11_класс русский

291

ва кончилось изгнанье. (А. Ахматова) 4) Может быть не хватит мне свечи и средь бела дня останусь я в ночи. 5) Когда мозаик никнут травы и церковь гулкая пуста я в темноте как зверь лукавый влачусь к подножию креста. 6) Может быть века пройдут и блаженных жён родные руки лёгкий пепел соберут. 7) А в Угличе играют дети в бабки и пахнет хлеб оставленный в печи. (О. Мандельштам) 8) Уж небо осенью дышало да реже солнышко блистало короче становился день. (А. Пушкин) 9) Как птице мне ответит эхо и целый мир дорогу даст. (Б. Пастернак) 10) Когда же медленно слабея дождь зашумел и грянул гром ночь переполнила аллеи благоуханьем и теплом. (И. Бунин) 11) Только берёзы мерцают в небе да месяц отражается в реке. (П. Галин)

№223. Расставьте знаки препинания. Выпишите предложения, части которых являются: а) назывными, б) вопросительными,

в) побудительными, г) безличными.

Сложносочинённые предложения, части которых являются

1) Зачем угасла память и так томительно лаская слух ты отняла блаженство повторенья? (А. Ахматова) 2) Пусть безумствует море

иветер хлещет гребни волн подняв в небеса. (П. Галин) 3) Мороз и солнце; день чудесный! (А. Пушкин) 4) Как холодно росисто и как хорошо жить на свете! (И. Бунин) 5) Кто рассказал ей мои стихи

изачем она меня прощает? (А. Ахматова) 6) Трубачи играйте сбор

ив строй вставайте новобранцы! 7) В лесу сыро и на опушке прохладно. 8) Железнодорожный вокзал... Радостные встречи и грустные расставания. Торопливые пассажиры и степенные кондукторы.

9)Сколько заброшенных поместий запущенных садов в русской литературе и с какой любовью всегда описывались они! (И. Бунин)

10)Не нужно злоупотреблять иностранными словами или же следует объяснять их значение.

295

ва» (Н. Степанов), его поэзию «зодчеством пр..красных форм» (В. Жирмунский) а крупный литературовед и критик К. В. Мочульский характеризует Мандельштама как «самого зам..чательного из современ(?)ых русских поэтов после Блока и самого (не)оценён(?) ого».

А на какой(то) инстанции уже отштамповалась формулировка «внутренний эмигрант». И (не)безосн..вательно.

В ночь с 13 на 14 мая 1934 года стук в дверь и «век-волкодав» у порога... Арестован(?)ый подтв..рдил справ..дливость доноса и самолично записал текст эпиграм(?)ы на «отца народов»:

Мы живём под собою (не) чуя страны Наши речи за десять шагов (не) слышны А где хватит на (пол) разговорца, Там припомнят кремлёвского горца...

...А вокруг него сброд тонкошеих вождей

Он играет услугами (полу) людей...

...Как подкову куёт за указом указ — Кому в пах кому в лоб кому в бровь кому в глаз...

1933

Результат три года ссылки.

Второй и последний арест произошел 2 мая 1938 года. Зас..дание — и Особая комис(?)ия приговорила поэта к пяти годам лагерей. Он был отправлен по этапу во Владивосток и здесь его след теряется...

И. Лиснянская написала:

(Не) известна твоя могила. Может быть это целый свет. В первом «Камне» такая сила, Что последнего камня нет!..

(По Е. Беренштейну)

296

§ 90

Синтаксический разбор сложносочинённого предложения

Порядок разбора

1.Выделить грамматические основы частей сложного предложения, указать, из скольких частей состоит предложение.

2.Определить средство связи частей предложения: назвать союз, указать тип сочинительного союза (противительный, соединительный и т.д.), его структуру (одиночный, парный, повторяющийся).

3.Указать тип отношений между частями (одновременность, последовательность и т.д.).

4.Объяснить знаки препинания.

5.Составить схему.

6.Каждую часть разобрать как простое предложение.

Образец разбора

1) На меня надвигалась темнота закоулков, и 2) архангельский дождик на меня моросил. (Н. Рубцов)

1.Грамматические основы: 1) надвигалась темнота закоулков,

2)дождик моросил. Предложение состоит из двух частей.

2.Средство связи — сочинительный соединительный союз и (одиночный, неповторяющийся).

3.Союз и выражает отношения одновременности явлений.

4.Перед союзом и ставится запятая, разделяющая части сложного предложения.

5.[1], и [2].

6. Каждая часть разбирается как простое предложение.

№226. Вставьте недостающие знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор выделенных предложений.

—Прощайте! — одним криком ответили Воланду Маргарита и мастер. Тогда чёрный Воланд не разбирая никакой дороги кинулся в провал и вслед за ним шумя обрушилась его свита. Ни-

297

чего ни скал ни площадки ни лунной дороги ни Ершалаима не стало вокруг. Пропали чёрные кони и мастер с Маргаритой увидели обещанный рассвет начавшийся тут же непосредственно после полуночной луны. Мастер пошёл со своей подругой в блеске первых утренних лучей через каменистый мшистый мостик и скоро оставив позади ручей они вышли на песчаную дорогу.

(По М. Булгакову)

Вопросы и задания

1.Как классифицируются сложные предложения?

2.Что препятствует постановке знака препинания между частями сложносочинённого предложения?

3.При каких условиях между частями сложносочинённого предложения ставится: а) точка с запятой; б) тире?

§ 91

Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённым называется предложение, части которого грамматически неравноправны и связаны подчинительными союзами или союзными словами. Часть сложноподчинённого предложения, синтаксически зависимая от другой, называется придаточным предложением. Часть сложноподчинённого предложения, подчиняющая себе придаточную, называется главным предложением. Главное и придаточное предложения взаимосвязаны: они объединены смыслом и построением.

Придаточное предложение может стоять перед главным, после него или внутри.

Подчинительные союзы и союзные слова помещаются в придаточном предложении. Союзы служат только средством связи придаточного предложения с главным, а союзные слова, кроме того, играют роль того или иного члена придаточного предложения:

298

с. сл. с. сл.

Всё, что минуло, всё, что бренно, похоронила ты в веках. (А. Блок)

[ 1, (2 что), 1 (3 что), 1].

союз

И знаем, что в оценке поздней оправдан будет каждый час... (А. Ахматова)

[ 1 ], (2 что).

В главном предложении могут быть указательные слова, прикрепляющие к себе придаточные предложения и составляющие соотносительные пары с союзными словами в придаточных предложениях: то — что, тот — который, тот — чей, там — где, тогда — когда и т. д., например: Да, жалок тот, в ком совесть нечиста. (А. Пушкин)

Сложноподчинённые предложения имеют четыре разновидности:

1) с придаточными определительными, отвечающими на вопросы какой? чей? который? Средством связи главной и придаточной частей является союзные слова чей, который, какой, где, что и др. Придаточная часть относится к существительному или другому слову в значении существительного: 1) Над пространствами оледенелыми, 2) где студёная блещет звезда, пролетают калёными стрелами огнедышащие поезда. (Н. Асеев)

[ 1 , (2 где), 1 ].

Близки по значению к определительным придаточные место- именно-определительные, которые относятся к местоимениям

тот, каждый, такой, весь, всякий и др., находящимся в главной части: 1) Уйдет далёко в прошлое всё то, 2) чем я живу. (Н. Глазков);

[1 ... то], (2 чем).

2) с придаточными изъяснительными, отвечающими на вопросы косвенных падежей и присоединяющимися к главной части союзами что, как, как будто, чтобы и союзными словами что, как, когда и др., частицей ли в значении союза: 1) А слышишь,

299

2) как звучит медлительно и нежно в мелодии листвы мелодия любви? (Б. Чичибабин)

[ 1 ], (2 как)?

Чаще всего придаточные изъяснительные относятся к глаголам, причастиям, деепричастиям; могут пояснять краткие прилагательные, наречия (и те и другие выступают в качестве сказуемого):

1) Я рад, 2) что жизнь меня не обманула. (Я. Смеляков)

[ 1 ], (2 что).

П р и м е ч а н и е. Изъяснительные придаточные иногда прикрепляются к именам существительным, но только таким, которые своим происхождением или значением связаны с глаголами (слух, сообщение, известие, заявление, создание, мысль и др.): 1) Я ловил себя на мысли, 2) что постоянно думаю о тебе. Такие придаточные легко спутать с определительными. Придаточные определительные, в отличие от изъяснительных, допускают замену слова что словом которая. Ср.: Весть, что приехали артисты, облетела посёлок (весть — о чем?), но: Весть, что (которая) обрадовала меня, была известна уже многим (весть — какая?);

3) с придаточными обстоятельственными (временными,´ причинными, места, цели и т.д.), отвечающими на вопросы обстоятельств: где?, когда?, куда?, зачем? и т.д.:

1) Когда вода Всемирного потопа вернулась вновь в границы берегов, 2) из пены уходящего потока на сушу тихо выбралась Любовь… (В. Высоцкий) — сложноподчинённое предложение с придаточным времени.

(1 Когда), [ 2 ].

4) с придаточными присоединительными, которые содержат дополнительное сообщение, пояснение по поводу того, о чём говорится в главном предложении. Средствами связи обеих частей служат союзные слова что, где, куда, откуда, когда, как, почему, отчего, зачем, вследствие чего: 1) Из Москвы телеграммой было приказано Римского под охраною доставить в Москву, 2) вследствие чего Римский в пятницу вечером и выехал под такою охраной вечерним поездом. (М. Булгаков)

[ 1 ], (2 вследствие чего).

300

№227. Составьте схемы сложноподчинённых предложений, определите типы придаточных.

1)Какое счастье знать, что мне дано во имя твоё в лесу твоём лишь верить и молчать! (Б. Чичибабин) 2) И всей душой, которую не жаль всю потопить в таинственном и милом, овладевает светлая печаль... (Н. Рубцов) 3) И отныне все, что я ни сделаю, светлым именем твоим я назову. (М. Матусовский) 4) И счастлив я, пока на свете белом горит, горит звезда моих полей …(Н. Рубцов) 5) Я родом оттуда, где судеб мильоны бросались, как камушки, в небо... (Б. Чичибабин) 6) Как прежде скакали на голос удачи капризной, я буду скакать по следам миновавших времён… (Н. Рубцов) 7) И тихо так, как будто никогда природа здесь не знала потрясений! (Н. Рубцов)

8)И если я приподымаю руку, все пять лучей останутся у вас. (А. Тарковский) 9) Я теперь счастливым стал навеки, потому что счастья не ищу. (Е. Евтушенко) 10) А молнии в потёмках казались светлее и ослепительнее, так что глазам было больно. (А. Чехов)

11)Должны существовать все беды, чтоб познавались все друзья. (Н. Глазков) 12) Вода в заливе имеет чрезвычайную солёность и плотность, почему удары волн гораздо сокрушительнее, чем в море. (К. Паустовский) 13) Пусть укрыла от дальнего горя утонувшая в розах стена, заглушить рокотание моря соловьиная песнь не вольна. (А. Блок) 14) Море всё в живых белых пятнах, словно бесчисленные стаи птиц опускались на его синюю равнину. (М. Горький) 15) Но проживу чем больше дней я, тем лучше зазвенит строка. (Н. Глазков) 16) И каждый раз в течение семи лет старик хватался за сердце, что очень всех потешало. (И. Ильф и Е. Петров)

§ 92

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным

I. В сложноподчинённом предложении ставится запятая

1) Запятые или отделяют придаточную часть, если она стоит перед или после главной, или выделяют придаточную часть, если она стоит внутри главной: