- •Модуль 1. Внутренняя среда организма
- •1.1. Введение в физиологию. Внутренняя среда организма
- •1.2. Физиология клеточных элементов крови
- •1.3. Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
- •1.4. Группы крови. Физиологические механизмы гемостаза
- •1.4.1. Группы крови.
- •1.4.2.Физиологические механизмы гомеостаза
- •2.1.1. Физиологические свойства и особенности сердечной мышцы
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •2.1. Физиология кровообращения
- •2.1.2. Регуляция сердечной деятельности
- •2.1.3. Исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы
- •2.2. Физиология дыхания
- •2.2.1. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях
- •2.2.2. Транспорт газов кровью. Механизмы регуляция дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •3.1. Общие закономерности пищеварения
- •3.2. Механическая обработка пищи в ротовом отделе
- •3.3. Химическая обработка пищи в ротовом отделе
- •3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте
- •3.5. Моторная функция желудочно-кишечного тракта. Физиологические основы голода и насыщения
- •Модуль 6. Физиология возбудимых тканей
- •6.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как целого
- •Дайте понятие внешней среды. (Комплекс природных факторов, находящихся вне организма, но необходимых для поддержания его жизнедеятельности)
- •6.2. Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей
- •6.3. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Мионевральный синапс
- •6.4. Физиология мышц двигательного аппарата
- •Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •7.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Свойства нервных центров
- •7.2. Процессы торможения в цнс. Принципы координации рефлекторной деятельности
- •7.3. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации
- •7.4. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •8.1. Общая физиология анализаторов
- •8.2. Сенсорные функции ротового одела. Рецепция боли
- •8.3. Физиология зрительного и слухового анализаторов
- •8.4. Обонятельный анализатор
- •Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга
- •9.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
- •9.2. Физиологические основы психических функций человека
- •Модуль 10. Нейрогуморальная регуляция физиологических функций
- •10.1. Общая физиология желез внутренней секреции. Физиология гипоталамо-гипофизарной системы
- •10.2. Частная физиология желез внутренней секреции
- •10.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы
8.4. Обонятельный анализатор
Дайте понятие обонятельного анализатора. (Сенсорная система, которая осуществляет восприятие и оценку запахов)
Какие стимулы являются адекватным раздражителем для обонятельного органа? (Альфакторные)
В какие области головного мозга поступают обонятельные сенсорные сигналы? (В палеокортекс – препериформную кору; В лимбическую; Через заднемедиальные ядра таламуса в префронтальную и орбитофронтальную кору; Через гиппокамп- в подкорковые ядра переднего мозга; Через миндалевидный комплекс – к вегетативным ядрам гипоталамуса)
Дайте понятие аромотерапии. (Применение запахов пахучих веществ с целью нормализации физиологических функций и коррекции психоэмоционального состояния)
Дайте понятие феромонов. (Пахучие вещества, влияющие на поведенческую деятельность)
Дайте определение порога обнаружения запаха. (Минимальная концентрация пахучего вещества, способная вызвать ощущение запаха в 50% случаях его предъявления)
Дайте определение порога опознания запаха. (Минимальная концентрация пахучего вещества, необходимая для его качественной идентификации)
Назовите типы нарушений обонятельной чувствительности. (Гипосомия, аносомия; гиперсомия; паросомия; обонятельные галлюцинации)
Дайте определение гипоосмии. (Снижение обонятельной чувствительности)
Дайте определение гиперосмии. (Повышение обонятельной чувствительности)
Дайте определение аносмии. (Полное отсутствие обонятельной чувствительности)
Дайте определение паросмии. (Утрата способности правильно опознавать запах)
Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга
9.1. Высшая нервная деятельность (внд) человека и животных
Дайте определение ВНД. (Совокупность взаимосвязанных нервных процессов, происходящих в высших отделах ЦНС и обеспечивающих индивидуальное поведение человека и высших животных в процессе приспособления к условиям внешней среды)
Назовите основоположника учения о ВНД. (Павлов)
Перечислите основные врожденные формы поведения. (Безусловный рефлекс, инстинкт, импритинг)
Дайте определение безусловного рефлекса. (Врожденная видовая реакция, которая осуществляется по постоянным рефлекторным дугам при обязательном участии ЦНС)
Дайте определение инстинкта. (Совокупность безусловных поведенческих рефлексов, свойственных высокоорганизованным живым существам одного вида)
Дайте определение импринтинга. (Особая форма поведения, обусловленная запечатлением в мозге впервые воспринятой после рождения информации, существенной для выживания новорожденного)
Назовите основные свойства импринтинга. (Приуроченность к определенному, ограниченному периоду онтогенеза, устойчивость, отсутствие необходимости в подкреплении, запечатление видоспецифических характеристик жизненно важного объекта)
Дайте определение условного рефлекса. (Индивидуальная приобретенная на протяжении жизни реакция, возникающая при обязательном участии коры головного мозга и ближайших к ней подкорковых ядер, которая осуществляется по временному изменчивому рефлекторному пути в ответ на действие сигнального раздражителя)
Перечислите основные свойства условных рефлексов. (Приобретаемость, изменчивость, сигнальность)
Назовите основные отличительные особенности условных рефлексов. (Приобретаемость, индивидуальность, изменчивость, вызываются сигнальными раздражителями, реализуются по временным рефлекторным дугам, переключаются в коре и ближайших подкорковых нервных центрах, заблаговременно подготавливают организм к будущим событиям)
Назовите основные правила выработки условных рефлексов. (Совпадение во времени действия условного и безусловного раздражителей; наличие мотивационного состояния; биологическая значимость безусловного раздражителя должна быть больше силы предупреждающего сигнала; активное деятельное состояние высших отделов ЦНС, во время выработки условного рефлекса не должны действовать посторонние отвлекающие раздражители)
На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от природы сигнального раздражителя? (Натуральные, искусственные)
На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от механизма их образования? (Первого и высшего порядка)
До какого порядка можно выработать условный рефлекс у здорового взрослого человека? (6-9 порядка)
На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от методики выработки? (Классические, инструментальные)
На какие группы подразделяются условные рефлексы в зависимости от соотношения во времени действия условного и безусловного раздражителей? (Наличные, следовые)
На какие группы подразделяются наличные условные рефлексы? (Совпадающие, запаздывающие)
Нарисуйте
схему рефлекторной дуги условного
слюноотделительного рефлекса и
обозначьте ее элементы. (1.Фоторецеторы
глаза, 2.афферентный нейрон, 3.таламус,
4.корковый центр зрительного анализатора,
5.временные связи, 6.корковый центр
слюноотделения, 7.гипоталамус, 8.бульбарный
парасимпатический центр слюноотделения,
9.спинальный симпатический центр
слюноотделения, 10.парасимпатический
ганглий, 11.симпатический ганглий,
12.слюнная железа)
Назовите основную отличительную особенность безусловного торможения. (Врожденное, не требует выработки как условный рефлекс)
На какие виды подразделяется безусловное торможение? (Внешнее, запредельное)
Дайте понятие внешнего безусловного торможения. (Подавление текущей условнорефлекторной деятельности при действии посторонних отвлекающих раздражителей, которые вызывают безусловный ориентировочный рефлекс)
При каких условиях возникает запредельное торможение? (Возникает при чрезмерном увеличении интенсивности или длительности сигнального раздражителя)
Назовите основную отличительную особенность условного торможения. (Должно вырабатываться, как и условный рефлекс)
Назовите виды условного торможения. (Угасательное, дифференцировочное, запаздывательное, условный тормоз)
На каком виде условного торможения основано обучение человека чтению, письму и счету? (Дифференцировочное)
Какой вид торможения развивается, если условный раздражитель многократно не подкрепляется безусловным рефлексом? (Угасательное условное торможение)
