- •Студенттің оқу - әдістемелік жиынтығы
- •1. Мейірбике ісі кафедрасы туралы мәліметтер:
- •Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама
- •Оқудың соңғы нәтижелері: Студент білу керек:
- •Сабақтың қысқаша мазмұны:
- •Дәрістік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары:
- •Соөж тақырыптық жоспары:
- •Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар (сөж):
- •Ұсынылатын әдебиеттердің тізімі:
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Білімді бағалау ережесі мен критериялары.
- •Түрлі бақылау бойынша рейтингтік балдарын үлестіру.
- •Сөж сабақтарын бағалау кестесі.
- •Оқушының білімін бағалау критерилері
- •Студент білімін бағалау
- •Дәрістер жинағы
- •Билік пен әсер ету формалары
- •Зорлыққа негізделген билік
- •Марапаттауға негізделген билік
- •Эталонды билік
- •Сарапшы билігі
- •Қарым – қатынас үрдісінің моделі
- •Адамдарды өзіңе қарататын 6 әдіс:
- •Адамға еш ренішсіз ықпал ететін 9 әдіс:
- •Мейірбике қызметінің еңбек жағдайын реорганизациялау құрамы:
- •Пайда болған бақылауды белгілі бір схемамен сызу қажет.
- •Кооперативтік басқарманың негізгі принциптері.
- •Әкімшілік үрдістің сатылары
- •Әкімшілік процес түрлері
- •Әкімшілік шаралары
- •Жаңа қызметкерлердің жұмыс орнына бейімделуі
- •Бағдарлық бағдарламасын өткізу кезінде келесі сұрақтарды қозғау қажет:
- •Еаұ бас мейірбикенің негізгі құжаттары.
- •1. Еаұ жұмысын ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •2. Бас мейірбикенің ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •3. Аға мейірбикелердің жұмысын ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •4. Мейірбикелер кеңесінің жұмысын ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •5. Еаұ орта қызметкерлердің жұмысын ұйымдастыру құжаттары.
- •6. Орта және кіші қызметкерлердің жұмысын қадағалау бойынша құжаттар.
- •7. Орта медицина қызметкерлердің аттестациялау туралы, квалификациясын жоғарлату туралы, дайындау мен қайта дайындау бойынша құжаттар.
- •8. Тәрбиелеу бойынша және денсаулықты қорғау бойынша құжаттар.
- •9. Мекеменің басқа да еаұ бірлесіп жұмыс істеу бойынша құжаттар.
- •10. Керекті мекемелерімен келісім –шартқа отыру құжаттары.
- •11. Мәлімет материалдары:
- •12. Мәлімет материалдары, басылымдар.
- •12.6. Негізгі кәсіби басылымдар:
- •Кадрларды таңдау:
- •Кадрларды жетістікті таңдау кезеңдері:
- •Мейірбикелік кадрларды таңдау негізгі көзқарастары (принциптері)
- •Мейірбике қызметкерін қабылдау тәртібі
- •Кандидаттың қызметке байланысты кәсіби сапаларын бағалау.
- •Мейірбикенің тәжірибелік жұмыс әдістері
- •Квалификациялық дәрежені алу үшін қажетті дипломнан кейінгі дайындықтың сағат саны:
- •Мейірбикенің дипломнан кейінгі дайындығының құрылымы мен түрлері
- •Алматы қаласының мейірбике қызметкерімен басқару жүйесі.
- •Басқарушының қызметтері.
- •Басқарушылық стильдері:
- •1. Тікелей құрылым.
- •2. Маманды қосқандағы тікелей ұйым.
- •3. Матрицалық құрылым.
- •4. Бірлестік басқарушылық (шешімді бастық пен комиссия қабылдайды және оны бастық орындайды).
- •Тиімді басақару қабілеттіліктері
- •Сынауды таңдау:
- •Қалалық емхананың негізгі міндеттері
- •Тұрғылықты жерге емдік-диагностикалық көмек көрсету ұйымы.
- •Қалалық емхананың құрылымынң шамамен ұйымдастырылуы.
- •Аурухана жұмысын талдау
- •Аймақтық мейірбике жұмысының нұсқауы
- •1. Жалпы бөлім.
- •2. Міндеттері:
- •Халық диспансеризациясы.
- •Қала халқының диспансеризациясын іске асырады.
- •Халықты диспансеризациялауды меңгеру мен жоспарлау
- •Ересектер мен жасөспірімдер
- •Өзара байланыста жұмысқа тіркелген (еаұ)
- •Мейірбике ісі бойынша бас дәрігердің орынбасарының қызметінің құрылымы. Бас мейірбике.
- •1. Жалпы бөлім
- •Міндеттері.
- •Студенттердің тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік кеңестері.
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Студенттердің оқытушылармен бірге арналған өзіндік жұмыстарының әдістемелік кеңестері
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Студенттердің оқытушылармен бірге арналған өзіндік жұмыстарының әдістемелік кеңестері
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Бақылау - өлшеу әдістері
- •Келесі тақырыптар бойынша жобаны қорғау:
- •Келесі тақырыптар бойынша портфолио қорғау:
- •Тест тапсырмалары:
- •«Мейірбике ісі» мамандығына арналған «Мейірбике ісінің заманауи ұйымдастырылуы» пәннің
2 Кредит
№1 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Әкімшілік аралауды жүргізу бойынша ескерпе - нұсқаулық».
|
Мақсаты: |
Әкімшілік аралауды жүргізу бойынша ескерпе – нұсқаулықпен студенттерді таныстыру.
|
Тапсырмалар:
|
Әкімшілік аралауды жүргізу бойынша ескерпе - нұсқаулық дайындау.
|
Орындалу формасы: |
Ескерпе - нұсқаулық.
|
Орындалу критериялары:
|
|
Тапсыру мерзімі:
|
№5 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№2 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Жалпылама аралауды жүргізу бойынша ескерпе - нұсқаулық».
|
Мақсаты: |
Жалпылама аралауды жүргізу бойынша ескерпе – нұсқаулықпен студенттерді таныстыру.
|
Тапсырмалар:
|
Жалпылама аралауды жүргізу бойынша ескерпе - нұсқаулық дайындау.
|
Орындалу формасы: |
Ескерпе - нұсқаулық.
|
Орындалу критериялары:
|
|
Тапсыру мерзімі:
|
№5 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№4 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Палаталық мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы».
|
Мақсаты: |
«Палаталық мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№5 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№5 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Учаскелік мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы».
|
Мақсаты: |
«Учаскелік мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№5 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№6 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Егу бөлмесінің мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы».
|
Мақсаты: |
«Егу бөлмесінің мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№8 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№7 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Палаталық мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы».
|
Мақсаты: |
«Палаталық мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№8 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№8 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Шаруашылық мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы».
|
Мақсаты: |
«Шаруашылық мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№8 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№9 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Санитар мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы».
|
Мақсаты: |
«Санитар мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№8 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№10 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Асханашы мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы».
|
Мақсаты: |
«Асханашы мейірбикенің жұмысын бақылаудың құрылымы» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№8 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№11 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Актілерді құрастыру қағидалары».
|
Мақсаты: |
Актілерді құрастыру қағидаларын студенттерге үйрету.
|
Тапсырмалар:
|
Актілерді құру.
|
Орындалу формасы: |
Акт.
|
Орындалу критериялары:
|
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№15 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№12 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Хаттамаларды құрастыру қағидалары».
|
Мақсаты: |
Хаттамаларды құрастыру қағидаларын студенттерге үйрету.
|
Тапсырмалар:
|
Хаттама жазу..
|
Орындалу формасы: |
Хаттама.
|
Орындалу критериялары:
|
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№15 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№13 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Баяндау жазбасын құрастырудың қағидалары».
|
Мақсаты: |
Баяндау жазбасын құрастырудың қағидаларын студенттерге үйрету.
|
Тапсырмалар:
|
Баяндау жазбасын құру.
|
Орындалу формасы: |
Баяндау жазбасы. |
Орындалу критериялары:
|
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1,5.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№15 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№14 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Медициналық құжаттарды дайындауға қойылған талаптар».
|
Мақсаты: |
«Медициналық құжаттарды дайындауға қойылған талаптар» тақырыбы бойынша студенттердің білімін қалыптастыру.
|
Тапсырмалар:
|
Кесте құру.
|
Орындалу формасы: |
Кесте.
|
Орындалу критериялары:
|
Кесте әртүрлі болуы мүмкін: қарапайым, топтық, аралас. Қойылатын талаптар:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№15 СОӨЖ
|
Бағалау критериялары:
|
Топтық немесе аралас кестені қолданғаны үшін қосымша бонус (%), беріледі: топтық - 5%, аралас - 10%.
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
№15 СӨЖ.
|
|
Тақырып:
|
«Өзін-өзін дайындау. Баспа ақпарттар».
|
Мақсаты: |
Өзін-өзін дайындау мен баспа ақпарттарды үйрену.
|
Тапсырмалар:
|
Портфолио құрастыру |
Орындалу формасы: |
Өз еркімен (өз қалауынша). |
Орындалу критериялары:
|
Құрылымы:
Формат - А 4; шеткі аймақтары: сол жақ шеті 3 см., жоғары және төменгі 2 см. оң жақ шеті 1,5 см..; шрифт 14, интервал 1.
|
Тапсыру мерзімі:
|
№15 СОӨЖ |
Бағалау критериялары:
|
|
Әдебиет: |
|
Бақылау: |
|
