Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов на производственной практике:

1.Устройство и режим работы инфекционного стационара.

2.Показания к госпитализации в инфекционный стационар.

3.Особенности питания инфекционных больных.

4.Питьевой режим инфекционных больных.

5.Первая медицинская помощь при состояниях угрожающих жизни

пациента: анафилактический шок, инфекционно-токсический шок,

гиповолемический шок, желудочно-кишечное кровотечение, стеноз гортани, судороги.

6.Правила приема, размещения пациентов в инфекционный стационар.

7.Правила выписки пациентов из инфекционного стационара.

8.Понятия клинического и бактериологического выздоровления.

9.Техника безопасности при работе с кровью и меры первой медицинской помощи в аварийной ситуации.

10.Меры первой медицинской помощи при работе с дезинфицирующими средствами.

11.Нормативные документы по инфекционной патологии.

12.Основные методы лабораторной диагностики.

13.Мероприятия при выявлении пациента с подозрением на ООИ.

Примерная тематика при составлении бесед с пациентом и памяток:

1. Профилактика острых кишечных инфекций.

2. Роль закаливания в предупреждении простудных заболеваний.

3. Как предупредить заражение клещевым энцефалитом.

4. Как предупредить заражение вирусными гепатитами В и С.

5. Как предупредить заражение ВИЧ-инфекцией.

Самостоятельная работа по разделу 13. Основы реабилитации ЛФК, массажа и физиотерапии

Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов на производственной практике:

1. Оценка физического развития пациента.

2. Оценка функционального состояния пациента.

3. Составление комплексов лечебной гимнастики при различных заболеваниях.

4. Составление нагрузки при различных двигательных режимах.

5. Рекомендации пациенту для подготовки к процедуре массаж.

6. Правило проведения подготовки физиокабинета к началу работы.

7. Рекомендации пациенту для подготовки к проведению физиопроцедуры.

8. Правила соблюдения техники безопасности при работе в физиокабинете.

Примерная тематика при составлении бесед с пациентом и памяток:

1. Значение ходьбы.

2. Механизм действия лечебной физкультуры.

3. Что нужно знать о лечебной физкультуре.

4. Движение и здоровье.

5. Как планировать свои физические нагрузки.

6. Кому полезен массаж.

7. Действие природных факторов на здоровье человека.

9. Форма аттестации по итогам производственной практики – дифференцированный зачет.

Для дифференцированного зачета по производственной практике ПМ. 02 студент должен быть аттестован по каждому разделу практики. Пакет документов для аттестации включает отчет студента о проделанной работе (приложение 2), аттестационный лист (приложение 3), характеристику (приложение 4), учебную историю болезни по разделу (приложение 9).

Аттестация проводится в последний день практики в форме дифференцированного зачета (устное собеседование по вопросам для самоподготовки и оценки учебной истории болезни по разделу).

Аттестация производственной практики проводится ответственным работником за проведение производственной практики от медицинской организации, наставником и руководителем практической подготовки.

Вопросы к дифференцированному зачету по производственной практике ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процесса. Раздел 1. Сестринский уход в терапии

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

1. Дайте рекомендации пациенту по организации гипоаллергенной диеты.

2. Даете заключение по водному балансу, если пациент принял за сутки 1400 мл жидкости и выделил 1200 мл мочи.

3. Дайте рекомендации пациенту по питанию при хроническом панкреатите.

4. Рассчитайте индекс массы тела при росте пациента 1,55 м и весе 78 кг.

5. Дайте рекомендации пациенту по питанию при сахарном диабете с учетом хлебных единиц.

6. Обучите пациента проведению разгрузочной диетотерапии.

7. Продемонстрируйте применение пикфлуометра.

8. Обучите пациента технике наложения согревающего компресса на больной сустав в домашних условиях.

9. Продемонстрируйте дезинфекцию одноразовых шприцев и игл.

10. Дайте рекомендации пациенту по организации гипоаллергенного быта.

11. Продемонстрируйте наложение электродов при снятии ЭКГ.

12. Дайте рекомендации пациенту по самоконтролю состояния при бронхиальной астме и самопомощи при удушье.

13. Продемонстрируйте применение препарата «Изокет».

14. Обучите пациента методике проведения позиционного дренажа при заболеваниях легких.

15. Продемонстрируйте применение прибора «Акку-чек» при определении уровня сахара в крови пациента.

16. Обучите пациента методике проведения комплекса лечебной гимнастики при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.

17. Обучите пациента постановке инъекций инсулина шприц - ручкой.

18. Продемонстрируйте централизованную подачу кислорода через носовую канюлю.

19. Обучите пациента измерению суточного диуреза и расчету водного баланса.

20. Продемонстрируйте подготовку рук медицинской сестры к инвазивным манипуляциям.

21. Обучите пациента методике проведения тюбажа по Демьянову в домашних условиях.

22. Окажите неотложную помощь при стенокардии.

23. Продемонстрируйте применение небулайзера.

24. Окажите неотложную помощь при приступе бронхиальной астмы.

25. Окажите неотложную помощь при коллапсе.

26. Обучите пациента постановке очистительной клизмы в домашних условиях.

27. Окажите неотложную помощь при гипертоническом кризе.

28. Обучите пациента постановке горчичников в домашних условиях.

29. Окажите неотложную помощь при обмороке.

30. Обучите пациента ингаляции «Сальбутамола» при приступе бронхиальной астмы.

31. Окажите неотложную помощь при гипогликемическом состоянии.

32. Проконсультируйте пациента с атеросклерозом по вопросам изменения образа жизни, принципам гипохолестериновой диеты.

Вопросы к дифференцированному зачету по производственной практике ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процесса. Раздел 2. Сестринский уход в хирургии

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

1. Антисептика: определение, виды, цели, задачи.

2. Механическая и биологическая антисептика: определение, цели, применение.

3. Химическая и физическая антисептика, цели, определение, применение.

4. Асептика: определение, виды, цели, задачи.

5. Подготовка хирургического инструментария к стерилизации (предстерилизационная обработка, дезинфекция), методы стерилизации.

6. Подготовка перевязочного материала, операционного белья к стерилизации, способы стерилизации. Методы контроля стерильности.

7. Асептика: способы обработки рук хирурга. Уборка операционного блока: виды, цели.

8. Укладка биксов: виды, подготовка бикса к укладке.

9. Десмургия: определение, виды повязок, правила наложения повязок.

10. Кровотечение: понятие, виды, классификация, причины.

11. Методы и способы временной и окончательной остановки кровотечения.

12. Клинические проявления наружного и внутреннего кровотечений. Правила наложения жгута.

13. Раны: понятие, виды, причины, классификация.

14. Клинические проявления ранений. Принципы оказания неотложной помощи.

15. Фазы течения раневого процесса, виды заживления ран, принципы лечения в зависимости от фазы течения раневого процесса.

16. Предоперационный период: понятие, периоды, цели, задачи.

17. Операция: понятие, виды. Подготовка пациента к плановым операциям.

18. Подготовка пациента к экстренным и срочным операциям.

19. Послеоперационный период: понятие, цели, задачи.

20. Послеоперационное состояние: понятие, изменения со стороны органов и систем.

21. Ранние послеоперационные осложнения: нарушения дыхания, кровотечение, боль в операционной ране, острая задержка мочи, парез кишечника их профилактика.

22. Поздние послеоперационные осложнения: нагноение операционной раны, застойная пневмония, перитонит, паротит их профилактика.

23. Понятие о группах крови. Определение групп крови стандартными сыворотками по системе АВО, определение группы крови цоликлонами.

24. Понятие о резус-факторе, определение антирезусной сывороткой, цоликлоном анти Д. Методы и способы переливания крови.

25. Проведение проб перед переливанием крови: определение годности крови к переливанию, индивидуальная проба, проба резус совместимости, биологическая проба.

26. Гемотрансфузионный шок, причины, клинические проявления, первая помощь, профилактика.

Вопросы к дифференцированному зачету по производственной практике ПМ 02 Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процесса. Раздел 3. Сестринский уход в педиатрии

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

1. Правила подготовки к различным лабораторным и инструментальным методам исследования.

2. Проведение антропометрии, оценка результатов

3. Правила забора мочи, кала, соскоба на яйца гельминтов для исследования у детей разных возрастов

4. Показания и правила забора материала из зева и носа на дифтерию, другую микрофлору.

5. Цель и методика проведения пикфлоуметрии

6. Обработка слизистой глаз, носа, ушей у новорожденных и грудных детей

7. Обработка полости рта при стоматитах

8. Введение капель в нос, глаза, уши детям.

9. Постановка согревающего компресса на ухо.

10. Проведение ингаляций детям раннего возраста (через спейсер, небулайзер)

11. Уход за кожей и слизистыми детей с атопическим дерматитом (лечебные маски, аппликации, примочки, ванны)

12. Расчет профилактической и лечебной дозы витамина «Д».

13. Промывание желудка детям, проведение очистительной клизмы детям, введение газоотводной трубки детям.

14. Оказание сестринской помощи при неотложных состояниях у детей

• при лихорадке («белого» и «розового» типа).

• дыхательной недостаточности

• носовом кровотечении

• при судорожном синдроме

• ларингоспазме

• при сосудистой недостаточности

• при анафилактическом шоке

• при отравлении через рот

• проведение оральной регидратации

• проведении ИВЛ при помощи мешка АМБУ

Вопросы к дифференцированному зачету по производственной практике ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процесса. Раздел 5 Сестринский уход при инфекционных заболеваниях.

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

1. Продемонстрируйте алгоритм действий медицинской сестры при попадании крови и других биологических жидкостей на повреждённую кожу и слизистые.

2. Продемонстрируйте осмотр пациента на педикулёз.

3. Продемонстрируйте обработку пациента при выявлении у него педикулёза.

4. Продемонстрируйте порядок применения противочумного костюма.

5. Продемонстрируйте взятие крови на гемокультуру

6. Продемонстрируйте взятие крови на ВИЧ – инфекцию

7. Продемонстрируйте взятие мочи и рвотных масс на бактериологическое исследование

8. Продемонстрируйте взятие испражнений  на бактериологическое исследование

9. Продемонстрируйте взятие крови на биохимическое, серологическое исследование

10. Продемонстрируйте взятие мазка из носа и зева на дифтерию.

11. Продемонстрируйте взятие мазка из носоглотки на менингококк.

12. Продемонстрируйте взятие мазка из зева и носа на вирусы.

13. Продемонстрируйте взятие толстой капли и приготовление мазка на малярию.

14. Продемонстрируйте проведение кожно-аллергической пробы.

15. Продемонстрируйте введение сыворотки по методу Безредко.

16. Дайте рекомендации по питанию пациенту с проявлениями вирусного гепатита.

17. Дайте рекомендации по питанию пациенту с проявлениями острого гастроэнтерита.

18. Дайте рекомендации по особенностям питьевого режима пациенту с проявлениями острого респираторного заболевания..

19. Дайте рекомендации по особенностям питьевого режима пациенту с проявлениями острого гастроэнтерита.

20. Дайте рекомендации по особенностям питьевого режима пациенту с проявлениями вирусного гепатита.

21. Проконсультируйте пациента о мерах предупреждения заражения клещевым энцефалитом.

22. Продемонстрируйте особенности подготовки пациента и алгоритм проведения люмбальной пункции.

23. Окажите неотложную помощь пациенту при развитии у него ИТШ.

24. Окажите неотложную помощь пациенту при развитии у него первых признаков острой печёночной недостаточности.

25. Окажите неотложную помощь пациенту при развитии у него судорог.

26. Продемонстрируйте алгоритм действия медицинской сестры при проведении пациенту ректоскопии.

27. Окажите неотложную помощь пациенту при развитии у него анафилактического шока.

28. Продемонстрируйте алгоритм действий медицинской сестры при попадании крови и других биологических жидкостей на неповреждённую кожу и одежду.

29. Продемонстрируйте алгоритм действий медицинской сестры при попадании крови и других биологических жидкостей на повреждённую кожу и слизистые..

30. Продемонстрируйте взятие крови на маркёры гепатитов.

Вопросы к дифференцированному зачету по производственной практике ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процесса. Раздел 13 Основы реабилитации, ЛФК, массажа и физиотерапии

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

1. Двигательные режимы и дозировка нагрузки ЛФК в зависимости от режима.

2. Виды физических упражнений и их характеристика.

3. Медицинские группы здоровья.

4. Метод дополнительных физических нагрузок, цель и принципы проведения.

5. Показания и противопоказания к проведению ЛФК.

6. Массаж, его задачи и виды.

7. Механизм действия массажа.

8. Показания и противопоказания к процедуре массаж.

9. Правила построения процедуры массаж .

10. Требования к пациенту при подготовке к процедуре массаж.

11. Требования к массажисту.

12. Принципы проведения приема массажа поглаживание.

13. Принципы проведения приема массажа растирание.

14. Принципы проведения приема массажа разминание.

15. Принципы проведения приема массажа вибрация.

16. Организация работы физиотерапевтического отделения.

17. Требования к медсестре физиокабинета.

18. Документация физиокабинета.

19. Правила техники безопасности при работе в физиокабинете.

20. Принципы проведения процедуры гальваническим токам.

21. Принципы проведения процедуры ингаляции.

22. Принципы проведения процедуры УВЧ- терапии.

23. Принципы проведения процедуры светолечения.

24. Принципы проведения процедуры грязелечения.

25. Принципы проведения процедуры электрофорез.

26. Принципы проведения процедуры ультразвук.

27. Принципы проведения процедуры магнитотерапия.

28. Принципы проведения процедуры теплолечения.

29. Принципы проведения процедуры водолечения.

30. Реакции организма пациента на действие физических факторов.