- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Структура програми навчальної дисципліни " філософія " (за вимогами естs)
- •Тема 1. 1. Специфіка філософського знання.
- •Тема 1.2. Давньогрецька філософія.
- •П л а н
- •Тема 1.3. Філософія Середньовіччя і Відродження
- •П л а н
- •Тема 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII ст.
- •П л а н
- •Тема 1.5. Німецька класична філософія
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю 1
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда № 1)
- •Тема 2.1. Перехід до некласичної філософськиї традиції. Філософський модерн
- •Тема 2.2. Постнекласична філософія хіх - хх ст.
- •П л а н
- •Тема 2.3. Світ людського буття у філософській антропології хх-ххі ст.
- •П л а н
- •Тема 2.4. Свідоме та несвідоме. Раціональне та ірраціональне в філософії хх-ххІст.
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Семінар № 6. Тема 2.2. Постнекласична філософія хх - ххІст.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда №2)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота. Філософські аспекти свободи волі.
- •Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу
- •П л а н
- •Тема 3.3. Пізнаня як філософська проблема
- •П л а н
- •Тема 3.4. Методологія накового пізнання та роль науки у сучасному суспільстві
- •П л а н
- •Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю ііі
- •Питання рейтинг-контролю. (контрольна співбесіда №3)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Теми рефератів:
- •Додаткова література:
- •ТемА 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання Теми рефератів:
- •Творчо-дослідницькі завдання
- •Додаток Рекомендації до Тем семінарських занять Давньогрецька філософія.
- •Фрагменти для коментування
- •Німецька класична філософія
- •Фрагменти для коментування
- •Філософська думка в Україні
- •Фрагменти для коментування
- •Тести по філософії (1-й варіант)
- •Тести по філософії (2-ої варіант)
- •Основна література
- •Додаткова література
Основна література:
Абишева А.К. О понятии «ценность» //Вопросы философии. – 2002. - № 3. – С. 139-146.
Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. - Ч. 2. -М., 1990.
История философии /Под ред. Горлача А.И. – Х., 2002.
Нерсесянц В.С. Философия права. – М., 1997.
Причепій Є.М. Філософія: підручник. – Вид. 2-е. – К., 2005.
Філософія: Навчальний посібник / І.Ф.Надольний, інші. - К., 2006.
ПЕРШОДЖЕРЕЛА:
Камю А. Бунтующий человек. - М., 1990.
2. Мир философии. Книга для чтения. Ч. 2. – М., 1991.
3.Ортега-и-Гассет. Восстание масс // Избранные труды. – М., 1997. – С.43-163.
4. Смысл жизни: Антология. – М., 1994.
5.Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М., 1991.
6. Фромм Э. Духовная сущность человека. //Филос. Науки. - 1990. - № 7.
7.Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1998.
8. Хабермас Ю. Понятие индивидуальности. //Вопр. Философии. - 1989. - № 2. 9.Холи К., Линдсей Г. Теории личности. – М., 1997.
10.Шелєр М. Положення людини в космосі. //Читанка з історії філософії у 6 книгах. - Кн. 6. Зарубіжна філософія ХХ ст. - К., 1993. - С.146-151.
Додаткова література:
1. Блюмкин В.А. Мир моральных ценностей. - М., 1981. - С.4-36.
Еременко А.М. Проблема "переложения вины" //Социологические исследования. – 2000. - № 7.
Ильенков Э.В. Что же такое личность? //С чего начинается личность. – М., 1984. – С.323-358.
Киселев Г.С. “Кризис нашего времени” как проблема человека //Вопр. философии. – 1999. - №1. – С.40-52.
Левин Г.Д. Свобода воли. Современный взгляд // Вопр. философии. – 2000. - №6. – С.71-86.
Левченко И.Е. Феномен социальной смерти //Социс. – 2001. - № 6. – С. 23-31.
Малахов В.А. Цінність як категорія культури. //Філос. думка. - 1982. - №5.
Проблема человека в западной философии. - М., 1988.
Пролєєв С.В. Духовність і буття людини. - К., 1992.
Свасьян К. А. // Вопросы филос. № 2, 2010, с. 3-13.
Смысл жизни в русской философии: конец ХІХ – начало ХХ века. – СПб., 1995.
Столович Л.Н.Природа эстетической ценности. - М., 1972. - С.39-117.
Труфанова Е.О. Человек в лабиринте идентичностей // Вопросы филос. № 2, 2010, с. 13-23.
Філософія права. – К., 2002.
ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ – интернет ресурс.
ttp://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=category§ionid=9&id=23&Itemid=44
Семінар № 10. Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу
Мета: визначення предмету соціальної філософії, засвоєння основних методологічних засад філософського дослідження розвитку і існування суспільства. Визначення і засвоєння основних положень сучасного філософського розуміння рушійних сил історії, спрямованості історії, критеріїв суспільного прогресу.
Опорні поняття: "соціальна філософія", "суспільство", "народ", "нація", "клас", "суспільна система", "суспільно-економічна формація", "спосіб виробництва", "продуктивні сили", "виробничі відносини", "суспільне буття", "суспільні відносини", "суспільна свідомість", "практика", "суспільний прогрес", "культура", "цивілізація", "аксіологія", "історизм", "цінність", “історія”, “прогрес”, “регрес”, “рушійні сили історії”, “циклічність”, “есхатологія”, “осевий час”, “діалог культур”, “цивілізація”, “історіософія”.
ПЛАН
Соціальна філософія як розділ філософського знання. Специфіка предмету соціальної філософії.
Суспільство як система. Структура суспільної системи. Поняття суспільних відносин.
Поняття історії. Проблема філософського дослідження історії.
Формаційний підхід у дослідженні історії. Питання про рушійні сили історії і об’єктивні закономірності суспільного прогресу в філософії марксизму.
Цивілізаційний підхід у дослідженні історії. Історіософські концепції О.Шпенглера і А.Дж. Тойнбі.