- •Часть 2.
- •Часть 2.
- •Раздел 1 Примерный план семинарских занятий Семинар 1. Масштабы воздействия человека на окружающую природную среду, варианты решения экологических проблем.
- •Семинар 2. Проблемы загрязнения атмосферы и механизмы предотвращения этого процесса.
- •Семинар 3. Проблемы загрязнения гидросферы и методы ее очистки.
- •Семинар 4. Проблемы загрязнения литосферы. Сельское хозяйство и окружающая среда.
- •Семинар 5. Нормирования загрязнений в атмосфере, гидросфере и литосфере.
- •Семинар 6. Энергетика и окружающая среда.
- •Семинар 8. Токсичность и классы опасности веществ.
- •Семинар 9. Экономические аспекты охраны окружающей среды.
- •Семинар 7. Круговорот веществ в природе и мониторинг окружающей среды.
- •Раздел 2 Примерные варианты к самостоятельной работе студентов
- •2.1. Семестровая работа. Часть 1. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •2.2. Семестровая работа. Часть 2. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •Вариант 34
- •Вариант 35
- •Раздел 3 Вопросы к зачету
- •Раздел 4 Текущий (промежуточный) контроль знаний студентов
- •4.1. Контрольная работа №1
- •4.1.1. Вопросы к контрольной работе №1
- •4.1.2. Задания к контрольной №1
- •4.1.2.1. Примеры тестовых заданий к контрольной работе №1
- •4.1.2.2. Упражнения к контрольной работе №1
- •4.1.2.3. Терминологический диктант к контрольной работе №1
- •4.2. Контрольная работа №2
- •4.2.1. Вопросы к контрольной работе 2
- •4.2.2. Задания к контрольной работе №2
- •4.2.2.1. Примеры тестовых заданий к контрольной работе №2
- •4.2.2.2. Упражнения к контрольной работе №2
- •4.2.2.3. Терминологический диктант к контрольной работе №2
- •4.3. Пример выполнения контрольной работы
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Тест б
- •Раздел 5 Примерные темы рефератов
- •Раздел 6
- •5.1. Многовариантные задачи по экологии
- •5.2. Приложения для решения многовариантных задач
- •Список рекомендуемой литературы
- •400005, Г. Волгоград, пр. Им. В. И. Ленина, 28. Корп. 1
4.2.2.3. Терминологический диктант к контрольной работе №2
1. Все биогеоценозы в совокупности составляют ….......
2, Разумная оболочка Земли называется …........
3, К невосполнимым ресурсам относятся …........
4, Озоновый слой Земли расположен в …........
5. В мезосфере температура постепенно …........
6. Кислород и азот – это …....... компоненты атмосферы.
7. Процесс восстановления разрушенных земель – это …........
8. Учение о ноосфере создал ….......
9. Легкими нашей планеты можно считать …...... и ….......
10. Накопление углекислого газа в атмосфере может вызвать ….......
11. Наиболее безвредно и целесообразно в борьбе с вредителями сельского
хозяйства использовать …....... методы борьбы.
12. Состав атмосферы остается относительно постоянным благодаря
процессу ….......
13. Биокосным веществом биосферы называется ….......
14. К механическим методам очистки воды относятся …......
15. Воздушная оболочка Земли называется …......
16. К восполнимым ресурсам относятся ….......
17. Процесс разрушения биокосного вещества называется ….......
18. Процесс, обеспечивающий жизнь в биосфере – это ….......
19. К минеральным ресурсам относятся …...... , …...... и ….......
20. Физико-химические методы очистки сточных вод – это ….......
21. В ионосфере температура …......
22. Внешняя твердая оболочка Земли называется …......
23. Производство с минимумом отходов называется ….......
24. Традиционными источниками энергии являются ….......
25. Важную роль в эволюции биосферы сыграло появление в атмосфере
Земли …......
26. Углекислый газ и пары воды – это …....... атмосферы.
27. Озона больше в …..... время суток, чем в …......
28. Основные компоненты биосферы: …..... , …..... и …......
29. Взаимоотношения между белкой и дубом, плодами которого она
питается, характеризуются как….
30. Аэротенки и биологические пруды относятся к сооружениям,
применяемым для…
4.3. Пример выполнения контрольной работы
К-1
1. Угроза замерзания значительно выше при морозе с сильным ветром, чем при таком же морозе, но в безветренную погоду. Объясните, с чем это связано?
2. Приведите классификацию загрязнений.
Вопрос 1.
Оптимальная зона и пределы выносливости организмов по отношению к какому-либо фактору среды могут смещаться в зависимости от того, с какой силой и в каком сочетании действуют одновременно другие факторы. Эта закономерность получила название взаимодействия факторов. Например, жару легче переносить в сухом, а не во влажном воздухе. Угроза замерзания значительно выше при морозе с сильным ветром, чем в безветренную погоду. Таким образом, один и тот же фактор в сочетании с другими оказывает неодинаковое экологическое воздействие.
Вопрос 2.
Существует несколько подходов к классификации загрязнений.
По происхождению выделяют природное и антропогенное загрязнение. Природное загрязнение – загрязнение окружающей среды, возникающее без участия человека или как результат его отдаленного, косвенного влияния на природу. Основные источники природного загрязнения – стихийные, катастрофические природные процессы: сели, извержения вулканов, наводнения, пожары, землетрясения.
Антропогенное загрязнение – любое загрязнение, вызванное деятельностью человека.
По видам загрязнения подразделяют на химическое, биологическое, биотическое, механическое, физическое загрязнения.
Химическое загрязнение формируется в результате изменения химических свойств или при поступлении в природную среду химических веществ, не свойственных ей, а также в концентрациях, превышающих фоновые (естественные); по определению ООН, химическими загрязнителями считаются все вещества и соединения, обнаруживаемые в ненадлежащем месте в ненадлежащее время в ненадлежащих количествах. Основные источники: промышленность, транспорт, сельское хозяйство.
Биологическое загрязнение – это привнесение в экосистемы нехарактерных для них видов живых организмов, негативно влияющих на здоровье человека его хозяйственную деятельность; этот вид загрязнения возникает в результате случайного естественного заноса чуждых для данной территории организмов, однако он чаще связан деятельностью людей. Особо опасными считаются загрязнения среды возбудителями инфекционных и паразитарных болезней человека, а также вредителями и конкурентами сельскохозяйственных растений.
Биотическое загрязнение – это нежелательное с точки зрения человека превышение в среде (почве, воде, воздухе) содержания определенных видов биогенов или появление новых видов для данной территории; основные источники биотического загрязнения: смыв в водоемы минеральных и органических удобрений, накопление в среде нечистот, выделений, отмерших организмов, поступление искусственно синтезированных органических веществ.
Механическое загрязнение – это загрязнение окружающей среды относительно инертными в физико-химическом отношении бытовыми и производственными отходами (строительный и бытовой мусор, упаковочные материалы и т. п.). В наибольшей степени этому виду загрязнения подвержены почвы и воды.
Физическое загрязнение – загрязнение, проявляющееся в отклонениях от нормы температурно-энергетических, волновых, радиационных и других физических свойств природной среды. Этот вид загрязнения может быть представлен следующими формами: тепловое (термальное) загрязнение; световое загрязнение; шумовое загрязнение; радиоактивное; электромагнитное.
Засорение среды – одна из форм механического загрязнения. К данному виду загрязнения относится засорение околокосмического пространства. По современным данным, в ближнем космосе находится около 3 000 т космического мусора.
По объектам загрязнения различают: загрязнения вод; загрязнения атмосферы; загрязнения почв; загрязнения ландшафтов.
По масштабу распространения загрязнения различают: локальное; региональное; трансграничное; глобальное.
По продолжительности загрязнения делят на временные и постоянные.
По агрегатному состоянию: твердые (пыль, пустая порода и т.д.), жидкие (сточные воды) и газообразные (оксиды азота и серы, выхлопы автомобилей).
