- •1. Социально-экономическое положение Казахстана в начале хх века.
- •2.Формирование национальной интеллигенции в начале хх века (до 1917 года).
- •3. Российская Государственная Дума и участие в ней казахской интеллигенции.
- •4. Революционное движение в России 1905-1907 гг. И ее влияние на Казахстан.
- •5. Каркаралинская петиция (1905 г.)
- •6. Джадидизм и его видные представители (начало хх в.).
- •7. Общественно-политическая деятельность а.Букейханова.
- •9. Жизнь и творчество а. Байтурсынова.
- •10. Общественно-политическая деятельность м.Тынышпаева.
- •11. Общественно-политическая деятельность м.Дулатова.
- •12. Исследования культуры и истории казахского народа казахской политической элитой (Шакарим Кудайбердиев, Машхур Жусуп Копеев, м.Дулатов, м.Тынышпаев, с.Асфендияров и др.).
- •13. Казахская печать в начале хх в. (журнал «Айкап», газета «Казах»).
- •14. Национально-освободительное восстание в Казахстане 1916 г.: причины, ход, историческое значение.
- •15. Февральская буржуазно-демократическая революция и ее влияние на Казахстан.
- •16. Партия Алаш и ее программа.
- •17. Формирование Алашской автономии и ее деятельность
- •18. Туркестанская (Кокандская) автономия и идея единого Туркестана
- •19. Общественно-политическая деятельность Мустафы Шокая.
- •20.Октябрьская революция и особенности установления Советской власти в Казахстане.
- •21) Казахстан в годы гражданской войны (1918-1920 гг)
- •22) Образование Казахской асср (1920 г.).
- •23) Общественно-политическая деятельность т.Рыскулова
- •24)Новая экономическая политика и земельно-водная реформа
- •25 Вопрос. Идея «Малого Октября» ф.И.Голощекина и ее сущность.
- •26. Коллективизация Казахстана и ее последствия.
- •27. Индустриализация Казахстана: итоги и последствия
- •28. Общественно-политическая деятельность Cмагула Садвакасова
- •29. Народные волнения и восстания против отчуждения собственности и коллективизации.
- •30. Начало политических репрессий против Алашской интеллигенции.
- •31. «Большой сталинский террор»: масштабы и последствия.
- •32. Развитие науки и культуры (20-40 –е гг. Хх в.)
- •33) Общественно-политическая деятельность Сакена Сейфуллина
- •34) Формирование системы образования и ликвидация безграмотности в Советском Казахстане.
- •35) Ратный подвиг Казахстанцев
- •36) Казахстан — арсенал фронта
- •37. Исследования истории Казахстана в годы Великой Отечественной войны.
- •38. «Туркестанский легион» и м.Шокай.
- •39. Участие казахстанцев в партизанском движении и движении Сопротивления.
- •40. Развитие науки и культуры в годы Великой Отечественной войны.
- •41. Трудности и проблемы народного хозяйства послевоенного Казахстана (1946-1954 гг.).
- •42. К. Сатпаев - первый Президент Академии наук.
- •43.Общественно-политическая жизнь республики в послевоенные годы (1946-1954 гг.)
- •44. Казахстан в годы «хрущёвской оттепели» (1953-1964 гг.)
- •45. Освоение целинных и залежных земель в Казахстане и их последствия
- •46. Общественно-политическая жизнь ж. А. Ташенова.
- •47. Общественно-политическая жизнь Казахстана в годы застоя (1970-1780).
- •48.Экологический кризис Казахстана во 2 половине 20ого века
- •49. Культура и духовное развитие общества Казахстана в середине 1960-х – 1980 гг.
- •50. Жизнь и научно-творческая деятельность е. Бекмаханова.
- •51.«Перестройка» и общественно-политическая жизнь Казахстана.
- •52.Декабрьские события 1986 года в Алма-Ате и их истинные причины.
- •53. Жизнь и общественно политическая деятельность д. А. Кунаева.
- •54.Политическая жизнь Казахстана накануне обретения независимости (1985-1991г)
- •55.Распад ссср и образование снг
42. К. Сатпаев - первый Президент Академии наук.
Каны́ш Иманта́евич Сатпа́ев-Доктор геолого-минералогических наук , профессор , академик АН Казахской ССР (1946), действительный член АН СССР (1946), первый президент Академии наук Казахской ССР. Получил известность как геолог, открывший Улутау-Джезказганское месторождение меди, бывшее на то время крупнейшим по прогнозируемым запасам.
1 июня 1946 года была учреждена Академия наук Казахской ССР, на торжественном открытии которой Сатпаев был избран первым президентом, оставаясь при этом и директором Института геологических наук. Основание национальной Академии наук явилось историческим актом большой политической важности и огромным скачком в развитии науки и культуры казахского народа. К этому времени в научном центре республики уже насчитывалось свыше 1500 человек, в том числе 78 докторов и профессоров, около 200 кандидатов наук.
Каныш Сатпаев начал задумываться над созданием в Казахстане Академии наук ещё в 1944 году. С августа того года были начаты подготовительные мероприятия. Активно велась переписка с отделом науки ЦК КПСС. К. И. Сатпаев регулярно совершал командировки в Москву, где доказывал необходимость организации Академии наук КазССР в Совете баз и филиалов АН СССР, отделе науки ЦК КПСС и Академии наук СССР. В период с 1944 по 1946 годы было создано 11 новых научно-исследовательских институтов.
Будучи президентом Академии наук, Сатпаев одновременно с научно-организационной деятельностью проводил активную государственную и общественную работу: неоднократно избирался делегатом Верховного Совета СССР с 1946 по 1964 года и Верховного Совета Казахской ССР с 1947 по 1959 года. С 1962 по 1964 год он занимал должность заместителя Председателя Совета Союза Верховного Совета СССР шестого созыва. Более двух десятков раз награждался правительственными наградами, в том числе четырьмя орденами Ленина. Каныш Имантаевич был членом многих государственных комитетов и комиссий, редакционных коллегий научных журналов, политических и научных обществ
43.Общественно-политическая жизнь республики в послевоенные годы (1946-1954 гг.)
Жесткая командно-административная система, восторжествовавшая в Стране Советов к середине 20-х гг., достигла своего апогея в 30—40-е— начале 50-х гг., в том числе и в Казахстане. Ей в полной мере были присущи такие отрицательные явления, как подавление свободы человека, игнорирование его прав, отчуждение людей от средств производства, формирование политики влияния на власть управления государством. В стране доминировал культ И. В. Сталина. Все какие-либо успехи приписывались его умению руководить, а крупные недостатки и провалы — «врагам народа» или всячески замалчивались. Все это отрицательно воздействовало на общественно-политическое развитие республики и обернулось тяжелыми последствиями. Под различными лозунгами с использованием громких политических ярлыков совершались нарушения законности, продолжались злоупотребления властью. Политическая система демонстрировала свою неспособность к саморазвитию. Согласно сложившейся традиции, руководящая роль воспринималась как непосредственное, чисто административно-командное вмешательство партийных органов во все стороны жизни общества. Решая вопросы, находящиеся в компетенции государственных органов, Коммунистическая партия максимально привлекала к выполнению народнохозяйственных и социально-культурных задач государственные и общественные организации, лишая их тем самым самостоятельности. Послевоенные планы развития советского общества органически вписывались в сталинскую антидемократическую, тоталитарную модель социализма. Но народ, перенесший все тяготы и лишения войны, стал иным, чем в предвоенные годы. Произошла известная переоценка ценностей, связанная с утверждением мирного настроя в общественной жизни. В сознании современников все более отчетливо зрело понимание необходимости поворота к социальным программам, к демократии. Нараставшее противоречие между обществом и административно-приказными методами партийно-государственного руководства было реальным фактором переходного периода от войны к миру. Однако переходу к комплексным программам общественного обновления на всех уровнях общественного сознания мешала устойчивая социально-политическая структура. Более того, победа в тяжелейшей войне создала в послевоенный период уверенность в эффективности действующей системы руководства, а большинство руководителей уверовали в непогрешимость административных методов правления. Идеология социализма в 40-е — нач. 50-х гг. достигла своего апогея. В этих сложных условиях под неусыпным контролем партийных комитетов развивались общественные науки. Особенно негативно отразилось на дальнейшем положении общественных наук постановление ЦК ВКП (б) «О журналах—«Звезда» и «Ленинград» (14 августа 1946 г.)1, которое знаменовало собой начало нового витка преследования инакомыслия. В русле указанного постановления строили свою работу и партийные комитеты Казахстана. В постановлении Пленума ЦК КП Казахстана (март 1947 г.) нижестоящим партийным комитетам прямо предписывалось «шире развернуть большевистскую критику политических ошибок и националистических извращений в освещении истории, в литературе и искусстве и обеспечить безусловное выполнение постановлений ЦК ВКП(б) по идеологическим вопросам...»2 В то время, когда в Ленинграде и Москве фабриковались «Ленинградское дело», «дело врачей», в Казахстане было организовано «дело Бекмаханова». Молодой, талантливый историк Ермухан Бекмаханов был членом интернационального коллектива ученых, работавших над подготовкой «Истории Казахской ССР», в который входили видные советские историки А. П. Кучкин, А. М. Панкратова, Б. Д. Греков, Н. М. Дружинин и др. В июне 1943 г. книга вышла в свет. Одни рецензенты считали ее первой и удачной попыткой создания обобщающей истории Казахстана, другие приняли ее как «книгу антирусскую, в которой идеализированы национальные восстания против России»3. Оценка антиколониальных восстаний, данная в «Истории», вызвала в научной среде ожесточенные дискуссии.Научные взгляды Е.Бекмаханова, высказанные им в монографии «Казахстан в 20-40-е гг. XIX в.» (1947 г.), были объявлены развитием концепции буржуазных националистов: политически вредными. В1950 г. в газете «Правда» в статье «За марксистско-ленинское освещение вопросов истории Казахстана» книга Е. Бекмаханова была осуждена
Последствия войны сказывались во всем. Как до войны и в ходе Великой Отечественной войны на территорию Казахстана были переселены как «враги народа» целые народы. В Казахстане их находилось 890698 человек. Судьба переселенцев была трагичной. Вслед за семьями отправляли в ссылку, концлагеря и солдат, вчерашних защитников Родины. Многие семьи оказались разлученными надолго или навсегда. В эти тяжелые дни казахский народ, люди различных национальностей Казахстана, населявшие республику, проявили свои лучшие человеческие качества. Они теплом и вниманием обогревали невинно пострадавших и делились с ними последним куском хлеба. Не оставались в долгу и вновь прибывшие — они тут же включались в работу и оказывали большую помощь Казахстану в становлении народного хозяйства в послевоенный период.Одним из чудовищных преступлений сталинщины было сооружение на территории Казахстана целой системы исправительных учреждений — лагерей: Степлаг, Карлаг (Карагандинский лагерь), АЛЖИР (Акмолинский лагерь жен изменников Родины), где отсиживали свой срок тысячи людей, например, мать и сестра М. Тухачевского, семья Гамарника, жена и дочь Рыскулова, жены Т. Жургенова, С. Ходжанова и многие другие
Большое воздействие на общественную жизнь республики оказало освоение целинных и залежных земель
