- •Предисловие
- •1. Выберите правильную форму глагола:
- •2. Выберите правильную форму глагола am/am not; is/is not; are/are not:
- •3. Поставьте следующие предложения в Past или Future Indefinite, добавляя, где необходимо, слова last/next week, last/next year, last/next month, tomorrow, yesterday.
- •4. Поставьте сказуемое в отрицательную форму:
- •5. Переведите предложения:
- •9. Переведите предложения, обращая внимание на существительные в функции определения:
- •10. Составьте предложения из данного набора слов, соблюдая порядок слов повествовательного предложения:
- •6. Поставьте все возможные вопросы к каждому предложению:
- •7. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрицательные:
- •8. Переведите предложения, обращая внимание на многозначность выделенных слов:
- •11. Переведите следующие предложения, обращая внимание на безличные обороты:
- •12. Переведите предложения на английский язык:
- •13. Запомните суффиксы существительных:
- •14. Переведите следующие производные слова:
- •15. Образуйте существительные от следующих слов, используя суффиксы -ance, -ence, -tion, -ssion, -ing, -ture, -ness, -age, -ity, -th или нулевой суффикс:
- •16. Запомните следующие слова:
- •17. Прочтите и переведите текст.
- •18. Ответьте на вопросы:
- •19. Переведите следующие словосочетания на русский язык:
- •20. Прочтите и переведите текст.
- •21. Ответьте на вопросы:
- •22. Переведите следующие словосочетания:
- •23. Прочтите и переведите текст.
- •24. Ответьте на вопросы:
- •1. Объясните употребление времен группы Continuous, переведите предложения:
- •2. Преобразуйте следующие предложения в вопросительные и отрицательные:
- •3. Выберите правильную форму глагола:
- •4. Раскройте скобки и поставьте глагол в форме Present или Past Indefinite или Continuous по смыслу:
- •5. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •6. Переведите it в различных функциях:
- •7. Переведите one в различных функциях:
- •8. Переведите that/those в различных функциях:
- •9. Приведите недостающие степени сравнения:
- •10. Вставьте “more” или “the most”:
- •11. Выберите правильную степень сравнения:
- •12. Прочтите и переведите, обращая внимание на устойчивые словосочетания:
- •13. Переведите следующие пословицы на русский язык и подберите для каждой из них русский эквивалент:
- •14. Прочтите и переведите на английский язык следующие предложения:
- •15. Запомните суффиксы прилагательных:
- •16. Переведите следующие производные слова:
- •17. A) Образуйте от приведенных ниже глаголов прилагательные с суффиксами -able; -ible согласно образцу и переведите их:
- •22. Переведите следующие наречия:
- •23. Запомните следующие слова:
- •24. Прочтите и переведите текст на русский язык.
- •25. Ответьте на вопросы:
- •26. Прочтите и переведите текст.
- •27. Ответьте на вопросы:
- •28. Прочтите и переведите текст.
- •29. Ответьте на вопросы:
- •1. Объясните употребление времен группы Perfect, переведите:
- •2. Выберите правильную форму сказуемого:
- •3. Раскройте скобки, поставив наречия в нужное место в предложении:
- •4. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •5. Определите, чем выражено подлежащее в каждом предложении, переведите предложения на русский язык:
- •6. Определите, чем выражено сказуемое в каждом предложении:
- •11. Запомните арифметические знаки:
- •12. Прочтите:
- •13. Определите, к какой части речи относятся следующие слова и переведите их:
- •14. Запомните следующие слова:
- •15. Прочтите и переведите текст.
- •16. Ответьте на вопросы:
- •17. Прочтите и переведите текст.
- •18. Ответьте на вопросы:
- •19. Прочтите и переведите текст.
- •20. Ответьте на вопросы:
- •21. Прочтите и переведите текст.
- •22. Ответьте на вопросы:
- •1. Переведите предложения на русский язык, учитывая правило согласования времен:
- •2. Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму согласно правилу согласования времен:
- •3. Определите, чем выражено дополнение, переведите предложения на русский язык:
- •4. Переведите на английский язык:
- •5. Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную:
- •6. Запомните следующие приставки:
- •7. Переведите следующие слова:
- •Образуйте производные слова согласно образцу и переведите:
- •9. Запомните следующие слова:
- •10. Прочтите и переведите текст.
- •11. Ответьте на вопросы:
- •12. Переведите на русский язык:
- •13. Запомните слова:
- •14. Прочтите и переведите текст.
- •15. Ответьте на вопросы:
- •16. Прочтите и переведите текст.
- •17. Ответьте на вопросы:
- •1. Переведите словосочетания, обращая внимание на разные способы выражения определения:
- •2. Найдите определения в следующих предложениях и переведите их на русский язык:
- •3. Укажите способы присоединения придаточных дополнительных и определительных предложений к главному, переведите предложения на русский язык:
- •Укажите, чем выражено определение:
- •5. А) Переведите следующие слова, обращая внимание на суффиксы и приставки:
- •6. Запомните следующие слова:
- •7. Прочтите и переведите текст.
- •8. Ответьте на вопросы:
- •9. Переведите текст.
- •10. Ответьте на вопросы:
- •11. Прочтите и переведите текст.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •13. Прочтите и переведите текст.
- •Модальные глаголы can, may, must, should, need и их эквиваленты
- •1. Заполните пропуски глаголами mustn't, needn't, don’t (doesn't), have to:
- •2. Раскройте скобки, используя Future Indefinite.
- •3. Переведите следующие предложения:
- •4. Преобразуйте следующие предложения, используя модальные глаголы:
- •14. Ответьте на вопросы:
- •5. Переведите предложения:
- •6. Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •7. Переведите предложения, обращая внимание на союзы due to, thanks to, because of, no longer:
- •8. Запомните следующие слова:
- •9. Прочтите и переведите текст:
- •10. Ответьте на вопросы:
- •11. Прочтите и переведите текст.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •13. Запомните слова:
- •14. Прочтите и переведите текст.
- •1. Выберите необходимую форму причастия:
- •2. Переведите следующие предложения:
- •3. Переведите, обращая внимание на форму причастия:
- •4. Раскройте скобки, образовав от глаголов нужную форму причастия:
- •5. Переведите предложения, обращая внимание на причастный оборот:
- •6. Объедините предложения, используя независимый причастный оборот:
- •7. Переведите на английский язык, заменяя придаточные предложения независимым причастным оборотом:
- •8. Запомните слова:
- •9. Прочтите и переведите текст.
- •10. Ответьте на вопросы:
- •11. Прочтите и переведите текст.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •13. Прочтите и переведите текст.
- •14. Ответьте на вопросы:
- •15. Переведите предложения, обращая внимание на выделенные слова:
- •1. Переведите предложения на русский язык, определив форму и функции герундия:
- •2. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий:
- •3. Раскройте скобки, употребляя нужную форму герундия:
- •4. Переведите на английский язык, используя герундий:
- •5. Переведите на русский язык:
- •6. Замените выделенные части предложения герундиальными оборотами, употребляя приведенные в скобках предлоги.
- •7. Запомните следующие выражения:
- •8. Переведите на русский язык, употребляя герундий:
- •9. Запомните слова:
- •10. Прочтите и переведите текст.
- •11. Ответьте на вопросы:
- •12. Прочтите и переведите текст.
- •13. Ответьте на вопросы:
- •14. Прочтите и переведите текст.
- •15. Ответьте на вопросы:
- •1. Переведите предложения:
- •2. Переведите предложения согласно образцу:
- •3. Преобразуйте предложения, используя инфинитив вместо придаточного предложения:
- •4. Замените выделенные части предложений инфинитивами.
- •5. Замените выделенные придаточные предложения инфинитивами.
- •6. Переведите на английский язык, употребляя нужную форму инфинитива:
- •7. Переведите на русский язык:
- •8. Переведите на английский язык, используя сложное дополнение:
- •9. Замените сложноподчиненные предложения простыми, употребляя сложное подлежащее:
- •10. Переведите на английский язык, используя сложное подлежащее:
- •11. Запомните слова:
- •12. Прочтите и переведите текст.
- •13. Ответьте на вопросы:
- •13. Прочтите и переведите текст.
- •14. Ответьте на вопросы:
- •15. Прочтите и переведите текст.
- •16. Ответьте на вопросы:
- •Условные предложения
- •1. Закончите следующие предложения:
- •2. Раскройте скобки, используя соответствующее время глаголов:
- •3. Переведите предложения:
- •4. Переведите предложения:
- •5. Переведите бессоюзные условные предложения:
- •6. Измените следующие предложения согласно образцам:
- •7. Прочитайте, переведите и укажите различные значения as.
- •8. Запомните следующие слова:
- •9. Прочтите и переведите текст.
- •10. Ответьте на вопросы:
- •11. Прочтите и переведите текст.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •14. Прочтите и переведите текст:
- •15. Ответьте на вопросы:
- •Библиографический список
- •Правила чтения Четыре типа чтения английских гласных в ударных слогах
- •Буквы и звуки
- •Структура слова, значение, ударение
- •Ударение на третьем слоге от конца, ударная гласная читается кратко
- •Ударение на третьем слоге от конца, ударная гласная читается кратко
- •Ударение на предпоследнем слоге, ударная гласная читается по правилу типа слога, ударная гласная I читается кратко
- •Звуки и буквы
- •Прочтите следующие слова:
- •Наречие
- •Фразеологические сочетания
- •Предлог
- •Простые предлоги, обозначающие:
- •Составные предлоги
- •Порядок слов в английском предложении
- •Система времен глагола в действительном залоге
- •Система времен глагола в страдательном залоге
- •Неличные формы глагола Формы инфинитива
- •Неправильные глаголы по группам
- •Оглавление
10. Ответьте на вопросы:
1. How did people process words in the past?
2. What were the disadvantages of using typewriters?
3. What can word processing program be used to?
4. Where is a set of keywords situated?
5. What does the cursor indicate?
6. What is the Tab key used to?
11. Прочтите и переведите текст.
TEXT C
EDITING YOUR DOCUMENT
Most of today’s word processing programs provide “full-screen” editing. That means you can move the cursor to any position on the screen and change the text that appears there. You just move the cursor to that position and begin typing. If you are in insert mode, each new character you add will be inserted at the cursor position and the characters that follow will be pushed to the next position. If you are in type-over mode, each new character you enter will replace the character at the cursor position. The rest of the characters on that line will not be moved.
Deleting Text. Most word processing programs have been programmed so that one or more keys on the keyboard can be used to delete text. Most computer keyboards have a Delete key that is usually used to delete the character that is at or to the right of the cursor position. Each time you press the Delete key, the next character is deleted and the characters that follow on the line are moved one position to the left. Since the spacebar, the Tab key, and the Return key insert invisible characters into your document, they too can be erased using the Delete key. With most word processing programs, the Backspace key is also used to delete characters. However, the Backspace key generally deletes characters to the left instead of to the right.
Formatting Your Document. All word processing programs have a number of features that make it easy to format your document. This includes features for setting margins, tabs, and indents. Modern word processing programs also generally include options that give you a way to format special headers and footers that will appear on every page of the document automatically.
Setting Margins, Tabs, and Indents Setting Margins. Word processing programs provide a way to set the left and right margins for each document. The margins are usually set by entering a number, in inches or other unit of measure for left, right, top, and bottom margins.
The Ruler Line. Some word processing programs provide a visual representation of the current margins, indents, and tab settings by displaying a ruler line. A ruler line is a horizontal line across the screen with the margins, indents, and tab settings noted along it.
With some word processing programs, you can insert additional ruler lines throughout the document to change the formatting for text that follows it.
Setting Tabs and Indents with a Mouse. Some modern word processing programs take advantage of the mouse’s pointing and dragging capabilities by providing a ruler line that lets you set the tabs and indents more directly by positioning special markers along it.
Notice that there are small pictures, known as icons, displayed along this type of ruler line. After highlighting areas of text (by holding down the mouse button and dragging the mouse pointer across the text area), you can reset the indents, tabs, and other formatting features by clicking on the ruler’s icons with the mouse. For example, you could use the mouse to drag the left-indent marker to the right until it is positioned under the ruler’s one-inch mark. As a result, the text that is highlighted will be indented one inch.
Setting Alignment and Line Spacing. Many of today’s word processing programs give you a great deal of control over your document’s alignment of text and line spacing. Most provide a way to align your lines of text along the left margin, leaving the right ends of the line ragged. This is left justification. Some programs let you align the right margin, leaving the left end of the text lines ragged. This is right justification. You can also set paragraphs as full justified: the program adds spacing between words or letters on each line so all lines will end evenly at the margins. Finally, you can center each line of text.
Different word processing programs provide different ways to set text alignment. You can set the alignment for all text in a document, for a block of text that follows a ruler line, or for a block of text that has been highlighted. Some word processing programs also let you set the line spacing for the entire document or for selected paragraphs.
Saving Your Document. Modern word processing programs give you a chance to save your work to disk at any time. Experienced users don’t wait until they have finished entering text and editing their document before saving: they save periodically as they work.
Save Your Work Often. There are good reasons for saving your work often. If something happens to the computer’s power supply, you could lose all the work you did since the last time you saved. When you are working on a document, a record of what you enter is kept in the computer’s memory. If the computer is turned off, or if there is even a momentary interruption of power to the computer, this memory will be erased and all your work will be lost if you have not saved it.
Save to Disk Options. With most word processing programs, your document is not permanently saved to disk storage until you name and save it using a Save or Save As option. Some programs require that you specify a name for the disk file when you start the document; others don’t ask for the name until you choose the Save option. Either way, with most word processing programs, you have to select the Save option to save the file on disk.
Printing Your Document. Word processing programs include special features that communicate the document’s text and formatting to a printer that is attached to your computer. To use a printer with your word processing program, you may have to tell the program what type of printer you are using. Most word processing programs provide special subprograms called “drivers” for each type of printer that the program can use.
Background Printing. With some word processing programs, if used with suitable computer systems, you may be able to continue working on your document while printing. This is known as “background” printing. With some systems, you can even use other programs while your document is being printed.
Other Word Processing Features. Today’s word processing programs often include a great variety of additional editing and formatting features. Each new revision of a specific word processing program will likely add at least a few new features to make the program more attractive to potential buyers. While many of these features are not commonly used with simple documents, some can be invaluable when your document becomes more complex. Some of the more common editing and formatting options are described in the following sections.
Block Operations. Once you have entered some sentences and paragraphs in your document, you may find that you want to copy or reorder some of them. If your word processing program does not have the capability to deal with blocks of text, you would have to reenter it all over again.
A Two-Step Process. Managing blocks of text in word processing is a two-step process. First, you have to specify the text block you want to work with. This is usually done by highlighting the text block. Second, you choose a block operation that acts on the selected text block.
First, the user highlights the block of text. This can be done by positioning the cursor at the beginning of the block, selecting a “start block” option, and then moving the cursor to the end of the block and choosing an “end block” option. With most programs, the block will be highlighted. If you are using a mouse, you can usually highlight the block by dragging the mouse pointer across the block of text while holding down one of the mouse buttons. The second step in the above example shows that the user then selected a Move Block option. At that point, most programs would ask you to specify a location for the block. Once the location is specified, the highlighted block of text will be moved to the new location. Once a block of text is highlighted, it can also be copied. This leaves the original block of text in place and places a copy of it in the specified location. Also, once it is highlighted, a block of text can also be deleted.
Search and Replace Options Searching for Text. In longer documents, it may be difficult to find a particular word or sentence. For that reason, many word-processing programs provide a way to search for one or more characters the document.
Replacing Text. In addition to searching for characters, many word processing programs provide a way to replace the found text with different characters For example, you may want to change every occurrence of the words “Patent 1993” with “Patent applied for 1992” throughout an entire document Using the Search and Replace option, you can specify a search for the first phrase replacing it with the second. You can choose to replace the text the first time it is found, or you can replace it throughout the document
Headers and Footers. Most modern word processing programs provide a way to enter a line of text that will be printed at the top of each page of your document (a header) and another that is to be printed at the bottom of each page (a footer) Such programs often give you a way to automatically insert the current page number in the header or footer
Spell Checkers. A spell checker is a special feature of some modern word processing programs that is used to check the spelling of words in your document against a dictionary of words that can be accessed by the program.
Thesaurus. Some word processing programs even give you access to a thesaurus to show you some alternatives to a selected word. As with spell checkers, the program attempts to locate the word in a dictionary of synonyms. If found the program displays a set of alternative words.
Mail Merge is a name for a set of special word processing features that make it easier to prepare form letters. Using these features, you can leave blank areas in a letter (for example, the inside address and the salutation). To personalize the letter, these blanks can be filled automatically just before each letter is printed by instructing the program to insert names from a list of names another computer file.
Macros. To avoid the need to constantly repeat of ten used keystrokes, some word processing programs give you a way to store a series of keystrokes as a macros. You can usually start the stored keystroke sequence by pressing one special key or a combination of two keys.
Help. Many word processing programs provide a special option to give you help with all the program’s features. When you choose the help option many programs will display a list of word processing topics for which help is available.
Page Preview. A number of new word processing programs now provide an option that allows you to see on-screen exactly what your document will look like when it is printed. This page preview option lets you view each individual page of your document so that you can see if the margins and centering are right, and if the headers and footers look the way you want them to. For complex pages with multiple columns and a variety of text styles and sizes, this option is valuable for examining the balance of each page before printing.
