3.15. Орієнтовний план анотації хорового твору

I. Історико-біографічний розділ.

1. Загальні відомості про хоровий твір. Стислі дані про життя композитора, епоху і стиль його творчості. Стислі відомості про автора літературного тексту твору.

2. Характеристика літературного тексту твору:

а) розкрити художньо-образний зміст тексту і його естетичну сутність;

б) порівняти літературний текст музичного твору з його першоджерелом, показати повноту його використання та всього поетичного задуму загалом;

в) простежити відповідність музики до літературного тексту. Пояснити, які художні образи, настрої літературного тексту втілені в музиці.

II. Музично-теоретичний розділ.

1. Аналіз взаємозв'язку музичної форми з художньо-образним змістом:

а) музична форма (період, куплетна, куплетно-варіаційна, проста одно-, дво-, три-частинна, складна, наскрізна епізодична, сонатне алегро) і форма літературного тексту та їх співвідношення;

б) які особливості літературного тексту, його задуму та поетично-образного змісту зумовили обрану композитором музичну форму?

2. Метроритм:

а) метр твору, характер метричної пульсації та особливості ритмічної структури твору;

б) характер ритмічного руху (рівномірний, пунктирний, синкопований, наявність внутрішньодольових синкопованих малюнків, дрібних тривалостей).

3. Темп: основний та відхилення від нього. Його відповідність задуму композитора, змісту і характеру твору.

4. Ладо-тональний план: основна тональність, відхилення, модуляції (відмітити характер зв'язку між обраною композитором тональністю і художньо-образним змістом твору).

5. Фактура викладення музичного матеріалу: гармонічна, поліфонічна, мішана, гомофонно-гармонічна, з елементами поліфонії, народно-підголоскова поліфонія тощо. Відповідність обраної композитором фактури художньому задуму твору.

6. Мелодика. Особливості мелодизму в зв'язку з поетичним, художнім змістом твору (характер, настрій мелодичного зерна тощо).

7. Динаміка. Загальний динамічний розвиток. Кульмінації у зв'язку з особливостями музичної форми, мелодичного розвитку, загальної драматургії. Відповідність або розходження зазначених планів.

8. Гармонічна мова: особливості. Інтерваліка. Голосоведення. Зв'язок з планом розвитку твору.

III. Вокально-хоровий розділ.

1. Тип і вид хорового твору.

2. Жанр твору.

3. Викладення твору a cappella чи з супроводом. Якщо з супроводом, то слід визначити його характер – дублюючий, підтримуючий або розвинений, який збагачує хорову партитуру самостійною розробкою музичного матеріалу.

4. Характеристика хорових партій: діапазон загальний і кожної партії зокрема. Теситурні умови кожної хорової партії. Теситурні та динамічні співвідношення між голосами. Розподіл основного динамічного навантаження між партіями хору, сольними голосами та інструментальним супроводом.

5. Аналіз твору з позицій досягнення ансамблю виконання. Частковий і загальний ансамбль. Природний і штучний. Ритмічний, динамічний, тембровий.

6. Аналіз твору з позиції інтонування, хорового строю.

7. Спосіб звуковедення: legato, non legato, staccato, marcato. Види атаки звуку, яких потребує виконання конкретного твору.

8. Особливості співацького дихання: загальне, по партіях, ланцюгове. Розміщення цезур та їх художнє значення.

9. Аналіз тексту твору з позиції роботи над дикцією (вокальність тексту, особливості його вимови, дотримання вимог до виконання окремих приголосних, шиплячих, свистячих, артикуляції голосних тощо).

10. Характер і особливості диригентського жесту, якого потребує виконання твору.

11. Труднощі у виконанні та основні прийоми їх подолання в процесі вивчення твору.

12. Визначення виконавського плану на основі розкриття художньо-образного змісту твору, аналізу літературного тексту, музично-теоретичного та вокально-хорового аналізу.

13. Висновки.