- •Социальные, психологические и правовые коммуникации
- •Введение
- •Практическое занятие 1 Тема: Индивидуальный личностный потенциал. Креативность и творчество.
- •Невысказанные ожидания
- •Целеполагание
- •1.Сформулировать цель утвердительно и позитивно.
- •2. Цель должна относиться лично к вам и находится под вашим контролем.
- •3.Цель находится в нужном контексте (пределы уместности цели).
- •Задания для самостоятельной работы Повышение индивидуального творческого потенциала
- •Интеллектуальные способы
- •Практическое занятие 2 Тема: Управление коллективом
- •Деловая игра "Строительство башни"
- •Практическое занятие 3 Тема: Деловое общение
- •Деловое публичное выступление
- •Передача деловой информации и обратная связь
- •Самостоятельная работа
- •Практическое занятие 4 Тема: Нормативная документация в системе профессионального образования
- •Законодательная база и нормативные основы системы образования
- •Компетенции и основные показатели оценивания
- •Практическое занятие 5
- •Компетенции и основные показатели оценивания
- •Постановка учебных целей
- •Самостоятельная работа Тема: Подготовка к проведению практического занятия
- •Практическое занятие 6 Тема: Правовое обеспечение строительной деятельности.
- •Ответственность за нарушения законодательства.
- •Нормативные акты, содержащие требования к строительной деятельности.
- •Практическое занятие 7 Тема: Виды ответственности за нарушения в сфере строительства.
- •Требования и положения об ответственности в сфере строительства.
- •7.2. Виды и меры ответственности за нарушения в сфере строительства и порядок их применения.
- •Самостоятельная работа Тема: Виды ответственности в строительстве.
Нормативные акты, содержащие требования к строительной деятельности.
Задание 21
Используя правовую базу «Консультант плюс», найдите и перечислите нормативные акты, регулирующие отношения в сфере строительства (не менее 3 федеральных законов и не менее 5 подзаконных актов федерального уровня):
Федеральные законы:
1.
2.
3.
Подзаконные акты федерального уровня
1.
2.
3.
4.
5.
Задание 22
Решите задачу, ответ обоснуйте.
Задача: Инспектор Государственного пожарного надзора дал предписание директору предприятия о необходимости в течение двух недель устранить выявленные на предприятии нарушения правил пожарной безопасности.
Вопросы:
Является ли данная мера мерой административного принуждения? ДА \ НЕТ
Если является, то ее следует отнести к мерам административного предупреждения или к мерам административного пресечения?
Ответ:
2. Обсудите свои ответы в подгруппе, зафиксируйте результаты обсуждения.
Рефлексивный отчет
Проведите рефлексивный анализ хода вашей работы на практическом занятии. Предмет анализа и обсуждения – ваша деятельность над учебной ситуацией.
Какие умения освоили _________________________________
Опираясь на полученные результаты выполненных заданий, сформулируйте свои дальнейшие шаги на пути личностного и профессионального роста.
Практическое занятие 7 Тема: Виды ответственности за нарушения в сфере строительства.
На данном практическом занятии формируются две компетентности:
готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК- 2);
способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОПК -7).
Цели:
В результате изучения этого материала, выполнения заданий и размышления, вы сможете:
использовать правовые нормы, закрепляющие меры ответственности в строительстве;
подбирать нормативные акты, содержащие требования к строительной деятельности;
анализировать нормативную документацию, содержащую требования и положения об ответственности в сфере строительства.
Ключевые слова:
юридическая ответственность, правонарушение, элементы состава правонарушения, |
преступление, проступок, деликт |
Форма работы: индивидуальная и в подгруппах.
Требования и положения об ответственности в сфере строительства.
Задание 23
Используя правовую базу «Консультант плюс», найдите и перечислите нормативные акты, содержащие требования, необходимые для соблюдения в сфере строительства, и (или) положения об ответственности в сфере строительства (не менее 3 федеральных законов и не менее 5 подзаконных актов федерального уровня):
Федеральные законы:
1.
2.
3.
Подзаконные акты федерального уровня
1.
2.
3.
4.
5.
7.2. Виды и меры ответственности за нарушения в сфере строительства и порядок их применения.
Задание 23
Заполните сравнительную таблицу видов юридической ответственности по предложенной форме:
Вид юридической ответственности |
Основной нормативный акт |
Кто может применять |
Виды наказаний |
Уголовная |
|
|
|
Гражданская |
|
|
|
Дисциплинарная |
|
|
|
Административная |
|
|
|
Задание 24
Проанализируйте описание состава административного правонарушения изложенного в ч.1. ст. 14.28 КоАП РФ и охарактеризуйте элементы состава данного правонарушения по предложенной форме:
Объект правонарушения
Объективная сторона
Субъект правонарушения
Субъективная сторона
Рефлексивный отчет
Проведите рефлексивный анализ хода вашей работы на практическом занятии. Предмет анализа и обсуждения – ваша деятельность над учебной ситуацией.
Какие умения освоили _________________________________
Опираясь на полученные результаты выполненных заданий, сформулируйте свои дальнейшие шаги на пути личностного и профессионального роста.
