- •Раздел № 1
- •Медицинская психология: предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами.
- •Психиатрия: предмет, задачи, объект и методы исследования, связь с другими клиническими дисциплинами.
- •История развития психиатрии. Основные мировые психиатрические школы
- •4. История развития клинической психологии. Выдающиеся зарубежные и отечественные психологи
- •5. Психиатрические школы в России, выдающиеся российские психиатры
- •6. Ростовская психиатрическая школа
- •9. Ятрогении. Ятрогенные психические расстройства. Роль в общемедицинской практике
- •7. Деонтология врачебной деятельности. Этические нормы и принципы. Типы взаимоотношений врач-больной
- •8. Содержание понятий «эмоциональное выгорание» и «профессиональная деформация», их основные причины, симптомы, профилактика
- •10. Психолого-психиатрические аспекты суицидального поведения
- •11. Стигматизация психиатрии и пути ее преодоления
- •12. Психология индивидуальных различий: основные виды и характеристики биологической (темперамент) и психологической (характер) составляющей
- •13. Акцентуации характера: определение, классификация по а.Е. Личко, их характеристика
- •14. Типы неправильного воспитания детей, роль в формировании акцентуированных черт характера, неврозов, девиантного поведения
- •15. Интеллект, составные части (предпосылки, собственно интеллект, психический инвентарь)
- •16. Социальная составляющая индивидуума: личность, ее основные качества
- •17. Современные концепции личности. Вклад отечественных (в.М. Мясищев, с.Л. Рубинштейн, л.С. Выгодский) и зарубежных ученых (з. Фрейд, к. Юнг)
- •18. Роль личностных факторов в возникновении психических расстройств
- •19. Понятие психической травмы: определение, классификация, роль в развитии психогенных расстройств
- •20. Механизмы психологической защиты, преимущества и недостатки
- •21. Внутренняя картина болезни. Социально-конституциональные (пол, возраст, профессия) и индивидуально-психологические параметры (темперамент, характер), особенности личности
- •22. Типы психологического реагирования на болезнь (по а.Е. Личко), значение в общемедицинской практике
- •23. Психологические особенности пациентов в терминальной стадии болезни, тактика врача. Проблема эвтаназии: медицинский, юридический и социально-этический аспекты
- •24. Психологические особенности пациентов в акушерско-гинекологической практике, тактика врача
- •25. Психологические особенности больных при сердечно-сосудистых заболеваниях (коронарный тип личности), тактика врача
- •26. Психологические особенности больных при дефектах тела и органов чувств, тактика врача
- •27. Закон рф «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (1992 г). Права психически больных. От 2 июля 1992 года n 3185-I
- •28. Закон рф «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (1992 г). "Недобровольная госпитализация": понятие, основные показания
- •29. Закон рф «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (1992 г). Добровольное и недобровольное освидетельствование пациентов соматического стационара
- •30. Судебно-психиатрическая экспертиза, показания к назначению, виды спэ. Виды принудительных мер медицинского характера.
- •31. Понятие "невменяемость": содержание и суть медицинского (биологического) и юридического (психологического) критериев
- •32. Понятие "недееспособность": содержание и суть медицинского и юридического критериев. Опека и попечительство, основные характеристики
- •33. Медико-социальная (трудовая) экспертиза психически больных. Особенности медико-социальной экспертизы при шизофрении и биполярном аффективном расстройстве
- •34. Понятие «нормы» и «патологии», «психического здоровья» и «психической болезни». Степени состояния психического здоровья по с.Б. Семичову
- •35. Психическая заболеваемость в современном обществе: основные тенденции, макро- и микросоциальные факторы
- •36. Классификация психических расстройств в зависимости от этиологического фактора. Понятие о базовом патологическом процессе
- •38. Формальные признаки психоза. Содержание понятий "большая" и "малая" ("пограничная") психиатрия
- •39. Экзогенные факторы: определение и содержание; причины и способы реализации повреждающего экзогенного воздействия
- •40. Понятие "экзогенный тип реакции" по к. Бонгефферу. Виды реакций
- •41. Психоактивные вещества, определение, классификация, юридический, социальный и медицинский критерии
- •42. Эндогенные факторы: определение и содержание; причины и механизмы реализации повреждающего эндогенного воздействия. Наследственные болезни и болезни с наследственным предрасположением
- •2. Эндогенно-органические психические заболевания.
- •43. Соматогенные факторы: определение и содержание; механизмы и условия реализации повреждающего соматогенного воздействия
- •44. Взаимовлияние психического и соматического, учение о психосоматических расстройствах
- •45. Классификация психосоматических расстройств, механизмы формирования, значение в общемедицинской практике
- •46. Экологическая психиатрия: определение, задачи. Роль экологических факторов в развитии психических расстройств
- •47. Психические нарушения у участников ликвидации аварии на Чернобыльской аэс, клиническое и социальное и общемедицинское значение
- •48. Психиатрия катастроф: определение, задачи. Особенности формирования психических расстройств в очаге поражения, основные признаки
- •49. Аггравация, симуляция, диссимуляция: определение, значение для психиатрической и общемедицинской практики
- •50. Классификация психических и поведенческих расстройств. Основные разделы мкб-10
23. Психологические особенности пациентов в терминальной стадии болезни, тактика врача. Проблема эвтаназии: медицинский, юридический и социально-этический аспекты
Терминальное состояние определяется как пограничное между жизнью и смертью
Психотерапия пациентов, умирающих от неизлечимой болезни или по причине старости имеют свои сложности. Эмоциональные нагрузки, которые испытывают умирающие больные, определяются в первую очередь их личностными особенностями, а также мыслями о боли и возможной медленной и мучительной смерти.
Основная мишень психотерапии с терминальными больными — страх пациента перед стремительным и неотвратимым завершением жизни. Чтобы достойно или относительно спокойно, рассудительно встретить приближающуюся смерть, больному необходимы родственники и врачи, которым он может доверять. У постели умирающего не следует вести беседы (даже шепотом), содержание которых не всегда в достаточной мере понятно, что может усиливать его тревогу и неуверенность в благополучном исходе заболевания. Типичная ошибка в общении с умирающими или неизлечимо больными — сознательное или неосознанное стремление окружающих избегать с ними лишних контактов, что усугубляет чувство одиночества.
Эвтаназия как этическая проблема состоит не в том, каким наиболее благоприятным для безнадежного больного образом умертвить его, а в принятии решения о проведении эвтаназии. Речь идет о том, предоставить ли больного технике и природе, обрекая его на тяжелую, долгую и болезненную смерть, или путем совершения или несовершения каких-то действий помочь ему спокойно умереть. Правовой аспект - возможность злоупотребления.
Ст. 14 этического кодекса врачей: о недопустимости эвтаназии. Врач обязан облегчить страдания больного всеми доступными и легальными способами.
24. Психологические особенности пациентов в акушерско-гинекологической практике, тактика врача
У девочек-подростков появление кровотечения при первой менструации иногда вызывает страх и невротические реакции, поэтому их необходимо психологически готовить. Но даже и в том случае, если девушка бывает информирована, она может переживать менструацию болезненно. Девушка, которая постепенно становится женщиной, вживается в эту роль и ищет около себя соответствующие примеры. Чаще всего таким примером становится мать. Если мать живет в конфликтном супружестве, дочь принимает роль женщины двойственно или даже с опасением и отвращением. Но даже и у здоровых женщин в период менструации появляются боли в крестцовой области и в животе, давление в генитальных органах, психическая раздражительность и склонность к депрессии. При негативном психическом переживании менструаций эти симптомы могут усиливаться и дисменореей. При дисменорее нелегко установить долю гормональных и психических факторов, и в каждом таком случае следует принимать во внимание все индивидуальные особенности. Аналогичные явления отмечаются и в предменструальном периоде, так у многих женщин появляются раздражительность, утомляемость и головные боли. Предменструальные жалобы в 60 % случаев можно облегчить применением плацебо, что свидетельствует о значительном влиянии психических факторов в их возникновении. Это нередко напряженное ожидание наступления менструации, связанное с боязнью забеременеть. Аменорею, то есть полное отсутствие менструации, можно вызвать внушением и гипнозом. Она развивается также при депрессиях и при боязни нежелательной беременности. В этом случае имеет место положительная обратная связь, «порочный круг»: опасения ведут к аменорее, а последняя еще больше усиливает страх. Описано также влияние и других психических факторов на развитие этих расстройств: при землетрясениях, авиационных налетах, в концентрационных лагерях, при смерти близких и родных и даже просто при переезде. Иногда говорят об аменорее как о «тенденциозном» то есть целенаправленном симптоме; девушки в общежитии стыдятся перед другими, стараются избежать внимании и разговора и этим психогенно подавляют менструацию. И наоборот, менструация в качестве «тенденциозного» симптома может появиться преждевременно, например, перед операцией, которой женщины боятся, так что менструация на какое-то время «спасает» больную от неприятностей.
При гинекологическом обследовании женщин необходимо помнить о чувстве стыдливости, которое они испытывают. В гинекологическую клинику часто поступают женщины для оперативного вмешательства, поэтому здесь нужно соблюдать те же рекомендации, что и в хирургических отделениях. Особого внимания заслуживают акушерские отделения. Врачу необходимо знать о переживаниях женщины, готовящейся стать матерью, особенно первородящей: беспокойство за исход беременности, страх перед родовыми болями, опасение за здоровье ребенка. Неуравновешенность, эмоциональная неустойчивость, повышенная ранимость, стыдливость рожениц требуют доброжелательности, приветливости, сердечности со стороны персонала. Родильный зал по возможности должен находиться не очень близко к приемному отделению и дородовым палатам. Очень важно наблюдать за родившими женщинами, так как у них в послеродовом периоде могут развиваться различные психические нарушения.
Внедрение психопрофилактики и психотерапии в акушерстве связано с именами харьковских ученых И.З.Вельвовского и К.И.Платонова, которые разработали систему предотвращения развития боли путем психопрофилактической подготовки беременной к родам и физиологического психогигиенического ведения роженицы.
Важным периодом в жизни женщины является климактерический, когда гормональные изменения могут вызывать приливы крови к голове, тахикардию и другие симптомы. Но не следует относить все расстройства, появляющиеся в климактерическом периоде, только к гормональным изменениям. Для ряда женщин менопауза является стимулом для подведения жизненных итогов, для размышлений о том, довольны ли они своей прожитой жизнью и что они могут ждать от будущего. Многие женщины не знают о том, что эротическая и сексуальная жизнь может без изменения продолжаться и после менопаузы, и даже быть более гармоничной, особенно у тех женщин, которые страдали боязнью забеременеть. Неправильные утверждения врача, что расстройства в климактерическом периоде имеют исключительно гормональное происхождение, звучат фаталистически и могут вызвать ятрогении.
