Тема 1. Предмет и значение логики

1.1 Логика как наука. Логические формы мышления

Термин «логика» происходит от греческого слова 1оgos, что значит «мысль», «слово», «разум», «закономерность», и используется для обозначения как совокупности правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, так и науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Понятие «логика» в узком значении употребляется для фиксации теоретического и практического знания о сущности рассуждений человека, которая определяет, в конечном счете, сущность самого человека и его бытия.

Логика – это философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется.

Объектом логики является мышление и языковые формы его реализации. Предметом логики выступают формы рассуждений как языковой реальности мышления и условия их правильности.

Мышление – это функция человеческого мозга по отражению объективной реальности в идеальных образах.

Мышление изучается не только логикой, но и рядом других наук: психологией, кибернетикой, педагогикой и т. д., при этом каждая из них изучает мышление в определенном, присущем ей аспекте. 

Логика исследует мышление как средство познания объективного мира, те его формы и законы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления.

Всякое познание начинается с живого созерцания, с ощущений, чувственных восприятий. 

Основные формы чувственного мышления
Ощущение	Восприятие	Представление
отражение отдельных свойств предметов или явлений материального мира, непосредственно воздействующих на органы чувств	целостное отражение внешнего материального предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств	чувственный образ предмета, в данный момент нами не воспринимаемого, но который ранее в той или иной форме воспринимался.

Путем чувственного отражения мы познаем явление, но не сущность, отражаем отдельные предметы во всей их наглядности. Законы мира, сущность предметов и явлений, общее в них мы познаем посредством абстрактного мышления – более сложной формы познания. Абстрактное, или рациональное, мышление отражает мир и его процессы глубже и полнее, чем чувственное познание. Переход от чувственного познания к абстрактному мышлению представляет собой скачок в процессе познания.

Основные формы рационального мышления
Имя (понятие)	Высказывание (суждение)	Умозаключение
форма мышления, в которой отражаются существенные признаки одноэлементного класса или класса однородных предметов (дом, самолёт, доброта и т.д.)	форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или отношениях (Все караси - рыбы; Бабочки летают и т.д.).	форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, называемых посылками, мы по определенным правилам вывода получаем заключение (Все граждане Республики Беларусь имеют право на образование, а Петров – гражданин Республики Беларусь. Значит, Петров имеет право на образование)

С помощью рационального мышления люди открывают законы мира, обнаруживают тенденции развития событий, анализируют общее и особенное в любом предмете и т. д. Выделяют следующие особенности абстрактного мышления:

1. Мышление отражает действительность в обобщенных формах. Абстрактное мышление, отвлекаясь от единичного, выделяет в сходных предметах только общее, существенное, повторяющееся.

2. Абстрактное мышление – форма опосредованного отражения мира. Человек может получать новую информацию без непосредственной помощи органов чувств, лишь на основе имеющихся у него знаний.

3. Абстрактное мышление – процесс активного отражения действительности. Человек, определяя цель, способы и ставя сроки осуществления своей деятельности, активно преобразует мир. Активность мышления проявляется в творческой деятельности человека, его способности к воображению, в научной, художественной и другой фантазии.

4. Абстрактное мышление неразрывно связано с языком. Язык – способ выражения мысли, средство закрепления и передачи мыслей другим людям. Познание направлено на получение истинного знания, к которому приводит как чувственное познание, так и абстрактное мышление.