Бабочка

Опиши внешний вид бабочки. (Ребенок сам или с опо- рой на картинку описывает внешний вид бабочки.) Сравни по внешнему виду бабочку и шмеля. Упражнение также доступно детям от 5 лет.

В бабочку я превращусь

Садимся, опускаем голову.

И в цветочек окунусь,

Складываем руки вдоль туловища.

А потом, расправив крылья,

Делаем руками «крылышки».

В воздухе я покружусь.

Машем расслабленными «крыльями».

Кузнечик

Опиши внешний вид кузнечика. (Ребенок сам или с опорой на картинку описывает внешний вид кузнечика.) Сравни по внешнему виду кузнечика и саранчу.

Как передвигается кузнечик? (Прыгает.)

В какой сказке героями являются Муха, Комар, Куз- нечик? («Муха-Цокотуха».)

Следующее упражнение доступно детям от 5 лет.

Я присяду, напрягусь И в кузнечика превращусь.

Крылья назад,

Отводим руки назад.

Головку вперед,

Выполняем далее по тексту.

Прыг-скок!

Прыг-скок!

Я кузнечик!

Я кузнечик!

Ну совсем как человечек!

Времена года

Перечисли все времена года.

Осень

Назови осенние месяцы. (Задание для старших до- школьников.)

Когда дети начинают ходить в школу? (Вопрос для старших дошкольников.)

Опиши признаки осени. (Ребенок сам или с опорой на картинку описывает признаки осени).

Какое бывает часто осенью небо? (Серое, хмурое.)

Объясни значение слова «моросит». (Идет мелкий дождь; накрапывает дождь.)

Что имеется в виду под выражением «плаксивая осень»? (Дождливая.)

Почему у людей осенью часто грустное настроение? (Потому что осенью редко появляется солнце, небо ста- новится серым, часто моросит дождь и т.п.)

Изобрази грусть (печаль) на лице. (Слегка нахмурить лоб, опустить уголки рта, опустить глаза.)

Следующее упражнение предлагается детям от 6 лет.

Я Осень хмурая, дождливая,

Изображаем хмурое,

Печальная, плаксивая.

печальное лицо.

Задание с пиктограммами: «Покажи пальчик с таким же настроением, как у осени». (Грусть.)

37

Зима

Назови зимние месяцы. (Вопрос для старших до- школьников.)

Когда бывает праздник Новый год? (Вопрос для сред- них дошкольников.)

Опиши признаки зимы. (Ребенок сам или с опорой на картинку описывает признаки зимы.)

Что означает слово «вьюга»? (Снежная буря; метель со снегом.)

Какая по характеру была Снежная королева? (Вопрос для младших школьников.)

Ты хочешь быть похожей на Снежную королеву?

Что значит, когда у человека «холодный», «ледяной» взгляд? (высокомерный, надменный, бесчувственный.)

Изобрази «холодный», «ледяной» взгляд». (Лоб раз- гладить, брови слегка приподнять, смотреть как бы сверху вниз.)

Следующее упражнение предлагается детям от 6-7лет.

Зима я снежная,

Холодная и вьюжная: «В-в-в-в»,

Приношу я лед и стужу,

Солнце мне совсем не нужно!

Делаем резкий отгоняющий жест вверх.

Идем с надменным, «холодным», «ледяным» взгля- дом; слегка напрягаем тело, немного покружим в мед- ленном темпе, имитируя вьюгу.

Весна

Назови весенние месяцы. (Вопрос для старших до- школьников.)

Какой праздник мам отмечается весной? (Вопрос для средних дошкольников.)

38

В каком месяце отмечается этот праздник? (Вопрос для старших дошкольников.)

Опиши признаки ранней весны. (Ребенок сам или с опорой на картинку описывает признаки весны.)

Какие праздники отмечают в мае?

Что происходит с природой в апреле (мае)? Вопрос с месяцем уточняется в зависимости от того, в каком реги- оне и когда начинается цветение деревьев и кустарни- ков.

Что значит, когда у человека «теплый взгляд»? (Доб- рожелательный, нежный.)

У кого самый нежный взгляд? (У мамы.)

Изобрази «теплый взгляд». (Глаза слегка прищурить, лоб разгладить, на лице улыбка.)

Следующее упражнение предлагается детям от 6-7 лет.

Сменяю зиму снежную,

Весна я солнечная,

Идем расслабленной походкой, изображая

Теплая и нежная.

нежный, теплый, доброжелательный взгляд.

Лето

Назови летние месяцы. (Вопрос для старших дошколь- ников.)

Опиши признаки лета. (Ребенок сам или с опорой на картинку описывает признаки лета.)

Что означает слово «знойное»? (Очень жаркое.)

Какие цветы зацветают на поляне и на лугу? (Коло- кольчики, васильки,ромашки, клевер и др.)

Что означает выражение «на поляне и на лугу раскинул- ся цветной ковер» ? (Появляются разноцветные цветы.)

Изобрази, если бы тебе было жарко. (Провести ладош- кой по лбу, обмахиваться руками.)

39