Список используемых источников

1. Алексеев, Н.Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н.Г. Алексеев [и др.] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.researcher.ru (дата обращения: 2.12.2014)

2. Алексеев Н. Г [и др.] ; Концепция развития исследовательской деятельности учащихся //Исследовательская работа школьников. 2002. № 1. 34с.

3. Воронцов А. Б. Практика развивающего обучения // А.Б. Воронцов М.: издательство "русская энциклопедия ",1998.-245с.

4. Выготский, Л. С. Педагогическая психология // Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991, 113с.

5. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения – Москва: ИНТОР, 1996

6. Информационный Интернет-портал нового поколения для обеспечения исследовательской деятельности учащихся в условиях современного развития общества [Электронный ресурс]. URL: www.researcher.ru/noo/ (дата обращения: 5.12.2014).

7. Костенникова О. В. Организация внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС как инструмент интеграции дополнительного и общего образования // О. В. Костенникова. // Воспитание школьников.–2012.-№ 7.–145с.

8. Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге. М.: Просвещение, 1989. 127с.

9. Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся. Сборник статей // Библиотека журнала «Исследовательская работа школьников», серия «Сборники и монографии», М., 2006, 114 с.

10. Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности и пребывания учащихся в образовательных учреждениях во второй половине дня /Сост. В.И. Никулина, Н. В. Екимова. – Белгород, –2010.–15–56с.

11. Нечаева М. П. Управленческие технологии организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС /М. П.Нечаева//Воспитание школьников.–2013.- № 9. – 116с.

12. Обухов А. С. Развитие исследовательской деятельности учащихся. – М.: Издательство «Прометей» МПГУ, 2006. – 224с.

13. Ольшевская Н.А. Учебно-коммуникативный клуб в начальной школе: методическое пособие. Красноярск, 2004.

14. Ольшевская Н.А. Педагогический клуб для учащихся 3-5 классов. // Сб. материалов науч.- практ. конф. Педагогика развития. Красноярск, 2000.

15. Павлов С. В., Баженова К.А. Постановка исследовательской задачи в образовании // Концепт. – 2012. - № 12 (декабрь).

16. Репкина Н. В. Что такое развивающее обучение? / Теория учебной деятельности (Развивающее обучение: система Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова): Хрестоматия, Краснояр. гос. ун-т. – Красноярск. 2004. 65с.

17. Румянцева, Н. Ю. Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников//Н.Ю.Румянцева. – М.:Просвещение, 2001. – 34 с.

18. Савенков А. И. Виды исследований школьников// Одаренный ребенок.-2005.-№2. - с.84-106 .

19. Савенков А. И. Детские исследования в домашнем обучении// Исследовательская работа школьников. – 2002. №1. – С. 34-45.

20. Савенков, А. И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению / А. И. Савенков. – М., 2006.

21. Савенков А. И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников. – М.: «Сентябрь», 2003. – 204 с.

22. Федеральный государственный стандарт начального общего образования. http://standart.edu.ru/

23. Федорова С. А. Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках Федерального образовательного стандарта. Методическое пособие/ С.А. Федорова. – Красноярск, –2011. – 89с.

Официальный сайт Красноярского краевого научного общества учащихся [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.krasnou.ru (дата обращения: 14.11.2014).

24. Цукерман, Г. А.  Развитие учебной самостоятельности средствами школьного образования / Г. А. Цукерман, А. Л. Венгер // Психологическая наука и образование. - 2010. - № 4. - С. 77-90. 

25. Эльконин, Д. Б. Сборник программ для начальной общеобразовательной школы / Давыдова В.В. – М.: Вита-Пресс, 2004. – с. 181-182.1998.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения – Москва: ИНТОР, 1996

26. Штерингарц Е.М. Организация развивающего обучения школьников в дополнительном образовании (из опыта работы Детского Научного Клуба) / Штерингарц Е. М. – М.: Некоммерческое партнерство «Авторский клуб», 2015. – 48 с.

27. Юдина, Ю. Г. Педагогическое обеспечение становления индивидуальных образовательных траекторий учащихся: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Юдина Юлия Геннадьевна, - Красноясрк 2007. 22с

28. Официальный сайт «Открытый институт «Развивающее образование» образовательная система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ouro.ru/iro/news/ (дата обращения: 17.12.2014).

29. Официальный сайт «Образовательная система «Школа 2100» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://w.school2100.ru/ (дата обращения: 28.11.2014).