- •Методические рекомендации
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •1.1. Основные требования к содержанию аттестационной работы
- •1.2. Требования к структурным элементам работы
- •2. Правила оформления аттестационной работы
- •2.1. Общие требования
- •2.2. Оформление отдельных элементов работы
- •2.3. Оформление иллюстраций
- •2.4. Оформление формул и уравнений
- •2.5. Оформление таблиц
- •2.6. Оформление перечислений
- •2.7. Порядок цитирования
- •2.8. Оформление списка литературы
- •2.9. Оформление приложений
- •2.10. Порядок защиты аттестационной работы
- •Примерный план доклада на защите аттестационной работы может быть следующим:
- •2.11 Критерии оценки аттестационной работы
- •3. Темы аттестационных работ
- •3.1. По программе профессиональной переподготовки «Информатика и информационные технологии»
- •Управление качеством образовательных услуг
- •Управление персоналом в сфере образования
- •Стратегическое управление и повышение эффективности управления
- •Принятие управленческих решений в сфере образования
- •Социально-психологические аспекты управления образовательными учреждениями
- •Государственная образовательная политика и развитие социальной сферы
- •Государственно-общественное управление в сфере образования
- •3.3. По программе профессиональной переподготовки «Психология»
- •Семантика и стилистика
- •Литературоведение
- •Методика преподавания иностранных языков
- •3.5. По программе профессиональной переподготовки «Начальное образование»
- •3.6. По программе профессиональной переподготовки «Дошкольное образование»
- •Центр повышения квалификации мотивация и стимулирование как факторы управления трудовой деятельностью персонала образовательного учреждения
- •Приложение 2 оглавление
- •Список литературы
- •Центр повышения квалификации отзыв
- •Центр повышения квалификации рецензия
3. Темы аттестационных работ
3.1. По программе профессиональной переподготовки «Информатика и информационные технологии»
Дифференцированный подход к учащимся на уроках математики в общеобразовательных учреждениях.
Интерактивная доска как средство обучения.
Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках иностранного языка при изучении темы «Музыка» на примере урока «Музыка и музыканты для 9 класса.
Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении химии.
Использование информационных технологий в проектной деятельности.
Использование информационных технологий на уроках биологии в 6 классе.
Использование информационных технологий на уроках в начальной школе.
Использование информационных технологий на уроках истории и во внеклассной работе.
Использование мультимедиа на уроках информатики.
Использование мультимедийной презентации в работе классного руководителя.
Использование презентаций на уроках ОБЖ в 10 классе.
Использование учебного электронного пособия «Виртуальная лаборатория. 8-11 класс» как средства поддержки химического эксперимента и изучения нового материала по предмету.
Использование электронных дидактических материалов «Системы счисления» для организации самостоятельной работы учащихся.
Методическая разработка урока «Горные породы и минералы» с использованием ЭУМ.
Организация обучения учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VII вида на уроках математики (5 класс) с использованием мультимедийного обеспечения.
Применение мультимедиа технологий на уроке физической культуры.
Разработка в среде MS Power Point 2003 дидактических материалов для текущей проверки знаний учащихся (на примере уроков по теме «Решение уравнений» в 6 классе).
Разработка дидактических материалов для учащихся начальных классов по теме: «Алгоритмы и исполнители».
Разработка комплекса электронных презентаций для уроков математики в 10 классе.
Разработка методического сопровождения курса «Информатика 7 класс».
Разработка программно-методического комплекса по изучению программирования в среде C++ Builder.
Разработка учебно-методического обеспечения для подготовки к единому государственному экзамену по информатике.
Разработка электронного справочного материала по теме: «Устройство персонального компьютера».
Реализация дидактических функций интерактивной доски.
3.2. По программе профессиональной переподготовки
«Управление образованием»
Управление технологическим и методическим
обеспечением учебного процесса
Управление методической деятельностью как средство устойчивого развития образовательного учреждения.
Современные технологии управления в системе образования.
Формирование организационной культуры как основы управления образовательным учреждением.
Внедрение информационных технологий в управлении образовательным учреждением.
Технология управления проектами в системе образования.
Управление комплексным развитием образовательного учреждения.
