2.2. Семестровая работа. Часть 2. Вариант 1

1. Чтобы стереть с лица Земли варварский, по их мнению, Карфаген, римляне во втором веке до нашей эры прибегли к такой акции, как посыпание наиболее плодородных земель солью. К чему это привело?

2. Какую пользу могут получить растения от животных, которые их едят?

3. Какими способами можно защитить урожай сельскохозяйственных растений от вредителей без использования ядохимикатов?

4. Какие экологические опасности представляют собой крушения нефтеналивных судов?

5. В чем заключается сущность учения о биосфере? В каком труде она отражена?

Вариант 2

1. Какова суть закона (правила) 10% (по Линдерману)?

2. Каким образом средства защиты растений (гербициды, инсектициды и др.) могут приносить вред окружающей среде?

3. Почему биосферу называют открытой, саморегулирующейся системой?

4. Экологическое равновесие и природные особо охраняемые территории. Что такое антропогенное нарушение естественного природного баланса и в чем оно выражается? Приведите примеры.

5. Охрана лесов и их рациональное использование.

Вариант 3

1. Что такое эффект концентрации веществ в пищевых цепях?

2. Какое влияние оказали живые организмы на создание современной биосферы и ее биокосного вещества?

3. Какие первичные продуценты представлены в наземных и водных экосистемах?

4. Какого значение изоляции популяций одного вида друг от друга в эволюции?

5. Редкие и исчезающие виды растений, их охрана и восстановление.

Вариант 4

1. Почему популяция способна к длительному устойчивому существованию?

2. Шумовые загрязнения и борьба с ними.

3. Что такое экологическая сукцессия и климаксное сообщество?

4. Представьте себе биоценоз, состоящий только из растений. Возможно ли существование такого биоценоза? Ответ обоснуйте.

5. Пути и следствия воздействия на человека на ландшафты.

Вариант 5

1. Какое значение имеет перенаселенность в популяциях?

2. Сходства и отличия биоценоза и агроценоза.

3. Среди первых, широко применявшихся пестицидов после второй мировой войны известен ДДТ. В середине 60-х годов появилось сообщение о том, что ДДТ обнаружен в печени пингвинов в Антарктиде – месте весьма удаленном от районов применения ДДТ. Какими путями ДДТ мог попасть в печень пингвинов?

4. Охарактеризуйте экологические проблемы мелиорации.

5. Полная охрана ландшафтов и охрана отдельных природных объектов.

Вариант 6

1. Что такое популяционные волны? Причины их возникновения.

2. В последнее время происходит переход от монокультур к поликультурам, таким как горчично-горохово-подсолнечные и др. Такие поликультуры дают более высокие урожаи. Почему?

3. Что такое теория экологического пессимизма, демографического взрыва, другие теории футурологов? Каково Ваше отношение к этим теориям? Что можно противопоставить этим теориям?

4. Какова структура экосистемы (по В. Н. Сукачеву)?

5. В каких отраслях народного хозяйства необходимы знания о динамике численности популяций и их структуре? Ответ обоснуйте и подтвердите примерами.