Контрольные вопросы по теме занятия

1. Особенности строения грибов.

2. Особенности питания грибов

3. Особенности размножения грибов.

4. Типы полового процесса

5. Систематика грибов.

6. Понятие съедобных, ядовитых грибов, «грибов-двойников», их

7. Бледная поганка.

8. Мухомор вонючий и мухомор весенний

9. Мухомор красный

10. Ложные опята. Свинушка.

11. «Грибы двойники». Сходства, различия. Примеры.

12. Профилактика и оказание первой медицинской помощи.

13. Ложные ориентиры в определении ядовитых грибов.

Методические указания к выполнению практической работы

Заполните таблицу.

Название гриба	Начало-конец роста	Токсины	Действие

Заполните таблицу «грибы – двойники».

Съедобный гриб	Ядовитый гриб	Сходство	Различи

Учебно исследовательская работа

Темы рефератов:

1. Применение грибов в медицине

2. Болезни, вызываемые грибами

3. Грибы-галлюциногены, опасность их применения.

Литература

1. Биология. Руководство к лабораторным занятиям: учебное пособие / под ред. О. Б. Гигани. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 272 с.: ил.

2. Биология. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие / под ред. В.В. Маркиной. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 448 с.: ил.

3. Экология человека: учебник / под ред. А.И. Григорьева— 2-е изд., испр.— М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. — 240 с.: ил.

4. http://elibrary.ru

5. http://medart.komlog.ru

6. Www.Biblioclub.Ru (Логин: tgmalibrary@mail.Ru)

7. www.med.polpred.com

Растительные токсины цель занятия

Знать: понятие фитотоксины; типы фитотоксинов; химический состав ядов и механизмы их токсического действия; специфику и механизм токсического действия вредных веществ; растения различных природных зон, содержащих фитотоксины.

Уметь: ориентироваться в справочной литературе по фитотоксинам и алколоидам; определять растения, содержащие фитотоксины; оказать первую помощь при поражениях растительными ядами в конкретных условиях; представлять полученные знания в виде рефератов, докладов, презентаций; разрабатывать конкретные мероприятия по профилактике отравлений.

Владеть: комплексом знаний, направленных на профилактику отравлений растительными ядами; владеть навыками поиска и подбора информации по нейтрализации фитотоксинов.

Заданий в тестовой форме

Выберите один правильный ответ

1. ЯДОВИТЫЕ ВЕЩЕСТВА, ВЫРАБАТЫВАЕМЫЕ РАСТЕНИЯМИ (ПРОДУКТЫ ИХ МЕТАБОЛИЗМА)

1. фитотоксины

2. алкалоиды

3. цитокинины

4. ауксины

2. ЯДОВИТЫЕ АЗОТОСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ (ДАЮТ ЩЕЛОЧНУЮ РЕАКЦИЮ И РЕАГИРУЮТ С КИСЛОТАМИ)

1. фитотоксины

2. алкалоиды

3. цитокинины

4. ауксины

3. РАСТИТЕЛЬНЫЙ ЯД, КОТОРЫЙ ИСПОЛЬЗОВАЛИ ИНДЕЙЦЫ ДЛЯ ОБРАБОТКИ НАКОНЕЧНИКОВ СТРЕЛ

1. сок цикуты

2. сок хондодендрона (кураре)

3. экстракт рвотного ореха (стрихнин)

4. экстракт табака (никотин)

5. экстракт коры хинного дерева (хинин)

4. РАСТИТЕЛЬНЫЙ ЯД, ИСПОЛЬЗОВАВШИЙСЯ В ГРЕЦИИ В КАЧЕСТВЕ ОРУДИЯ КАЗНИ

1. сок цикуты

2. сок хондодендрона (кураре)

3. экстракт рвотного ореха (стрихнин)

4. экстракт табака (никотин)

5. экстракт коры хинного дерева (хинин)

5. ИНКИ ДЛЯ СНЯТИЯ УСТАЛОСТИ ПРИ ДОЛГИХ ПЕРЕХОДАХ В КАЧЕСТВЕ ТОНИЗИРУЮЩЕГО СРЕДСТВА ЖЕВАЛИ ЛИСТЬЯ

1. кофе

2. табака

3. мате

4. коки

6. В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ КОЛДУНЫ И ВЕДЬМЫ В КАЧЕСТВЕ ГАЛЮЦИНОГЕННЫХ СРЕДСТВ ИСПОЛЬЗОВАЛИ

1. шоколад, кофе

2. мате, чай

3. дурман, белладонну, белену

4. кору хинного дерева (хинин)

7. РАСТИТЕЛЬНЫЙ АЛКАЛОИД, ИСПОЛЬЗОВАВШИЙСЯ РАНЕЕ СПОРТСМЕНАМИ В КАЧЕСТВЕ СТИМУЛЯТОРА (ДОПИНГА)

1. кофе

2. чай

3. эфедрин

4. кокаин

Эталоны ответов: 1.1); 2.2); 3.2); 4.1); 5.4); 6.3); 7.3).