в определённом периоде времени, и мода проявляется в самых разных формах жизнедеятельности людей (в стиле одежды, дизайне дома или квартиры, образа мысли и поведения людей). Итак, мода тесно переплетается с жизнью людей. Все это является следствием образа жизни, в определённом периоде времени. Познать механизм феномена моды невозможно, как правило, такие явления возникают стихийно. Вся суть механизма моды складывается на подражании и психологическом заражении.
Исходя именно из подражания, психологи разделяют людей на инициаторов (законодателей моды) и тех, кто ей следует. Мода несёт в себе определенные функции. Первая функция – это желание быть уникальным на фоне других лиц (своей внешностью, социальным статусом). Вторая функция заключается в желании выглядеть более удачным, богатым и быть сильнее, на фоне своего окружении. В этом ему помогает знание и стремление следовать моде. Гораздо шире, чем в обыденной жизни, используется следования моды в политике, т. к. следование моде политики могут оказать существенное влияние на настроение общественных масс. Таким образом, мода является сложным, социально – психологическим явлением, которая носит самые разнообразные формы, начиная от манипуляции граждан, заканчивая использования моды в политике, культуре и спорте. Как утверждают исследователи моды, на моду можно смотреть с позиции интереса общества к процессам, происходящих в мире, так и следование моде с позиции стиля поведения человека.
Некоторые психологи отмечают тревожную тенденцию моды, так называемой криминальной субкультуры в общественном сознании граждан. Например, у молодых людей часто встречаются такие слова как «разборка» и «беспредел». Именно молодёжь к такой «моде» подвержена более всего. Учёные утверждают, что всё это является уровнем образования молодых людей. Однако есть мода и на здоровый образ жизни. В таких случаях, мода идёт во благо тем людям, которые следуют ей. Таким образом, можно заключить, что мода оказывает существенное влияние на сознание человека. И самое главное в том, чтобы следование моде отдельно взятым человеком не привело к потере своей уникальности, неповторимости в общей человеческой массе.
