- •Московский гуманитарно-экономический университет тверской институт (филиал) кафедра теории и истории государства и права
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп во
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Объем дисциплины и виды учебной работы на очной форме обучения
- •Объем дисциплины и виды учебной работы на заочной форме обучения
- •5. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение в муниципальное право
- •Тема 2. Местное самоуправление в системе народовластия
- •Тема 3. Полномочия, предметы ведения и гарантии местного самоуправления
- •Тема 4. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления и контроль за их деятельностью
- •6. Рекомендуемая литература
- •Нормативно-правовые акты
- •7. Разделы дисциплин и виды занятий
- •8. Планы практических занятий
- •Практическое занятие по теме 1.
- •Введение в муниципальное право
- •План проведения
- •Рекомендуемая литература
- •Практическое занятие по теме 2. Местное самоуправление в системе народовластия План проведения
- •Рекомендуемая литература
- •Практическое занятие по теме 3. Полномочия, предметы ведения и гарантии местного самоуправления План проведения
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •9. Задания для практических занятий Тесты
- •Контрольные задания
- •Контрольные вопросы по муниципальному праву
- •10. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •11. Методические рекомендации по написанию рефератов
- •12. Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы
- •12.1. Самостоятельная работа как важнейшая форма учебного процесса.
- •12.2. Цели и основные задачи срс
- •12.3. Виды самостоятельной работы
- •12.4. Организация срс
- •Деятельность студентов по формированию и развитию навыков учебной самостоятельной работы.
- •12.5. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
- •12.6. Самостоятельная работа студента - необходимое звено становления исследователя и специалиста
- •12.7. Методические рекомендации для студентов по отдельным формам самостоятельной работы.
- •Работа с книгой
- •Методические рекомендации по составлению конспекта
- •Практические занятия
- •Самопроверка
- •Консультации
- •Подготовка к экзаменам и зачетам
- •Правила подготовки к зачетам и экзаменам:
- •Правила написания научных текстов (рефератов, курсовых и дипломных работ):
- •Содержание основных этапов подготовки курсовой работы
- •Рекомендации по подготовке к защите курсовой работы
- •12.8. Самостоятельная работа студентов в условиях балльно-рейтинговой системы обучения
- •13. Терминологический словарь
- •14. Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •15. Содержание фонда оценочных средств
- •1. Введение
- •2.Тематика рефератов
- •3. Вопросы для подготовки к зачету
- •16. Методические указания для подготовки к зачёту
- •17. Контрольные тесты
- •32. Конференция граждан проводится в случаях, предусмотренных:
- •33. Межселенные территории - это территории,
- •34. Местное самоуправление осуществляется:
- •39. Муниципальные образования вправе принимать к своему рассмотрению:
- •54. Под муниципальным образованием понимаются:
- •55. Под муниципальным правом как научной дисциплиной понимаются:
- •96. Территориями субъектов Российской Федерации с низкой плотностью сельского населения являются территории,
- •18. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •19.Таблица обеспеченности учебного курса литературой, имеющейся в библиотеке тф мгэи
- •20. Таблица рейтинга
11. Методические рекомендации по написанию рефератов
1. Назначение реферата
Написание рефератов является одной из форм самостоятельной творческой работы студентов вузов. Цель написания реферата - систематизация, углубление и закрепление студентами теоретических знаний, полученных в ходе аудиторной и самостоятельной работы, овладение навыками исследования сложных проблем.
Подготовка реферата способствует всестороннему знакомству с литературой по избранной теме, приобретению навыков работы с нормативными, научными источниками и материалами практики, развивает самостоятельность мышления, умение анализировать явления действительности и делать выводы для практической работы.
Примерная тематика рефератов разрабатывается кафедрами в соответствии с основным содержанием учебной дисциплины (группы дисциплин), она должна отражать ее наиболее актуальные вопросы, требования ФГОС, иметь четкую профессиональную направленность. Примерная тематика рефератов обсуждается и утверждается на заседании кафедры. По мере необходимости тематика корректируется и обновляется.
Каждый студент самостоятельно либо после консультации с преподавателем выбирает тему реферата. Одна и та же тема, как правило, не может быть закреплена за несколькими студентами одной группы. Студент вправе самостоятельно сформулировать тему и согласовать ее с преподавателем.
1.1. Структура реферата:
титульный лист;
оглавление;
введение, в котором раскрывается актуальность темы, даётся анализ литературы, обозначаются направления и задачи исследования;
основная часть, состоящая из двух-трех параграфов, где раскрывается проблема и пути ее решения;
заключение, в котором содержатся краткие выводы и конкретные предложения;
список литературы, в котором последовательно приводятся использованные в реферате нормативные акты, материалы судебно-следственной практики, статистические материалы, научная литература и пр.
Реферат может иметь приложения - это материалы прикладного или
иллюстрированного характера, которые были использованы автором в процессе написания работы, к ним относятся: схемы, графики, диаграммы, таблицы, фотографии, инструкции, копии документов, бланки тестов, опросов, статистические данные и пр. В тексте реферата обязательно делается ссылка на каждое приложение.
Ориентировочный объём реферата 15-20 стандартных листов (объем введения - 1-2 страницы, заключения - 1-2 страницы), без учёта приложений, формата А-4, написанных с одной стороны. При компьютерном исполнении используется 14 шрифт (через 1,5 интервала - 28-30 строк на странице, приблизительно 60 знаков на строке, включая знаки препинания и пробелы). Листы должны иметь поля: левое - 30 мм. (для переплета); правое - 10 мм., верхнее и нижнее - 20мм. Листы должны быть пронумерованы и сшиты.
Рекомендации по оформлению оглавления
Все названия структурных частей приводятся в той же последовательности и форме, что и в тексте реферата; заголовки параграфов печатаются строчными буквами; после каждого заголовка указывается страница, с которой начинается изложение содержания этого текста в работе без слова «стр.»; текст печатается с отступом сверху и снизу примерно одинаковым.
1.2. Написание и оформление реферата
Написанию реферата предшествует изучение нормативных, научных источников и материалов правоприменительной практики. Само написание реферата - это систематизированное и отвечающее его плану изложение основных сведений по теме. Автор реферата для подтверждения собственных выводов или для критического анализа того или иного положения должен ссылаться на определённый источник. При использовании любых нормативных, статистических или литературных источников обязательны подстрочные ссылки на них. Переписывание чужого текста без ссылки на него не допускается.
Рекомендации по оформлению текста реферата
Заголовки параграфов в тексте печатаются строчными буквами и нумеруют арабскими цифрами; точка в конце заголовка не ставится. Размер абзацного отступа («красная строка») делается равным пяти знакам. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в середине верхнего поля страницы.
В реферате используется сплошная нумерация страниц, включая приложения, при этом титульный лист и оглавление не нумеруются, номера ставятся, начиная с введения (страница 3). Введение, каждый параграф, а
также заключение, список литературы и приложения начинаются с отдельной страницы.
Реферат подписывается автором на последней странице после списка литературы и ставится дата окончания работы.
1.3. Руководство рефератами
Общее руководство и контроль за своевременным выполнением рефератов организует преподаватель кафедры, ведущий учебную дисциплину и методист. Научное руководство осуществляет кафедра через преподавателей, ведущих дисциплины, по которым выполняются рефераты.
Научное руководство включает: беседу со студентом по избранной теме, помощь в осмыслении ее содержания и составление плана реферата; рекомендации по подбору литературы; консультирование по наиболее сложным вопросам темы и оформлению реферата; проверка выполненного реферата и его оценка.
Выполненный студентом реферат сдается методисту факультета либо направляется по почте в папке (бумажной, полиэтиленовой) или сшитой (по аналогии с оформлением судебного или нотариального дела).
Поступивший на кафедру реферат регистрируется референтом в журнале, после чего под роспись передаётся преподавателю. Он проверяет работу, определяет ее научный уровень, степень раскрытия исследуемых вопросов, соблюдение требований по оформлению, выставляет оценку (зачтено или не зачтено).
При выставлении оценки преподаватель учитывает следующие моменты:
а) соответствие содержания выбранной теме реферата и плану; б) степень разработки темы; в) полнота охвата научной литературы по теме; г) использование нормативных актов, материалов следственной и судебной практики; д) логичность, последовательность, стиль, грамотность изложения материала; е) творческий подход к написанию; ж) правильность и обоснованность выводов; з) аккуратность и правильность оформления.
Рефераты оцениваются, как было сказано, в форме «зачтено» или «не зачтено». При получении оценки «не зачтено» студент повторно перерабатывает прежнюю тему реферата.
Рефераты студентам не возвращаются и хранятся в фонде факультета. Студенты, не представившие в установленный срок рефераты или представившие не соответствующие настоящим требованиям рефераты, к промежуточному контролю не допускаются.
