Рекомендуемая литература:

1. Аверьянова Н.Н. Развитие положений о земле и других природных ресурсов в конституционном законодательстве России // Конституционное и муниципальное право. 2010. № 5.

2. Аникин С.Б. Земельное законодательство в системе совместного ведения РФ и субъектов РФ //Административное право и процесс. 2010. № 4.

3. Васильева М.И. Отраслевая дифференциация правового регулирования земельных отношений в контексте развития гражданского законодательства // Хозяйство и право. 2010. № 3.

4. Васильчук Ю.В. Вопросы реализации Закона Тверской области от 7.12.2011 г. № 75-ЗО «О бесплатном предоставлении гражданам, имеющих трех и более детей, земельных участков на территории Тверской области» // Вестник ТвГУ. Серия «Право». 2014. № 1.

5. Васильчук Ю.В. Приобретение прав на земельные участки гражданами, имеющими трех и более детей: актуальные вопросы правопременения // Новая правовая мысль. 2014. № 2.

6. Васильчук Ю.В.. Павлова О. В. Земельные отношения на региональном уровне: закон и практика // Законодательство. 2008. № 6.

7. Васильчук Ю.В. Павлова О.В. Регулирование земельных отношений на региональном уровне (на примере Тверской области) // Экологическое право. 2008. № 3.

8. Волков Г. А., Проблемы совершенствования земельного законодательства // Экологическое право. - 2012. - № 1.

9. Кулакова А.А. Законодательная роль субъектов Российской Федерации в определении случаев изъятия земельных участков для государственных или муниципальных нужд // Вестник Пермского университета. 2011. № 3 (13).

Тема 5: Право собственности на землю в рф

Теоретические вопросы для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать»

1. Что понимается под правом собственности на землю? Определите содержание права собственности на землю (земельный участок). Каковы правомочия собственника земельного участка?

2. Земельный участок как объект права собственности.

3. Государственная собственность на землю. Субъекты и объекты права государственной собственности на землю.

4. Муниципальная собственность на землю.

5. Разграничение государственной и муниципальной собственности на землю в РФ. Передача земель из федеральной собственности в собственность субъектов РФ и муниципальных образований.

6. Правовое регулирование права частной собственности на землю. Субъекты права частной собственности на землю. Ограничения права частной собственности на землю.

7. Основания возникновения права частной собственности на землю. Предоставление земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, в собственность граждан и юридических лиц. Предоставление земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, гражданину или юридическому лицу в собственность бесплатно. Возникновение права собственности в силу приобретательной давности.

8. Добровольное и принудительное прекращение права частной собственности на земельный участок. Права и обязанности собственника по использованию земельного участка.

9. Способы защиты прав собственности на землю.

10. Правовое регулирование отношений собственности в зарубежных странах.

Задание 1. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (основные нормативные правовые акты, регулирующие земельные правоотношения, основные положения данных актов); «Уметь» (систематизировать земельное законодательство, в том числе с использованием СПС.

Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с систематизацией и правовым анализом земельного законодательства и практики его применения

На земельном участке, отведенном под индивидуальное жилищное строительство, на праве собственности гражданин Р. решил прорубить скважину для обеспечения хозяйства водой и установить насос.

Необходимо ли разрешение (лицензия) для бурения скважины и установки устройств для обеспечения водоснабжения? Какова правовая природа скважины и сооружений для ее добычи? Являются ли они частью земельного участка как недвижимого имущества? Требуется ли внесение платежей за недропользование и водопользование?

Задание 2. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (основные нормативные правовые акты, регулирующие земельные правоотношения, основные положения данных актов); «Уметь» (систематизировать земельное законодательство, в том числе с использованием СПС, устанавливать взаимосвязь между нормами материального и процессуального права).

Решите задачу.

Гр. М обратился к мировому судье судебного участка № 1 Заволжского района г. Твери с иском к гр. А. об устранении препятствий в пользовании земельном участком. В обосновании своих требований он указал, что ему на праве собственности принадлежит земельный участок, что подтверждается договором купли-продажи земельного участка с объектом незавершенного строительством жилым домом от 9.04.2006 г., передаточным актом и свидетельством о государственной регистрации права от 8.05.2006г. В ходе проверки границ землепользования, проведенной ООО «Землеустроительная фирма «Базис» было выявлено, что владелица соседнего земельного участка пользуется его частью земельного участка. В результате противоправных действий, которые выразились в неправомерном огораживании части его земельного участка, он лишен возможности пользоваться по своему усмотрению земельным участком. Он просит обязать гр. А снести неправомерно возведенный забор и тем самым устранить препятствии в пользовании земельным участком. Определением мирового судьи исковое заявление – возвратить истцу в связи с неподсудностью мировому судье.

Дайте оценку ситуации. Законно ли на ваш взгляд определение мирового судьи ответ конкретизируйте со ссылкой на соответствующие статьи нормативно-правовых актов.

Задание 3. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (основные нормативные правовые акты, регулирующие земельные правоотношения, основные положения данных актов); «Уметь» (устанавливать взаимосвязь между нормами материального и процессуального права)

Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с систематизацией и правовым анализом земельного законодательства и практики его применения

Земельный участок был выделен гр. Д в деревне Поздняково М-ой области для ведения садово-огороднического хозяйства. Земельный участок был выделен в постоянное (бессрочное) пользование. На момент выделения земельного участка гр. Д состояла в браке и в заявлении о выделении земельного участка гр. Д указала состав семьи. В последующем гр. Д приватизировала земельный участок на свое имя. При решении спора о разделе совместно нажитого имущества суд признал право собственности на земельный участок за гр. Д, в связи с тем, что земельный участок был выделен и приватизирован Д. бесплатно и он не подлежит разделу как лично ей принадлежащее имущество.

Определите юридически значимые факты и обстоятельства. Какова правовая природа приватизации земель?

Проанализируйте законность и обоснованность вынесенного судебного решения. Есть ли основания для отмены судебного решения? Изменится ли судебное решение, если земельный участок был выделен гр. Д в льготном порядке?

Задание 4. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (основные нормативные правовые акты, регулирующие земельные правоотношения, основные положения данных актов); «Уметь» (систематизировать земельное законодательство, в том числе с использованием СПС, правильно толковать нормативные правовые акты. устанавливать взаимосвязь между нормами материального и процессуального права); «Владеть» (навыками самостоятельного применения действующих правовых норм и анализа результатов правоприменительной деятельности).

Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с систематизацией и правовым анализом законодательства и практики его применения

Жилой дом был подарен гр. Медведевой своему сыну – гв. Волкову по договору дарению в 1991г. В 1992 г. земельный участок был Волковым приватизирован. Примерно в это же время, находясь в браке с гр. Зайцевой, к дому была пристроена капитальная пристройка. Гр. Зайцева считает, что поскольку право собственности на земельный участок у гр. Волкова возникло в период брака, то его следует признать общим супружеским имуществом. Она считает, что ей принадлежит право на 2/5 расположенного на земельном участке дома и ½ права собственности на земельный участок под жилым домом. В период брака дом был капитально перестроен за счет общих средств, что значительно увеличило его стоимость, причем работы велись еще до приватизации земельного участка.

Определите юридически значимые факты и обстоятельства, дайте им оценку.

Есть ли основания для удовлетворения заявленных требований?

Влечет ли признание прав на жилой дом (часть дома) соответствующие прав на земельный участок? Каким образом следует определять размер земельного участка?

Решите дело.

Задание 5. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК-5, ПК-5 на уровне «Знать» (основные нормативные правовые акты, регулирующие земельные правоотношения, основные положения данных актов), «Уметь» (правильно толковать нормативные правовые акты).

Подготовьте ответ на теоретический вопрос, связанный с систематизацией и правовым анализом земельного законодательства и практики его применения

На земельном участке расположен жилой дом, принадлежащий на праве собственности гр. А и гр. Б, что подтверждается свидетельством о государственной регистрации права собственности на жилой дом. Первоначально дом принадлежал их отцу, и они вступили в наследство после его смерти в равных долях (по ½). Земельный участок используется для обслуживания и эксплуатации жилого дома. Земельный участок находится в собственности вышеуказанных лиц. Между сособственниками возник спор о пользовании земельным участком, который не может быть разрешен в добровольном порядке.

Какие требования могут быть заявлены в суд для разрешения ситуации? Определите максимально возможный круг требований, которые могут быть заявлены в судебном порядке.

Задание 6. Задание для оценивания результатов сформированности компетенции ОПК 5 на уровне «Владеть «(навыками письменной речипри составлении проектов юридических документов ); ПК-5 на уровне «Знать» (основания возникновения права частной собственности на землю в силу приобретательной давности); «Владеть» (навыками самостоятельного применения действующих правовых норм и анализа результатов правоприменительной деятельности).

Подготовка сообщения проблемного характера. Составление проекта юридического документа.

Изучите вопрос о возникновении прав собственности на землю в силу приобретательной давности, используя дополнительную научную литературу и материалы судебной практики. В частности, проанализируйте Постановление Пленума Верховного Суда РФ и Пленума ВАС РФ «О некоторых вопросах, возникающих судебной практике при разрешении споров, связанных с защитой права собственности и других вещных прав» от 29.04.2010 г.

Какие юридически значимые факты и обстоятельства устанавливаются судом при рассмотрении споров, связанных с признанием права собственности на земельный участок в силу приобретательной давности? Что необходимо учитывать судам при разрешении споров, связанных с возникновением права собственности в силу приобретательной давности?

Доработайте проект искового заявления в суд с иском о признании права собственности на землю в силу приобретательной давности, учитывая нижеследующие фактические обстоятельства.

В ______ районный суд ________ области

Истец: Иванова Ирина Ивановна

проживающая по адресу: