- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Методика порівняння текстів:
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Полемічна поезія:
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
- •Аудиторні завдання:
- •Запитання для самоконтролю
Завдання для обов’язкового виконання Домашні завдання:
прочитати послання „Тобі, котрий мешкає в землі, що зветься Польська“ І. Вишенського (див. бібліографію текстів до теми);
прочитати філософську поему Івана Франка „Іван Вишенський“ (див. бібліографію текстів до теми);
виписати оціночні характеристики постаті і творчості І. Вишенського, дані І. Франком та іншими дослідниками;
законспектувати статтю І. Франка „Іван Вишенський, його час і письменницька діяльність“ / І. Франко // Франко І. Зібрання творів: у 50 тт. – К. : Наукова думка, 1981– . – Т.28. – 1981. – С. 260 – 278;
у тексті послання „Тобі, котрий мешкає в землі, що зветься Польська“ Івана Вишенського знайти і виписати приклади риторичних фігур, градації, повторів, неологізмів, епітетів, метафор, антитез, гротеску, іронії, сатири.
Аудиторні завдання:
узяти на заняття текст послання „Тобі, котрий мешкає в землі, що зветься Польська“ І. Вишенського (див. бібліографію текстів до теми);
узяти на заняття текст філософської поеми Івана Франка „Іван Вишенський“ (див. бібліографію текстів до теми);
з’ясувати причини виникнення і особливості поширення, впливу Берестейської унії 1596 р., роль українських священнослужителів в ній;
пояснити значення термінів „полеміка“, „інвектива“, „градація“;
виокремити основні ідеї Реформації;
охарактеризувати індивідуальний стиль Івана Вишенського, визначити провідні стильові особливості його текстів;
проаналізувати образ Івана Вишенського в однойменній філософській поемі І. Франка.
Запитання для самоконтролю
За яких історичних, культурно-освітніх і релігійних обставин виникла полемічна проза рубежу XVI – XVII ст.? Дайте визначення поняттю „полемічна проза“.
Назвіть представників полемічної прози.
Означте тематику і проблематику полемічної прози.
Який жанр активно розвивався у творчості Івана Вишенського?
Що таке послання? Назвіть майстрів пера, які використовували цей жанр у своїй творчості.
У чому виявилася значимість постаті Івана Вишенського для культурного, освітнього, релігійного життя України кінця ХVІ – поч. ХVІІ століття?
Доведіть прикладами з тексту послання самобутність прози Івана Вишенського.
Проаналізуйте провідні мотиви й образи послання „Тобі, котрий мешкає в землі, що зветься Польська“.
Як був інтерпретований образ Івана Вишенського в однойменній філософській поемі Івана Франка?
БІБЛІОГРАФІЯ ТЕКСТІВ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ
ДО ТЕМИ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ:
Вишенський Іван. Твори / І. Вишенський. – К. : Дніпро, 1986. – 247 с. АБО [Електронний ресурс] / І.Вишенський. – Режим доступу: http://www.utoronto.ca/elul/Vyshenskyi/index.html. – Назва з екрана. – Дата звернення: 5.09.13.
Вишенський І.„Викриття диявола-світодержця“, „Тобі, котрий мешкає в землі, що зветься Польська“, „Послання до єпископів“, „Іоанна-ченця повідомлення про латинські зваби“, „Чесній і благоговійні стариці Домнікії“ / І.Вишенський // Вишенський І. Вибрані твори / І. Вишенський. – Л. : Каменяр, 1980. – 141 с.; Вишенський І. Твори / І. Вишенський. – К., 1959. – 270 с; // Українська література ХІV – ХVІ ст. – К. : Наукова думка, 1988. – С.306 – 376; Хрестоматія давньої української літератури (до кінця ХVІІІ ст.) / упоряд.: О.І. Білецький. – К. : Радянська школа, 1967. – С.123 – 155; Давня українська література: хрестоматія / упоряд.: М.М. Сулима. – К. : Освіта, 1996. – С.271–279; Слово многоцінне: хрестоматія української літератури X – XVIII ст.: у 4 кн. / уклад., вст. статті, прим. В. Шевчука, В. Яременка. – К. : Видавництво „Аконіт“, 2006. – Кн. 1. – С. 495 – 512; Українська література XI – XVIII ст.: хрестоматія / за ред. П.В. Білоуса; уклад. П.В. Білоус, Г.Д. Левченко, О.П. Білоус. – К. : ВЦ „Академія“, 2011. – С.303 – 346 АБО [Електронний ресурс] / І. Вишенський. – Режим доступу: http://ukrlit.org/Vyshenskyi_Ivan/Knyzhka/; http://litopys.org.ua/; http://www.utoronto.ca/elul/Vyshenskyi/index.html. – Назва з екрана. – Дата звернення: 5.09.13.
Франко І. Іван Вишенський : Поема / І.Франко // Франко І. Зібрання творів: у 50 т. – К. : Наукова думка, 1981– . – Т.3. – 1981. – С.50 – 63 АБО [Електронний ресурс] / І.Франко. – Режим доступу: http://www.ukrcenter.com//Література/Іван-Франко/20464/Іван-Вишенський. – Назва з екрана. – Дата звернення: 5.09.13.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ЗА ТЕМОЮ СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ:
Білецький О.І. Полемічна література. Іван Вишенський / О.І. Білецький // Зібрання праць: у 5 т. – К. : Наукова думка, 1965.– – Т.1. – 1965.
Білоус П. Художність, закодована в образах (Послання І.Вишенського „Викриття диявола – світо держця“) / П. Білоус / / Українська мова і література у середніх школах, гімназіях, ліцеях і колегіумах. – 2003. – №4. – С.37 – 40.
Білоус П.В. Історія української літератури ХІ – ХVІІІ ст. : навч. посібник / П.В. Білоус. – К. : ВЦ „Академія“, 2009. – С.204 – 212, 228 – 236.
Білоус П., Білоус О. Українська література ХІ – ХVІІІ ст. : навч. посіб. для самостійної роботи студента / П.В. Білоус, О.П. Білоус. – К. : ВЦ „Академія“, 2010. – С. 100 – 116.
Грабович Г. Авторство і авторитет у Івана Вишенського: діалектика відсутності / Г. Грабович // Слово і Час. – 1990. – №6.
Кримський А. Іван Вишенський / А. Кримський // Кримський А. Твори: у 5 т. – К. : Наукова думка, 1972– .– Т.2. – 1972. – С.380 – 454.
Назарчук М.Л. Гордість давнього письменства / М.Л. Назарчук / / Українська мова і література в школі. – 1986. – №8.
Паславський І. „Писав мандрованець, якого зовуть Вишенським“ / І. Паславський // Дзвін. – 1991. – №1.
Пахаренко В. Іван Вишенський. Творчість письменника / В. Пахаренко / / Українська мова та література. – 2005. – №18 (418).
Пащук А.І. Іван Вишенський – мислитель і борець / А.І. Пащук. – Львів : Світ, 1990. – 175 с.
Пелешенко Ю. „Плач землі“ в Івана Вишенського та його джерела / Ю. Пелешенко // Медієвістика: зб. статей. – Вип. 2. – Одеса : АстроПринт, 2000. – С.33 – 42.
Пінчук С. Іван Вишенський. Життя і творчість / С. Пінчук. – К., 1968. – 150 с.
Погребенник В. Іван Вишенський / В. Погребенник / / Українська мова і література. – 1998. – №21 – 24 (додаток). – С.6 – 8.
Поліщук Ф.М. Вивчення давньої літератури у 8 класі / Ф.М. Поліщук. – К., 1984.
Русин М. Світосприйняття І.Вишенського / М. Русин // Хроніка 2000. – Т.1. – Вип.37 – 38. – С.191 – 197.
Ушкалов Л. Феномен української полемічної літератури / Л. Ушкалов // Слово і Час. – 2000. – №10. – С. 16 – 22.
Франко І. Іван Вишенський і його твори / І. Франко // Франко І. Зібрання творів: у 50 т. – К. : Наукова думка, 1981– . – Т.30. – 1981. – С.7 – 211; Франко І. Іван Вишенський, його час і письменницька діяльність / І. Франко // Там само. – Т.28. – С.260 – 278.
Харитонов В. Іван Вишенський і розвиток ідей європейського гуманізму / В. Харитонов // Літературна спадщина Київської Русі і українська література ХVІ – ХVІІІ ст. – К., 1981. – С.196 – 223.
Шевчук В. Іван Вишенський та його послання (передмова) / В. Шевчук // Іван Вишенський: Твори. – К., 1986. – С.3 – 18 АБО [Електронний ресурс] / В. Шевчук. – Режим доступу: http://www.utoronto.ca/elul/Vyshenskyi/index.html. – Назва з екрана. – Дата звернення: 5.09.13.
Юрчук О. Полемічна література як антиколоніальний спротив імперській експансії / О. Юрчук // Юрчук О. У тіні імперії: Українська література у світлі постколоніальної теорії: монографія. – К. : ВЦ „Академія“, 2013. – С.66 – 75.
Яременко П.К. Іван Вишенський / П.К. Яременко. – К., 1982.
Яременко П.К. Іван Вишенський / П.К. Яременко. – К. : Вища школа, 1982. – 141 с.
Семінарське заняття №8
ТЕМА: Полемічне письменство. Мелетій Смотрицький: його творчість і діяльність
МЕТА: з’ясувати художні риси стилю Мелетія Смотрицького, проаналізувати ідейно-художній зміст „Треносу“, його значення, визначити особливості еволюції світогляду Мелетія Смотрицького. Звернути увагу на особливості творення полемічної поезії, провідну тематику і проблематику таких поезій, образну систему віршів, визначити провідні художні засоби зображення.
ПЛАН
Мелетій Смотрицький – визначна постать в духовному житті України І пол. ХVІІ ст. (біографічні відомості, наукові зацікавлення, особливості літературного обдарування).
„Тренос“ Мелетія Смотрицького: ідейно-художній зміст, значення.
Причини і суть еволюції світогляду Мелетія Смотрицького: ідейно-художній зміст, значення.
Полеміка в поезії („О воскресении Христовом“, „О чудах Господних“, „Зрада єретикам“, „Дар душевредный“, „О мудрости мірской“, „Непріязнь латинская“ та інші віршові полемічні тексти за вибором).
