- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Основний зміст
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Література
- •Контрольні запитання для перевірки досягнення результатів навчання
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Додатки
- •Плани практичних (семінарських) занять
- •Література
- •Задача № 1
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Нормативно-правові акти:
- •Інформ-ресурси:
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Література
- •Питання заняття
- •Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Зміст завдання самостійної роботи
- •Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
- •Критерії оцінювання під час поточного контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для підсумкового контролю знань і вмінь студентів Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Критерії оцінювання під час підсумкового контролю
- •Питання, задачі, завдання або кейси для комплексної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання виконання комплексної контрольної роботи
- •Перелік нормативної довідкової літератури, використання якої дозволяється при виконанні комплексної контрольної роботи
- •Додатки
- •Питання, задачі, завдання або кейси для післяатестаційного моніторингу набутих знань і вмінь з навчальної дисципліни Питання
- •Задачі, завдання або кейси
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
Нормативно-правові акти:
Кримінальний кодекс України від 5 квітня 2001 р.: Офіційний текст із змінами і доповненнями станом на 20 січня 2012 р. – Х.: ТОВ «Одіссей», 2012. – 247 с.
Інформ-ресурси:
http://www.ccu.gov.ua/uk/index
http://www.scourt.gov.ua/
http://court.gov.ua/
http://sc.gov.ua/
http://reyestr.court.gov.ua/
http://www.echr.coe.int/Pages/home.aspx?p=home
Питання заняття
Теорії об’єкта злочину в кримінально-правовій науці.
Співвідношення понять «об’єкт злочину», «об’єкт злочинного посягання» та «об’єкт кримінально-правової охорони»
Теоретичне та практичне значення класифікації об’єктів злочинів.
Предмет злочину: зміст поняття та його значення. Предмет злочину і предмет злочинного посягання.
Потерпілий в кримінальному праві.
Кримінально-правові засоби захисту прав потерпілого.
Завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
Розмежуйте об’єкт злочинного посягання при скоєнні злочинів, передбачених 194 та ст. 352 КК України
Задача 1.
В провадженні судді С. знаходилася справа за обвинуваченням К. у службовому підробленні за ч.2 ст.366 КК України. Брат підсудного К. – В. спробував вмовити суддю припинити справу за відсутністю в діянні К. складу злочину, пропонуючи за це матеріальну винагороду. Суддя С. у проханні В. відмовив, мотивуючи тим, що відсутні підстави для припинення справи. З метою недопущення винесення рішення, яким К. було б визнано винним, В. придбав зброю для скоєння вбивства С. Ввечері В. підійшов до дому С., прицілився в бік вікна та здійснив постріл у фігуру, що з’явилася у вікні. Пізніше було з’ясовано, що В. вбив брата С.
Ознайомтеся із ст.ст.115, 379, 368 КК. Визначте об’єкти злочинних посягань, скоєних В.
Задача 2.
У. проник до квартири В., який завідомо для У. знаходився на лікуванні у санаторії, та викрав столовий набір, вартістю 150 грн., гроші в розмірі 350 грн., та золотий хрестик вартістю 110 грн., а також пістолет „Макаров”. Суд кваліфікував дії У. як таємне викрадення чужого майна, за ч. 3 ст.185 КК України, та незаконне проникнення до житла за ч.1 ст.162 КК України.
Чи правильно визначив суд об’єкт злочинного посягання?
Задача 3.
П., проходячи через міський парк, на землі біля лави побачив мобільний телефон та гаманець. Озирнувшись навколо, П. нікого не побачив, після чого він підняв гаманець та мобільний телефон. Пізніше виявилося, що в гаманці знаходилися грошові кошти, розміром 370 гривень, 250 американських доларів, а мобільний телефон на той час оцінювався у суму 1850 гривень. П. не розшукував власника знайдених речей та залишив знайдені речі в себе.
Ознайомтеся зі змістом статті 193 КК України. Визначте об’єкт та предмет посягання. Чи містять дії П. ознаки складу злочину?
Критерії оцінювання під час поточного контролю
У відповідності до визначених критеріїв поточний контроль здійснюється за визначеною силабусом (робочою навчальною програмою) системою.
Оцінювання здійснюється відповідно до вимог та критеріїв, встановлених у Положенні «Про організацію освітнього процесу в Національному університеті «Одеська юридична академія».
Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів, які проводять семінарські / практичні заняття
1. При проведенні практичних занять викладач заздалегідь формує порядок проведення семінарського заняття, у якому визначає порядок і послідовність заслуховування підготовлених відповідно до теми заняття доповідей, обговорення їх, опитування студентів.
2. При проведенні практичних занять, крім відповідей на питання (відповідно до рекомендованих планів), студентами розв’язуються ситуативні завдання (задачі).
3. При вивчені зазначеної теми викладачу необхідно звернути увагу на практичне значення родового об’єкту злочину, правила кваліфікації багато об’єктних злочинів. Також необхідно звернуту увагу студентів на останні зміни, які були внесені у зв’язку з прийняттям КПК в частині врегулювання угод про примирення з потерпілим.
Підготовлено |
Коломієць Ю.Ю., к.ю.н., доцент, доцент кафедри кримінального права НУ «ОЮА», (048) 719-88-09 |
Переглянуто |
|
Заняття № 3
Форма заняття: практичне заняття
Тема
Об’єктивна сторона складу злочину
Мета вивчення
Поглиблення знань про об’єктивну сторону складу злочину, визначення та засвоєння умов кримінальної відповідальності за злочинне діяння, концепцій причинно-наслідкового зв’язку; визначення особливостей причинного зв'язку у злочинах, що вчиняються шляхом бездіяльності та у злочинах, що вчиняються через необережність
Результати навчання
Після заняття здобувач вищої освіти буде (спроможний):
демонструвати розуміння основних інститутів кримінального права;
узагальнювати характеристики кримінально-правових інститутів;
застосовувати положення теорії кримінального права при формулюванні норм кримінального закону;
встановлювати прогалини у діючому законодавстві та надавати рекомендації щодо їх усунення;
вирішувати завдання та задачі з урахуванням теорії та практики кримінального права, викладати їх усно та письмово в належній формі.
