- •Психогимнастические превращения
- •Про девочку Машу и настроения ее пальчиков
- •«Пальчиковые настроения» (пальчиковая игра с элементами психогимнастики)
- •Волшебная игра «Психогимнастика»
- •Дикие животные леса
- •Медведь
- •Пантера
- •Бегемот
- •Земноводные животные Змея
- •Черепаха
- •Мартышка
- •Домашние животные
- •Кошечка
- •Петушок
- •Гордый петушок
- •Заносчивый павлин
- •Птица (воробышек)
- •Насекомые Комар
- •Бабочка
- •Кузнечик
- •Времена года
- •Деревья
- •Гладиолус
- •Колокольчик
- •Василек
- •Овощи, фрукты, ягоды
- •Морковь
- •Капуста
- •Природные явления Ветерок
- •Транспорт Паровоз
- •Самолет
- •Корабль
- •Велосипед
- •Посуда Чайник
- •Сахарница
Упражнение
для детей от 6 лет.
Превращаюсь
в черепаху,
Панцирь
тяжело несу.
Наклоняемся,
выгибаем
спину.
Если
страшно,
Изображаем
эмоцию страха.
То
от страха
В
панцирь голову втяну.
Втягиваем
голову.
Никогда
я не спешу,
Делаем
отрицательный жест пальцем.
Очень
медленно ползу,
Идем
или ползаем на четвереньках очень
медленно.
Подождут
меня дела,
Отмахиваемся
рукой.
Черепаха
все же я!
Показываем
на себя.
Задание
с
пиктограммами:
«Покажи
пальчик, кото-
рый
чувствует то же самое, что и черепаха».
(Страх.)
Назови
домашних животных. (Кошка,
собака, коро-
ва,
коза, баран, свинья, лошадь и др.)
На
какое домашнее животное ты хотел бы
быть похож?
Расскажи,
как выглядит кошечка. (Ребенок
сам или с
опорой
на картинку описывает внешний вид
кошки.)
Как
называются детеныши кошки? (Котята.)
24Домашние животные
Кошечка
Какая
окраска шерсти у кошки тебе нравится
больше
всего?
Каким
карандашом ты разукрасишь свою
кошечку?
(Серым,
черным, оранжевым.)
Как
передвигается кошечка? (Мягко,
лениво, осто-
рожно.)
Изобрази
руками, как она движет лениво, плавно
лап-
ками.
Как
смотрит кошечка, когда просит поесть?
Как
лакает молоко?
Можно
ли сказать, что кошечка по характеру
гордая?
Детям
от 8 лет
можно предложить вопрос: «Почему
некоторых
людей сравнивают с котом, который ходит
сам
по
себе?» (Это независимый, гордый человек;
человек,
который
делает то, что сам считает нужным;
малообщи-
тельный
человек, у такого человека мало друзей.)
Задание
доступно детям от 6 лет.
Превращаюсь
в кошечку,
Подойду
к окошечку,
Мягко
двигаемся, изображая руками «лапки».
Мягко
лапки положу,
Молочка
я подожду,
Вытягиваем
шею, смотрим вверх.
Очень
молочко люблю,
Изображаем
«лакание молока».
По
дорожке я хожу,
Мягко
двигаем «лапками».
Гордой
быть всегда хочу.
Идем
гордой, независимой походкой.
Задание
с
пиктограммами:
«Покажи
пальчик, кото-
рый
чувствует то же самое, что и кошечка,
когда ходит
сама
по себе». (Гордость.)
25
Собака
Расскажи,
как выглядит собака. (Ребенок
сам или с
опорой
на картинку описывает внешний вид
собаки.)
Как
называются детеныши собаки? (Щенята.)
Какая
окраска шерсти у собаки тебе нравится
больше
всего?
Каким
карандашом ты разукрасишь свою
собачку?
(Серым,
черным, оранжевым, коричневым.)
Какую
службу выполняет собака? (Сторожит,
не под-
пускает
чужих людей, служит на границе.)
Что
значит смотреть настороженно? (Смотреть
осто-
рожно,
недоверчиво на чужих.)
Какие
части тела выдают, что собака
насторожилась?
(Уши,
хвост.)
Что
значит выражение «навострились ушки»?
(Под-
нялись,
напряглись.)
Что
значит выражение «смотреть зорко» ?
(Пристально.)
Детям
от 8 лет
можно предложить вопрос: «Что оз-
начает,
когда люди общаются, как кошка с
собакой»?
(Такие
люди постоянно в ссоре,ругаются и
дерутся меж-
ду
собой.)
Что
значит быть злым, как собака?
Задание
для детей от 6 лет.
Превращаюсь
я в собаку,
Свои
ушки навострю,
Делаем
ладошками «ушки».
Очень
зорко посмотрю,
Смотрим
пристально по сторонам,
поворачиваем
из
стороны
в сторону голову.
Никого
не подпущу.
Делаем
отрицательный жест пальцем.
Если
я врага увижу,
Смотрим
настороженно.
Зубы
тотчас покажу,
Показываем
зубы.
26
Ррр...
гав!
Если
где замечу кошку,
Побегу
за ней я тотчас.
Напрягаемся,
делаем оскал, «рычим».
Задание
с
пиктограммами:
«Покажи
пальчик, кото-
рый
чувствует то же самое, что и собака, в
которую ты
превращался».
(Злость.)
Коза
Расскажи,
как выглядит коза. (Ребенок
сам или с опо-
рой
на картинку описывает внешний вид
козы.)
Как
называются детеныши козы? (Козлята.)
Какого
цвета бывают козы? (Белые,
черные, серые.)
Каким
карандашом ты разукрасишь свою
козочку?
(Серым,
черным.)
У
каких еще домашних животных есть рога?
(У
коро-
вы,
у барана.)
Чем
помогают животным рога? (Животные
могут за-
щищаться,
бодаться.)
Что
значит выражение «бодливая коза»?
(Коза,
кото-
рая
бодается.)
Какая
коза по характеру? (Упрямая.)
Что
значит «заегозила»? (Закапризничала,
показала
упрямый
характер.)
Что
значит иметь своенравный характер?
(Делать
все
по-своему.)
Изобрази
капризного ребенка. (Нахмурить
ллщ&^«на-
дуть»
губы,
отвернуться, топнуть ножкой
Детям
от 8 лет
можно предложить возрос: «Почему
на
некоторых детей говорят, что «у них
рожки»? (Пото-
му
что они не хотят слушаться, упрям/ятся,
капризни-
чают.) I
Следующее
упражнение предлагается детям от
6-7
лет. \
27
Превращаюсь
я в козу,
Вам
я рожки покажу,
Показываем
«рожки» из указательных пальчиков.
Забодаю,
забодаю
«Бодаемся».
И
к себе не подпущу: «Ме-ме-ме».
Я
капризна и упряма,
Топаем
ножкой, делаем капризное лицо,
Непослушна,
своенравна.
«дуем»
губы, отворачиваемся.
Что
ты чувствуешь, когда превращаешься в
бодливую
козу?
(Напряжение.)
Баран
Расскажи,
как выглядит баран. (Ребенок
сам или с опо-
рой
на картинку описывает внешний вид
барана.)
Сравни
по внешнему виду барана и овцу.
Как
называются детеныши овцы? (Ягнята.)
Какого
цвета бывают овцы и бараны? (Белые,
черные,
серые.)
Каким
карандашом ты разукрасишь свою
овечку
(своего
барашка)?
Какой
характер у барана? (Упрямый.)
Что
значит, когда человек «стоит на своем»?
(Не
слу-
шает
другого, делает по-своему, делает
наоборот.)
С
каким домашним животным похож баран
по харак-
теру?
(С
козой.)
Что
значит выражение «твердолобый»?
(Упрямый,
упертый.)
Изобрази
«упертость». (Встать
прямо, упереться но-
гами.)
Изобрази
твердолобого, упертого человека.
(Прямой
взгляд
исподлобья.)
28
Можно
попросить ребенка упереться лбом в лоб
друго-
го
ребенка или взрослого, чтобы прочувствовать
значе-
ние
состояния «твердолобости».
Задание
для детей от 6 лет.
Превращаюсь
я в барана,
Стою
твердо и упрямо,
Выполняем
действия по ходу текста.
На
вас рожки навострю,
Исподлобья
погляжу.
Что
ты чувствуешь, когда превращаешься в
упрямого
барана?
(Напряжение.)
Ослик
Расскажи,
как выглядит ослик. (Ребенок
сам или с
опорой
на картинку описывает внешний вид
ослика.)
Какого
цвета бывает шерсть у осликов? (Белого,
черно-
го,
серого.)
Сравни
по внешнему виду ослика и лошадку.
Каким
карандашом ты разукрасишь своего
ослика?
Как
еще по-другому называют осла? (Ишак.)
Какой
характер у осла? (Упрямый.)
Назови
упрямых животных ..(Осел, козел,
баран.)
Каким
был Ослик в мультфильме про
Винни-Пуха?
(Грустным.)
Отчего
Ослик в мультфильме грустил? (Он
потерял
хвостик.)
Сделай
грустное лицо. (Лоб
слегка наморщить,
брови
сдвинуть,
уголки
глаз опустить.)
Следующее
упражнение можно предложить детям
от
5-6
лет.
Грустным
осликом сижу,
Вытираю
я слезу.
Ох,
как грустно
29
