- •Часть 2.
- •Часть 2.
- •Раздел 1 Примерный план семинарских занятий Семинар 1. Масштабы воздействия человека на окружающую природную среду, варианты решения экологических проблем.
- •Семинар 2. Проблемы загрязнения атмосферы и механизмы предотвращения этого процесса.
- •Семинар 3. Проблемы загрязнения гидросферы и методы ее очистки.
- •Семинар 4. Проблемы загрязнения литосферы. Сельское хозяйство и окружающая среда.
- •Семинар 5. Нормирования загрязнений в атмосфере, гидросфере и литосфере.
- •Семинар 6. Энергетика и окружающая среда.
- •Семинар 8. Токсичность и классы опасности веществ.
- •Семинар 9. Экономические аспекты охраны окружающей среды.
- •Семинар 7. Круговорот веществ в природе и мониторинг окружающей среды.
- •Раздел 2 Примерные варианты к самостоятельной работе студентов
- •2.1. Семестровая работа. Часть 1. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •2.2. Семестровая работа. Часть 2. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •Вариант 34
- •Вариант 35
- •Раздел 3 Вопросы к зачету
- •Раздел 4 Текущий (промежуточный) контроль знаний студентов
- •4.1. Контрольная работа №1
- •4.1.1. Вопросы к контрольной работе №1
- •4.1.2. Задания к контрольной №1
- •4.1.2.1. Примеры тестовых заданий к контрольной работе №1
- •4.1.2.2. Упражнения к контрольной работе №1
- •4.1.2.3. Терминологический диктант к контрольной работе №1
- •4.2. Контрольная работа №2
- •4.2.1. Вопросы к контрольной работе 2
- •4.2.2. Задания к контрольной работе №2
- •4.2.2.1. Примеры тестовых заданий к контрольной работе №2
- •4.2.2.2. Упражнения к контрольной работе №2
- •4.2.2.3. Терминологический диктант к контрольной работе №2
- •4.3. Пример выполнения контрольной работы
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Тест б
- •Раздел 5 Примерные темы рефератов
- •Раздел 6
- •5.1. Многовариантные задачи по экологии
- •5.2. Приложения для решения многовариантных задач
- •Список рекомендуемой литературы
- •400005, Г. Волгоград, пр. Им. В. И. Ленина, 28. Корп. 1
4.2.2. Задания к контрольной работе №2
4.2.2.1. Примеры тестовых заданий к контрольной работе №2
1. Озоновый слой расположен в:
а) тропосфере, б) стратосфере, в) ионосфере.
2. Твердая оболочка Земли – это:
а) ноосфера, б) гидросфера, в) литосфера.
3. Биогенная миграция – это круговорот: а) органических веществ,
б) энергии, в) элементов, входящих в состав живых организмов.
4. Наивысшая плотность жизни на суше наблюдается в:
а) тундре, б) широколиственном лесу, в) тропическом лесу.
5. Важную роль в эволюции биосферы сыграло появление в атмосфере:
а) кислорода, б) азота, в) углекислого газа.
6. Накопление углекислого газа в атмосфере может вызвать:
а) климатические сдвиги, б) образование ископаемых остатков,
в) появление озоновых дыр.
7. К невосполнимым ресурсам относятся: а) торф, б) нефть, в) растения.
8. Кто из перечисленных ученых создал учение о ноосфере:
а) В.Н. Сукачев, б) К. Линней, в) В.И. Вернадский.
9. К физико-химическим методам очистки сточных вод относят:
а) фильтрование, б) коагуляция, в) адсорбция.
10. Озона в атмосфере больше: а) днем, б) ночью, в) летом.
11. В процессе фотостинтеза выделяется побочный продукт:
а) вода, б) кислород, в) углекислый газ.
12. Постоянные компоненты атмосферы – это:
а) кислород и углекислый газ, б) вода и азот, в) кислород и азот.
13. Наиболее экологично и целесообразно в борьбе с вредителями
сельского хозяйства использовать: а) механический сбор,
б) биологические методы, в) химические методы.
14. В Мировом океане самыми распространенными солями являются:
а) хлориды, б) сульфаты, в) карбонаты.
15. Большая часть энергии, заключенной в потребленной пище (в
соответствии с законами термодинамики),…
а) запасается в виде продукции
б) возвращается на предыдущий трофический уровень
в) теряется в виде теплоты
г) передается на последующий трофический уровень.
16. Суть Киотского протокола заключается в том, что индустриально
развитые страны к 2008 – 2012 г.г. должны …
а) сократить выбросы углекислого газа и других парниковых газов на
5%
б) полностью перейти на природный газ как энергоресурс
в) увеличить использование гидроэнергии на 50%
г) полностью прекратить выбросы парниковых газов.
17. Под влиянием кислотных осадков из почвы вымываются и попадают в
воду такие опасные для здоровья человека соединения, как…
а) свинца, ртути, кадмия, алюминия б) белков, жиров, углеводов
в) аминокислот и нуклеиновых кислот г) калия, натрия, кальция.
18. Альтернативным источником энергии является сельскохозяйственное
сырье (сахарный тростник, сахарная свекла, картофель и др.), из
которого методом ферментации получают такое жидкое топливо как…
а) этанол б) глицерин в) бутанол г) метанол.
19. В основе структурной и функциональной организации биосферы и
составляющих ее экосистем, определяющей их стабильность и
устойчивость, лежит…а) биоадаптация б) биоразнообразие
в) биоэнергетика г) биопродуктивность.
20. Ресурсы, которые вовлечены человеком в сферу производственной
деятельности и уже используются, называют __________ ресурсами.
А) антропогенными б) реальными
в) потенциальными г) неисчерпаемыми.
