3. Собери пословицы. Объясни их.

• В ком добра нет, того и другому не твори.

• Счастлив тот, в том и правды мало.

• Чего себе не хочешь, там нет и счастья.

• Как аукнется, таков ответ.

• Каков привет, так и откликнется.

• Где нет справедливости, у кого совесть спокойна.

4.Как ты думаешь, может ли человек изменится в лучшую сторону? Что для этого нужно?

______________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 27. Справедливость.

1. Назови одним словом.

• Установленный порядок поведения._______________________________

• Поступки, совершаемые нами ежедневно. _________________________

• Внутреннее осознание добра и зла; твой главный судья. _____________

• Твой выбор в конкретной ситуации.______________________________

• Достоинство, то, что вызывает уважение. __________________________

• Совокупность свойств человека, которые проявляются в поведении.___ _______________________________________________________________

• Знание правил поведения в обществе. ____________________________

Слова для справок: воспитанность, этикет, честь, привычка, совесть, поступок, характер.

2. Отгадай загадки.

Папа у меня - герой! Он знает правила игры Ходит в форме, с кобурой! И всех, кто вдруг их нарушает, Посреди ночного мрака Он в виде штрафа до поры Где-то кража или драка? Всех на одну скамью сажает. Сразу по "102" звоните, ________________________ Папу моего зовите! _________________  - Какие еще профессии восстанавливают справедливость?

________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Нарисуй на тему: « Мы за справедливость»

Урок 28. Рождение и Крещение Руси.

1. Дай определение понятий.

Летопись -______________________________________________________

Язычники -_____________________________________________________

2. Каким богам поклонялись древние славяне?

Даждьдбог - ____________________________________________________

Перун - ________________________________________________________

Стрибог -_______________________________________________________

Сварог -________________________________________________________

Велес - _________________________________________________________

3. Ответь на вопросы.

• В каком году на Руси было принято христианство?__________________ • При каком князе произошло крещение на Руси? _____________________ • Как изображают Бога в христианском храме?_______________________

• Какая книга является священной для христиан?_____________________

4. Напиши, как еще называли князя Владимира.

_ ________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

5. Объясни, как ты понимаешь пословицу?

Дни рождаются из дней, настоящее приходит из прошлого и начинает будущее.

Урок 29. Выдающиеся правители Русской Земли.

1. Разгадай ребус.

И 100 РИЯ

_______________________

2. Укажите великих правителей Русской Земли.

___________ ___________ __________ __________

_______ ___________ __________ ___________

Слова для справок: Владимир Мономах, Ярослав Мудрый, княгиня Ольга, , Владимир Святославович (Великий), Екатерина ІІ, Петр І, Александр Невский, Вещий Олег.

3. Напиши об одном из князей, о его роли в истории.

Урок 30. Выдающиеся правители Русской Земли.

1. Объясни, как ты понимаешь высказывание древнеримского философа Цицерона:

История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины.

2. Объясни значение слов.

Князь – ____________________________________________________

Дружина – _____________________________________________________

Дозорный – _____________________________________________________

Ледовое побоище - ______________________________________________

3. Продолжи слова Александра Невского:

«Кто с мечом к нам придет …______________________________________

4. Расскажи об ордене Александра Невского:

_ __________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. Объясни пословицы.

• Бой не опасен, если ты мужеством красен.

• Сильный победит одного, знающий тысячу.

• Жить – Родине служить.

Урок 31. Секреты народной игрушки.

1. Назови игрушки, их цвета и характерные элементы.

__________________________ ___________________________

_________________ _________ ___________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

2. Отгадай загадку.

В одной кукле - кукол много

Так живут они - друг в дружке,

Их размер рассчитан строго -

Деревянные подружки. (………………..).

3. Раскрась матрешку и нарисуй свою любимую игрушку.

Урок 32. Секреты народной игрушки.

1. Прочитай стихотворение П. Синявской и назови элементы узора гжельской росписи.

Сине - голубые

Розы, листья, птицы.

Увидев нас впервые,

Каждый удивится.

Чудо на фарфоре

Синяя капель.

Это называется

Просто роспись Гжель.

2. Объясни, почему роспись называется «Гжель».

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Представь, что ты - мастер – художник. Нанеси гжельскую роспись на посуду.

4. Вспомни и запиши пословицы о труде.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

Урок 33. Красота и мудрость народного слова.