Исследовательский проект «Ин-сайт»

Цели и задачи: развитие исследовательских способностей и эвристических навыков учащихся

Исследовательская деятельность учащихся – творческий процесс совместной деятельности по поиску решения неизвестного, в ходе которого осуществляется передача между ними культурных ценностей. Результатом является формирование исследовательского стиля мышления и мировоззрения. Особенность исследовательской деятельности в условиях образовательно-оздоровительного центра заключается в том, что время на разработку проекта ограничено. Но именно этот факт предполагает инновационный подход к данной деятельности, разработку таких исследовательских форматов, которые вполне уместно осуществить в условиях детского центра.

Замысел исследовательского проекта в рамках смены «Детский креатив-центр» - изучение (мониторинг) сайтов, иных электронных ресурсов, которые полезны для развития творческих способностей.

Этапы исследования:

1. На пятый (шестой) день смены педагог-организатор совместно с руководителями проекта «Детский креатив-центр» организуют представительный сбор командиров, в ходе которого сообщаются условия и задачи исследовательского проекта.

2. Далее в отрядах создаются исследовательские группы, определяется руководитель, который распределяет обязанности по подготовке исследовательского проекта. Обязательным является анонсирование исследования, поэтапное описание действий. Ежедневно исследовательскую деятельность оценивают педагоги-организаторы, авторы проекта, начисляя тем самым соответствующее количество зубриков (см. выше). Исследование можно осуществлять по следующей схеме:

мониторинг электронных ресурсов;

отбор сайтов, иных ресурсов для презентации на форуме;

разработка вопросительной базы для организации опросов;

проведение опросов, обобщение, подведение итогов опросов;

разработка медиапрезентации, написание доклада;

3. Итогом исследовательских проектов являются доклады и презентации соответствующих приложений. Презентации защищаются на исследовательском форуме «Вектор на будущее». Требования к докладу и презентации смотри в одной из главах.

Ниже, в качестве примера, представлены сайты, направленные на развитие креативности и творческого потенциала.

Art Finder

На сайте собрана большая коллекция живописи, фотографий, скульптур, принтов. На все это богатство можно не только смотреть — все, что понравится, легко приобрести. Но главное предназначение сайта — конечно, вдохновлять.

Behance

B ehance  - это огромное количество творческих проектов в таких сферах, как анимация, графический дизайн, иллюстрация, мода, фотография, от креативных авторов из разных стран. Behance называет себя платформой, стирающей границы между талантом и возможностями.

B omomo

Сайт представляет собой красочное развлекательное рисование: рисуйте кружочками, полосочками и замысловатыми фигурами, которые следуют за курсором мышки. Получаются разноцветные, яркие творения.  По материалам сайта https://www.adme.ru

7-й ДЕНЬ

1 марта - Всемирный день кошки	Креатив дня: Придумайте, что сделать, чтобы люди не подбрасывали бездомных животных в «Зубрёнок»?	Третье занятие в Академии приурочено мозговому штурму. Подготовьте презентацию! Обязательно выучите материал! Ценностные характеристик дня: стимулирование твор­ческой активности подростков; вос­питание потребности в культурно-организо­ванном досуге, потребности духов­ного самосовершенст­вования; формирование эмоциональной отзывчивости средствами природы, искусства, общения; развитие умения формулировать свое отношение к действительности.
Н аука дня: Фелинология
Ш кола. Академия «Так вот!». Соревнования по настольному теннису. Конкурс отрядных территорий (КОТ). Вожатский вечер. (планчик на день для детей: из него должны торчать усы лапы и хвост)
В семирный день кошки и игра-оптимизатор «Следи за кошкой» В первый день весны по сложившейся традиции отмечается День кошек. Интересно, что многие народы, в свою очередь, установили национальные дни чествования этих самых близких человеку домашних обитателей. Например, в США кошек чествуют 29 октября, в Польше - 17 февраля, в Японии - 22 февраля. А основанием для всех национальных Дней кошек стал Всемирный день кошек, отмечаемый 8 августа. Фелинология - наука о кошках - подчеркнула, что кошки - это умные животные, и если, в отличие от собак, они не приносят брошенную хозяином палку, то лишь потому, что «кошка не считает себя обязанной выполнять глупые приказы человека». А на утреннем разговоре предлагаем провести игру-оптимизатор «Умывайся». Знаменитый закон Борена для кошек гласить: «Если не знаешь, что делать, умывайся!». Отсюда вывод: чаще мойся, ничего не бойся!. На утреннем разговоре все дружно очищаемся от остатков сна. И начинаем новый день! Доброе утро! Предлагаю ребятам символически очиститься от вчерашних невзгод, разочарований и начать день с чистого листа.