- •1. Социально-экономическое положение Казахстана в начале хх века.
- •2.Формирование национальной интеллигенции в начале хх века (до 1917 года).
- •3. Российская Государственная Дума и участие в ней казахской интеллигенции.
- •4. Революционное движение в России 1905-1907 гг. И ее влияние на Казахстан.
- •5. Каркаралинская петиция (1905 г.)
- •6. Джадидизм и его видные представители (начало хх в.).
- •7. Общественно-политическая деятельность а.Букейханова.
- •9. Жизнь и творчество а. Байтурсынова.
- •10. Общественно-политическая деятельность м.Тынышпаева.
- •11. Общественно-политическая деятельность м.Дулатова.
- •12. Исследования культуры и истории казахского народа казахской политической элитой (Шакарим Кудайбердиев, Машхур Жусуп Копеев, м.Дулатов, м.Тынышпаев, с.Асфендияров и др.).
- •13. Казахская печать в начале хх в. (журнал «Айкап», газета «Казах»).
- •14. Национально-освободительное восстание в Казахстане 1916 г.: причины, ход, историческое значение.
- •15. Февральская буржуазно-демократическая революция и ее влияние на Казахстан.
- •16. Партия Алаш и ее программа.
- •17. Формирование Алашской автономии и ее деятельность
- •18. Туркестанская (Кокандская) автономия и идея единого Туркестана
- •19. Общественно-политическая деятельность Мустафы Шокая.
- •20.Октябрьская революция и особенности установления Советской власти в Казахстане.
- •21) Казахстан в годы гражданской войны (1918-1920 гг)
- •22) Образование Казахской асср (1920 г.).
- •23) Общественно-политическая деятельность т.Рыскулова
- •24)Новая экономическая политика и земельно-водная реформа
- •25 Вопрос. Идея «Малого Октября» ф.И.Голощекина и ее сущность.
- •26. Коллективизация Казахстана и ее последствия.
- •27. Индустриализация Казахстана: итоги и последствия
- •28. Общественно-политическая деятельность Cмагула Садвакасова
- •29. Народные волнения и восстания против отчуждения собственности и коллективизации.
- •30. Начало политических репрессий против Алашской интеллигенции.
- •31. «Большой сталинский террор»: масштабы и последствия.
- •32. Развитие науки и культуры (20-40 –е гг. Хх в.)
- •33) Общественно-политическая деятельность Сакена Сейфуллина
- •34) Формирование системы образования и ликвидация безграмотности в Советском Казахстане.
- •35) Ратный подвиг Казахстанцев
- •36) Казахстан — арсенал фронта
- •37. Исследования истории Казахстана в годы Великой Отечественной войны.
- •38. «Туркестанский легион» и м.Шокай.
- •39. Участие казахстанцев в партизанском движении и движении Сопротивления.
- •40. Развитие науки и культуры в годы Великой Отечественной войны.
- •41. Трудности и проблемы народного хозяйства послевоенного Казахстана (1946-1954 гг.).
- •42. К. Сатпаев - первый Президент Академии наук.
- •43.Общественно-политическая жизнь республики в послевоенные годы (1946-1954 гг.)
- •44. Казахстан в годы «хрущёвской оттепели» (1953-1964 гг.)
- •45. Освоение целинных и залежных земель в Казахстане и их последствия
- •46. Общественно-политическая жизнь ж. А. Ташенова.
- •47. Общественно-политическая жизнь Казахстана в годы застоя (1970-1780).
- •48.Экологический кризис Казахстана во 2 половине 20ого века
- •49. Культура и духовное развитие общества Казахстана в середине 1960-х – 1980 гг.
- •50. Жизнь и научно-творческая деятельность е. Бекмаханова.
- •51.«Перестройка» и общественно-политическая жизнь Казахстана.
- •52.Декабрьские события 1986 года в Алма-Ате и их истинные причины.
- •53. Жизнь и общественно политическая деятельность д. А. Кунаева.
- •54.Политическая жизнь Казахстана накануне обретения независимости (1985-1991г)
- •55.Распад ссср и образование снг
9. Жизнь и творчество а. Байтурсынова.
Ахмет Байтурсынов – поэт, ученый, тюрколог, переводчик, педагог, публицист, общественный деятель. В свое время он стал жертвой несправедливости сталинских репрессий, более полувека не удостаивался упоминания, его имя не занимало достойного места в истории Казахстана. рсынов.
А. Байтурсынов родился 18 января 1873 года в Тосынской волости Тургайского уезда, в семье крестьянина. Получил первоначальное образование в родном ауле, затем учился в Тургайском русско-казахском училище (1886–1891), в Оренбургской учительской семинарии (1891–1895). Педагогическую деятельность начал в 1895 году учителем аульной затем волостной школ. В 1909 году, будучи заведующим двухклассным русско-казахским училищем, в г. Каркаралинске примкнул к оппозиции существующему строю, за что был арестован и сослан в г. Оренбург.
К этому периоду относятся его научные поиски в области казахского языкознания и методики преподавания родного языка. В последующие годы он приступает к разработке принципов реформы казахской письменности, разрабатывает научную терминологию для определения категорий казахской грамматики.
А. Байтурсынов – автор первого казахского букваря. Новый казахский алфавит, названный в честь ученого байтурсыновским, в свое время служил хорошим образцом для всех тюркоязычных народов при проведении реформы письменности. Автором написаны также «Пособие по родному языку», «Изложение курса казахского языка», «Руководство к изучению грамматики», «Развитие речи», различные хрестоматии. Эти методические труды до сих пор пользуются авторитетом у ученых в области казахского языкознания и методики преподавания казахского языка.
Творческую деятельность А. Байтурсынов начал как баснописец. В своих стихотворениях он выражал нужды и чаяния казахского народа, его мечту о светлом будущем, обличал лицемерие чиновничьего аппарата, призывал к свету знаний, культуре. В произведениях «Сорок басен» (1909), «Маса» (1911), «Комар» (1911) высмеиваются такие людские пороки и недостатки, как праздность, лень, тщеславие, невежество.
В 1913 году А. Байтурсынов становится первым редактором газеты «Казах», созданной по инициативе казахской интеллигенции. Главным в программе газеты было освещение проблем развития казахского языка, культуры, школьного образования.
После революции 1917 года, будучи членом партии «Алаш», А. Байтурсынов избирается членом Военно-революционного комитете Киргизского (Казахского) края, работает наркомом просвещения края (1920–1921), председателем Академического центра (1921–1922), является членом научно-методического совета Наркомпроса.
В 1920 году вступает в РКП (б), в 1921–1928 годах работает в Казахском институте народного образования, где читает лекции по казахскому языку и литературе, истории и культуре. В 1928–1929 годах А. Байтурсынов – профессор Казахского государственного университета. Созданная им и названная его именем графическая система позволила быстрее ликвидировать неграмотность, повысить письменную культуру казахов.
В июне 1929 года во время творческой поездки в Кзыл-Орду А. Байтурсынов был арестован. Ему вменялось в вину, что в 1926 году на съезде тюркологов в Баку он встречался с зарубежными учеными, пытался наладить связь с Мустафой Чокаевым, якобы для того, чтобы тот помог осуществить план отделения Казахстана от России.
В 1931 году – ссылка в Архангельскую область, откуда он вернулся в Алма-Ату лишь через три года. И в 1937 году, когда поднялась новая волна репрессий, его вновь арестовали. 8 декабря 1938 года Ахмат Байтурсынов был расстрелян как «враг народа».
Но время все расставило по своим местам. В 1988 г. Ахмет Байтурсынулы был реабилитирован. Ученый, просветитель Ахмет Байтурсынов снова с нами. В своих книгах, в фонде его имени, в названии улиц, а главное – в своих идеях, которые созвучны проблемам дня сегодняшнего.
