- •Уроки гражданственности донбасса
- •Дай определение понятий.
- •Прочитай и запомни.
- •Выучи наизусть стихотворение Михаила Пляцковского «Мой Донбасс».
- •Найди из дополнительных источников, почему степные просторы в документах 17 века получают название Дикое Поле.
- •Найди и запиши ответы.
- •Дай определение понятий.
- •Познакомься с историческими данными и найди информацию о других.
- •Прочитай и объясни пословицы.
- •Представь, что ты – архитектор и тебе предложили спроектировать здание новой современной школы. Нарисуй его.
- •Найди и запиши определение понятий.
- •Прочитай и запомни. Назови животных нашего края.
- •Прочитай и дополни памятку «Оберегай родную природу».
- •Прочитай стихотворение. Как ты его понимаешь?
- •Н арисуй, в каком мире ты хочешь жить.
- •Отгадай загадки.
- •Говорят, что стихи – это трепет сердца, волнение души. Составь несколько строк о родной земле, ее людях.
- •Восстанови слова песни, назови ее, кто является автором этой песни?
- •Установи соответствие.
- •Напиши, какие жанры литературы ты знаешь.
- •Попробуй себя в роли писателя. Напиши сказку для детей. Герои сказки перед тобой.
- •1. Дай определение понятий.
- •Подумай, какие черты характера помогают быть законопослушным, а какие мешают.
- •Найди ст. 36 Конституции днр и продолжи предложения.
- •Создай альбом прав ребенка в иллюстрациях.
- •Заполни таблицу.
- •Прочитай и запомни.
- •Укажи зеленым цветом права ученика, а синим обязанности.
- •Дай определение понятия.
- •Напиши, какое поручение имеешь ты и как к нему относишься.
- •Подчеркни, какими качествами должен обладать каждый член классного коллектива, чтобы класс был дружный.
- •Прочитай и обсуди с одноклассниками.
- •Найди правильное определение понятий и соедини стрелками.
- •Разгадай кроссворд.
- •Собери пословицы.
- •Прочитай стихотворение и выучи наизусть.
- •Выпиши из этимологического словаря определение слова «профессия».
- •Отгадай загадки.
- •Напиши, какие еще профессии родного края ты знаешь.
- •Закончи пословицы .
- •Дополни стихотворение.
- •Кем работают твои родители? Напиши, что ты знаешь об их профессиях.
- •Прочитай. Какая главная мысль стихотворения?
- •12.Объясни пословицы.
- •Прочитай рассказ и ответь на вопросы.
- •Собери пословицы. Объясни их.
- •4.Как ты думаешь, может ли человек изменится в лучшую сторону? Что для этого нужно?
- •Назови одним словом.
- •Отгадай загадки.
- •Дай определение понятий.
- •Дай определение понятий.
- •Подчеркни, что относится к фольклору.
- •Викторина« Угадай жанр усного народного творчества».
Найди ст. 36 Конституции днр и продолжи предложения.
*К
аждый
имеет право
__________________________
_________________________________________________________
* В Донецкой Народной Республике гарантируется общедоступность и бесплатность__________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________
*Основное общее образование ________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Урок 14. Что значит жить по закону?
Создай альбом прав ребенка в иллюстрациях.
Заполни таблицу.
-
Мои права в классе
Мои обязанности в классе
Урок 15. Дисциплина и порядок – залог успеха.
Прочитай и запомни.
Устав школы – собрание правил, определяющих устройство и деятельность школы.
Право – это разработанные людьми правила поведения человека в обществе.
Обязанность – это то, что подлежит выполнению.
Укажи зеленым цветом права ученика, а синим обязанности.
• Получить образование бесплатно. Ꭿ
• Следовать Уставу школы.Ꭿ
• Получать оценки по каждому школьному предмету в соответствии со своими знаниями и
умениями. Ꭿ • Учиться добросовестно, выполнять домашние задания систематически.Ꭿ • Отдыхать во время каникул, в перерывах между уроками, на
выходных. Ꭿ • Бережливо относится к имуществу общеобразовательного учреждения. Ꭿ • Свободно выражать свои взгляды и убеждения, но в корректной форме, без ущемления прав и достоинства других учеников и сотрудников школы. Ꭿ • Заботиться о своей собственной безопасности и здоровье, а также о здоровье окружающих, соблюдать установленные правила техники безопасности. Ꭿ
Дай определение понятия.
Самоуправление - _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Напиши, какое поручение имеешь ты и как к нему относишься.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Урок 16. Дисциплина и порядок – залог успеха.
Какие правила поведения нарушают школьники на картинках?
____________________
____________________ ________________________
