15. Интеллект, составные части (предпосылки, собственно интеллект, психический инвентарь)

Познание мира осуществляется человеком с помощью трех уровней когнитивных операций: предметно-образного (интуитивного), конкретного и абстрактного мышления, которые обладают свойством выявления внутренних, недоступных непосредственному восприятию (чувственному познанию мира) закономерностей, связей предметов и явлений окружающей действительности.

Интеллект – это способности личности к познанию, осмыслению и разрешению задач.

Общая способность к познанию и решению трудностей, которая объединяет все познавательные способности человека: ощущение, восприятие,память, представление, мышление, воображение.

К параметрам, формирующим отличительные особенности интеллектуальной системы человека относят:

объём рабочей памяти, способность к прогнозированию, орудийной деятельности, логике

многоуровневую (6 слоев нейронов) иерархию системного отбора ценной информации

сознание

память

16. Социальная составляющая индивидуума: личность, ее основные качества

Человек – индивид, личность и субъект, который предстает в виде целостности, обусловленной единством биологического, социального и психологического.

Личность – понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала. Это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих

индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности. Это высший, наиболее интегративный уровень индивидуальности, характеризующийся неповторимым типом взаимоотношений с социальной деятельностью и высокой степенью самосознания – сознания своей общественной принадлежности.

Основные качества личности:

-интеллектуальные;

-волевые;

-эмоциональные.

Интеллектуальные качества человека — совокупность знаний человека, его взгляды, жизненные позиции, принципы. Волевые качества связаны с мотивами, побуждающими человека к действию, проявлением способностей, расположенностью к другим людям.

Эмоциональные качества — разнообразные нервные возбуждения, переживания, чувства, связанные с моральными ценностями (добро, зло, честь, долг, любовь, дружба и т. д.). Особо важные социальные качества.

-справедливость;

-ответственность;

-правосознание.

Справедливость — категория общественного сознания, понятие о должном в социальном, нравственном и безнравственном; стремление верно судить о человеке, умение с читаться с особенностями людей.

Ответственность — нравственно-психологическое качество, присущее свободной и зрелой личности, обязанность человека отвечать за свою жизнь, ее содержание и направление.

Правосознание — стремление человека выполнять свои гражданские обязанности, уважительное отношение к праву и закону.

Следует учитывать, что одни субъективные факторы заложены генетически, другие — приобретены в процессе воспитания и накопления опыта.

17. Современные концепции личности. Вклад отечественных (в.М. Мясищев, с.Л. Рубинштейн, л.С. Выгодский) и зарубежных ученых (з. Фрейд, к. Юнг)

Современные концепции личности. Основные тезисы.

Основные функции теорий личности:

1. Обеспечение понятийной основы, чтобы объяснять какие -либо классы наблюдаемых, взаимосвязанных явлений

2. Предсказание событий и связей, до сих пор не изучавшихся.

Теории личности фокусируются на следующих аспектах поведения человека: структура мотивации, развитие, психопатология, психическое здоровье, изменение поведения посредством психотерапии. Теории личности основываются на разных исходных положениях о природе человека.

Отечественные теории личности:

А. Мясищев, Смирнов, Малышев. Личность - это система отношений, отношения - это компоненты структуры. Например, Мясищев утверждал, что личность как социальный продуктопределяется прежде всего социальным значением направленности (т.е. "доминирующего свойства, подчиняющего себе другие и определяющие жизненный путь человека"). Уровень личности выражается степенью его сознательности, идейным богатством и т.д., и т.п. Если доминирующее отношение охватывает все стороны личности, то она характеризуется цельностью.

Недостатком подобного рода понимания личности является нечеткость, многозначность.

В. Рубинштейн. Личность - это совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия. Этого определения придерживаются многие исследователи, но оно слишком общее.

Зарубежные теории личности

Психоанализ. З.Фрейд: личность включает в себя 3 структурных компонента: Ид (инстинктивное ядро личности, подчиняется принципу удовольствия), Эго (рациональная часть личности, принцип реальности), Супер-Эго (формируется последним, это моральная сторона личности). Развитие личности соответствует психосексуальному развитию человека. Стадии: оральная, анальная, фаллическая (комплексы: Эдипов, Электры), латентная, генитальная. Зрелая личность - способная и стремящаяся работать, чтобы создать нечто полезное и ценное, способная любить другого человека "ради него самого".

Аналитическая психология. К.Г.Юнг: личность состоит из 3 взаимодействующих структур: Эго (все то, что человек осознает), личное бессознательное (все подавленное и комплексы), коллективное бессознательное (состоит из архетипов, в которых заключен весь опыт человечества). Личность может достичь равновесия лишь в результате длительного процесса психологического созревания (индивидуации), когда человек может признать все скрытые и игнорируемые им стороны собственной личности как на бессознательном, так и на сознательном уровнях.