Тестовый контроль знаний

1. Иннервация челюстно-лицевой области осуществляется:

а) верхнечелюстным нервом;

б) лицевым нервом;

в) тройничным нервом.

2. Вторая ветвь тройничного нерва выходит из черепа через:

а) круглое отверстие;

б) овальное отверстие;

в) подглазничное отверстие.

3. Третья ветвь тройничного нерва выходит из черепа через:

а) круглое отверстие;

б) овальное отверстие;

в) подглазничное отверстие.

4. Продолжением нижнечелюстного нерва является:

а) нижний луночковый нерв;

б) ментальный нерв;

в) язычный нерв.

5. Подглазничный нерв принимает участие в иннервации:

а) подбородка;

б) зубов нижней челюсти;

в) зубов верхней челюсти.

6. Подбородочный нерв является продолжением:

а) язычного нерва;

б) щечного нерва;

в) нижнего луночкового нерва.

7. Кровоснабжение челюстно-лицевой области осуществляется:

а) щитовидной артерией;

б) ветвями наружной сонной артерии;

в) язычной артерией.

8. Отток венозной крови осуществляется:

а) в верхнюю глоточную вену;

б) во внутреннюю яремную вену;

в) в язычную вену.

9. Лимфатический отток осуществляется:

а) в околоушные узлы;

б) в яремные лимфатические стволы;

в) в сосцевидные узлы.

10. В заглоточные узлы собирается лимфа от:

а) подбородка, щек и десен;

б) передней части языка, поднижнечелюстной и подъязычной слюнных желез;

в) твердого и мягкого неба, носовой и ротовой частей глотки.

Домашнее задание:

а) особенности анатомо-топографического строения челюстно-лицевой области;

б) особенности анатомо-топографического строения нижней челюсти;

в) особенности анатомо-топографического строения верхней челюсти.

Литература

Основная

1. Пропедевтика стоматологических заболеваний [Текст] : учеб. для студ. вузов / под ред. Н. Н. Аболмасова, А. И. Николаева . - М. : МЕДпресс-информ, 2015. - 784 с. (220 экз.)

2. Пропедевтика стоматологических заболеваний [Текст] : в 4-х ч. : практ. рук. / С. Н. Гаража, Н. Н. Гаража, Я. Н. Гарус [и др.] ; под общ. ред. С. Н. Гаражи, Н. Н. Гаражи. - Ставрополь : Изд-во СтГМУ.- 2013. – 360 с. (60 экз.).

3. Пропедевтическая стоматология [Текст] : учеб. / под ред Э. А.Базикяна. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 766 с.(195 экз.).

Дополнительная

1. Болезни зубов и полости рта[Текст] : учеб. для сузов / И. М.Макеева, С. Т. Сохов, М. Я. Алимова[и др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 248 с. (1 экз.).

2. Передовые технологии в оперативной стоматологии. Современная клиническая практика [Текст] / под ред. Ж.-Ф. Руле, Н. Уилсона, М. Фуцци ; пер. с англ. А. Суркина, А. Островского. - М. : Квинтэссенция, 2012. - 256 с. (3 экз.)

3. Фантомный курс терапевтической стоматологии [Текст] : учеб. / А.И. Николаев, Л.М. Цепов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : МЕДпресс-информ, 2013. - 432 с.(3экз.).

4. Физикальное исследование в стоматологической практике[Текст] / Г. Т. Терезхальми, М. А. Хубер, Э. К. Джонс ; пер. с англ. М. В. Мешкова ; под ред. Л. Ю. Ореховой. - М. : Изд-во Панфилова, 2013. - 249 с.(1экз.).

Клиническое практическое занятие 5

Тема. Местное обезболивание при операциях на лице и в полости рта.

Цель. Ознакомить студентов с видами и методами обезболивания при оперативных вмешательствах на лице и в полости рта, лекарственными препаратами и инструментарием для его проведения.

Метод проведения. Групповое занятие.

Место проведения. Лечебный и фантомный кабинеты.

Обеспечение

Техническое оснащение: стоматологические установки, кресла, наборы инструментов для местного обезболивания на лице и в полости рта.

Учебные пособия: фантомы головы и челюсти с искусственными и естественными зубами, медикаменты, стенды, муляжи, таблицы, слайды, видеофильм, методические пособия.

Средства контроля: контрольные вопросы, задачи, ситуационные задачи, вопросы для тестового контроля знаний, домашнее задание.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия. Анатомия челюстно-лицевой области, нижней челюсти (кафедра нормальной анатомии).

План занятия

1. Проверка выполнения домашнего задания.

2. Теоретическая часть. Потенцированное местное обезболивание. Методы, средства. Показания, противопоказания. Классификация местных анестетиков, их краткая характеристика. Премедикация, показания. Виды инъекторов и игл для местного обезболивания. Собеседование по контрольным вопросам и контрольным задачам. Решение учебных ситуационных задач.

3. Лабораторная часть. Демонстрация преподавателем инструментария и медикаментов для проведения обезболивания в челюстно-лицевой области.

4. Самостоятельная работа. Знакомство студентов с инструментами и лекарственными средствами для проведения обезболивания и правилами работы с ними.

5. Разбор результатов самостоятельной работы студентов.

6. Решение студентами контрольных ситуационных задач.

7. Тестовый контроль знаний.

8. Задание на следующее занятие.