Приложения

Приложение 1

Памятки вожатому

Что взять с собой в лагерь?1

Необходимо взять:

— одежду парадную и рабочую, форму спортивную и туристическую, пляжный костюм и одежду для участия в трудовых делах, удобную обувь, предметы личной гигиены. Подумайте об одежде на случай плохой дождливой погоды и жары;

— личную методическую библиотеку, конспекты методических рекомендаций, подсобный методический материал, подшивки журналов, литературу (особенно приключенческую) с учетом возраста детей, с которыми предстоит работать;

— небольшой блокнот, удобный для постоянного пользования, авторучку, карандаш, канцелярские товары без ограничения, старые газеты, аппликационный материал;

— фонарик, часы, компас, рулетку, свисток, секундомер, складной нож, ножницы, бинокль, стартовый пистолет;

— нитки, иголки, кнопки, скрепки и т.п.

Желательно иметь в копилке знаний:

— 10 рассказов, которые можно рассказать сходу (о необычном, важном, сенсационном, проблемном и т.д.);

— 10 биографий людей, интересных детям (ученые, полководцы, педагоги, рабочие, путешественники и т.д.);

— 24 игры: по игре на каждый день (познавательные, музыкальные, туристические, подвижные, игры-тесты и т.д.);

— 10 аттракционов и забав (для дискотеки, вечера отдыха, огонька и т.п.);

— 10 досуговых дел (заготовки для КВНа, конкурса «А ну-ка, девочки», «Рыцарского турнира», вечера «безумных» идей, викторины, «Поля чудес», «Что? Где? Когда?», конкурса эрудитов, концерта «Ромашка» и т.д. );

— 10 текстов песен для костра;

— 10 интересных газетных и журнальных статей для обсуждения.

Заповеди вожатого

1. Четко знайте цель своей работы со всеми детьми и с каждым в отдельности.

2. Не злоупотребляйте правом приказывать: просьбу всегда легче и приятнее выполнять.

3. Подходите к личности ребят с оптимистической гипотезой, даже с риском ошибиться.

4. Ребята должны знать, что Ваши действия продиктованы дружелюбием.

5. Работая с детьми, чаще вспоминайте, какими Вы сами были в их возрасте: легче будет их понять.

6. Никогда не повышайте голос! Крик болезненно действует на ребят, раздражает, вызывает негативизм.

7. Знайте о воспитанниках все, но не используйте информацию для мелких придирок к детям, более того, умейте что-то не расслышать, не заметить, не понять.

8. Не столько оберегайте ребят от дурного, сколько учите ему сопротивляться.

9. Учитесь сотрудничать с детьми, а не командовать ими.

10. Не подменяйте детский актив и не подавляйте детскую инициативу.

11. Будьте с ребятами вместе, рядом и чуть впереди.

12. Истинное воспитание — воспитание правдой.

13. Будьте хозяином своего слова. Не смогли выполнить обещание, объясните ребятам причины и извинитесь (обещайте только то, что можете выполнить).

14. Уважайте детей и детский коллектив.

15. Будьте настойчивы, требовательны, но не грубы: грубость рождает ответную грубость.

16. Не осуждайте и не обсуждайте действия своего напарника в присутствии ребят.

17. Будьте счастливы, и пусть ребята видят это.

Памятка о наказаниях

Наказывать детей недопустимо! Если все-таки никак нельзя обойтись без наказания, следует помнить:

1. Прежде чем наказывать, разберитесь в мотивах и причинах поступка.

2. Не наказывайте за малейшую провинность.

3. Не спешите вести ребенка к администратору, этим Вы подрываете свой авторитет и расписываетесь в собственном бессилии.

4. Старайтесь больше одобрять детей. Вы увидите действенность поощрения.

5. Наказывайте с сожалением и огорчением, а поощряйте искренне и радостно.

6. Подумайте, а всегда ли правы Вы.

7. Трудных детей лучше наказывать как можно реже.

8. Адрес критики всегда должен быть персонален. Не стоит наказывать большие группы детей — это приводит к групповой поруке.

9. Будьте осторожны с угрозами применить самые строгие меры (если пообещали, то надо выполнять).

10. Необходимо моральное право упрекать и наказывать.

11. Определите для своих ребят основные «нельзя»: тайно уходить купаться одному; есть незнакомые ягоды, растения и т.д.

12. Делайте скидку на возраст детей.

13. Нельзя наказывать детей за то, что они подвижные, шумные, эмоциональные.

14. Не ругайте ребят утром — солнце покажется им серым. Не ругайте днем — небо покажется хмурым, не ругайте на ночь — луна покажется черной. Вообще — не ругайте!

Добрый вожатый — это не тот, кто умеет делать добрые дела, а тот, кто не способен сделать детям зло.

161