Контрольные вопросы и задания

1. Раскройте сущность подростково-молодежного клуба по месту жительства.

2. Перечислите основные цели и задачи организации клубной социально-педагогической деятельности с детьми и подростками.

3. Охарактеризуйте основные принципы деятельности подростково-молодежного клуба по месту жительства.

4. Перечислите основные направления деятельности клубов по месту жительства.

5. Составьте перспективный план работы подростково-молодежного клуба по одному направлению деятельности.

Тема 3. ДЕТИ В ЛАГЕРЕ: ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

План:

1. Развитие детей младшего возраста (5-8 лет)

2. Развитие детей младшего подросткового возраста (9-11 лет)

3. Развитие подростков (12-16 лет)

Лагерь, как мы уже говорили – это совершенно иной мир – мир, где средний возраст жителей гораздо меньше 18 и самая большая разница в возрасте едва ли достигает 10 лет, но у каждого возраста есть свои особенности, которые надо знать и учитывать в своей работе. Существуют также игры, которые ориентированы на тот или иной возраст. Это совершенно оправдано с одной стороны, но с другой стороны стоит иметь в виду, что любую даже самую взрослую игру можно адаптировать для маленьких. А детские игры для самых маленьких проходят на взрослых на ура без всяких изменений.

1. Развитие детей младшего возраста (5-8 лет)

Дети такие же, как мы, только немного другие.

Ребенок, сколько бы лет ему ни было - личность. Если принять это утверждение, то понять остальное гораздо проще. Я принимаю детей такими, какие они есть. Не нужно относиться к ним как ко взрослым, в лучшем случае маленький ребенок вас просто не поймет.  Но и считать их пришельцами с другой планеты, наверное, тоже не стоит.

Дети испытывают огромную потребность познавать и открывать. Ребенок (особенно маленький) стремиться воспринимать новые для него идеи, ему приятно откликаться на них, и нужно лишь представить эти идеи в понятной для него форме. Постарайтесь использовать язык, идеи и образы, которые будут понятны маленькому ребенку. Игры, сказки, истории - это то, что надо.

Очень важно в работе и общении с детьми – это быть искренним. Ребенок моментально чувствует фальшь и наигранность. Ну и конечно, детей необходимо любить, иначе зачем вообще работать в лагере. Сами замучаетесь, и детей замучаете.

Развитие детей младшего возраста (5-8 лет)

Физический рост и развитие • Руки и ноги растут быстрее тела • общее управление телом хорошее • координация глаз и рук улучшается к 7 годам • сердечно-сосудистая система отстает в своем развитии от других органов и систем, что приводит к быстрой утомляемости, особенно от однообразных движений • невелик запас прочности опорного аппарата • слаба мускулатура, особенно спины, брюшного пресса, что повышает возможность раз личных травм во время игр (растяжение связок и т. д.), нарушение осанки

Характерные особенности • Высокий уровень активности • желание научиться различать, что такое хорошо и что такое плохо • лучшая награда ‑ похвала • стремление получить время на самостоятельные занятия • формирование целеустремленно ста, или самоуверенности, или агрессии • кризис 7 лет ‑ «кризис непосредственности» • считают друзьями тех, кого видят чаще других • любознательны • отличаются конкретностью мышления • подвижны • не умеют долго концентрировать свое внимание на чем-либо одном • высокий авторитет старшего товарища • суждения и оценки взрослых становятся суждениями и оценками сами детей

Советы вожатому • организуй подвижные игры при ограничении прыжков и бега • развивай умения лазать и пользоваться качелями • используй ритмические виды деятельности, пение, драматические постановки • обучай правильным навыкам труда • обеспечь детей конкретными поручениями и творческой свободы при их выполнении • предоставляй детям свободу действия, развивай способности (при соблюдении нравственных норм, распорядка жизни детского лагеря и т.п.)

Рекомендации при организации игровой деятельности маленьких детей: