- •Белорусский государственный университет
- •Введение
- •Тематический план учебного курса «Философия Нового времени»
- •Программа курса Тема 1 философские и социально-исторические предпосылки философии нового времени
- •Тема 2 эмпирико-индуктивная методология ф. БэкоНа
- •Тема 3 рационалистическая философия р. ДекарТа
- •Тема 4 система атомистического материализма п. Гассенди
- •Тема 5 философия человека и бога б. Паскаля
- •Тема 6 философия номинализма т. Гоббса
- •Тема 7 Сенсуализм и социально-политический либерализм д. Локка
- •Тема 8 Пантеистическая натурфилософия б. Спинозы
- •Тема 9 Метафизика плюрализма г. Лейбница
- •Тема 10 Философский скептицизм п. Бейля
- •Тема 11 Философия истории д. Вико
- •Тема 12 Субъективно-идеалистическая философия д. Беркли
- •Тема 13 Феноменализм и скептицизм философии д. Юма
- •Тема 14 Философия эпохи Просвещения: основные черты и направления
- •Тема 15 Философия французского Просвещения
- •Тема 16 Особенности и значение английского Просвещения
- •Тема 17 Специфика и роль просветительских идей в Германии
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 2
- •Сочинения
- •Литература
- •Занятие 3
- •Сочинения
- •Литература
- •Занятие 2 Теория врожденных идей: ее обоснование и критика в новоевропейской философии (по методике ролевого диспута)
- •Занятие 3 Проблема исследования аффектов в философии хvii века (по методике «круглого стола»)
- •Занятие 5 Концепция «человеческой природы» в философии XVII века (по методике «малых групп»)
- •Задания для контролируемой самостоятельной индивидуальной работы студентов
- •Комментирование текстов (фрагментов) текстов
- •Сравнительный анализ текстов
- •Интерпретационный анализ текста
- •Фактологический анализ текста
- •Теоретическая реконструкция анализа проблемы свободы в новоевропейской философии XVII века
- •Анализ учения о «первичных и вторичных качествах», его роли и развития в философии XVII века
- •Теоретическая реконструкция типологических характеристик философии Просвещения
- •Анализ понятия «идея» в новоевропейской философии
- •Основные понятия для составления глоссария
- •Темы рефератов по курсу «Философия Нового времени»
- •Литература, рекомендованная по курсу Основная
- •Дополнительная
- •Тексты первоисточников для реферирования в качестве контрольной работы для студентов заочного отделения
- •Тестовые задания по курсу для студентов заочного отделения
- •План-конспект лекЦий Тема 1 философские и социальНо-исторические предпосылки философии нОвого времени
- •Тема 2 Эмпирико-индуктивная методология ф. Бэкона
- •Тема 3 Рационалистическая Философия р. Декарта
- •Тема 4 система атомистического материализма п. Гассенди
- •Тема 5 Философия человека и бога б. Паскаля
- •Тема 6 Философия номинализма т. Гоббса
- •Тема 7 сенсуализм и социально-политический либерализм д. Локка
- •Тема 8 Пантеистическая натурфилософия б. Спинозы
- •Тема 9 Метафизика плюрализма г. Лейбница
- •Тема 10 Философский скептицизм п. Бейля
- •Тема 11 Философия истории д. Вико.
- •Тема 12 Субъективно-идеалистическая философия д. Беркли
- •Тема 13 Феноменализм и скептицизм философии д. Юма
- •Тема 14 Философия Просвещения: основные черты и направления
- •Тема 15 Философия французского Просвещения
- •Тема 16 Философские идеи английского Просвещения.
- •Тема 17 Философия немецкого Просвещения.
- •Список вопросов к зачету
- •Содержание
Тема 7 Сенсуализм и социально-политический либерализм д. Локка
(1632–1704)
Д. Локк: вехи жизни и творчества. Развитие традиции сенсуализма. Задача и программа «Опыта о человеческом разумении». Критика теории врожденных идей. Понятие опыта: внешний и внутренний опыт. «Идеи» как элементы опыта. Простые и сложные идеи. Концепция образования сложных идей. Суммирование и сравнение. Обобщение и абстрагирование. Критика идеи субстанции. Проблема общего и его выражение в языке. Концептуализм Локка. Уровни познания и виды истины. Учение Локка о первичных и вторичных качествах. Особенности материализма Локка и проблема Бога. Религия в ее отношении с разумом и верой. Идея веротерпимости и антиклерикализм Локка. Социально-философские и политические идеи Локка. Обоснование Локком понятий «естественное право» и «естественный закон». Локк как основатель идейно-политической доктрины либерализма. Тройственная формула прав человека. Государство как результат общественного договора. Принцип разделения властей. Право народа на революцию.
Роль идей Локка в развитии философской и общественно-политической мысли Просвещения.
Тема 8 Пантеистическая натурфилософия б. Спинозы
(1632–1677)
Б. Спиноза: жизнь и сочинения. Философия Спинозы как синтез новой и древней метафизики. Пантеистическая натурфилософия Спинозы: Бог – субстанция – природа. Бог как имманентная причина мира. Критика креационизма и деизма. Субстанция как причина самой себя. Атрибуты субстанции как ее неотъемлемые свойства. Понятие модуса. Толкование субстанции как natura naturans и natura naturata. Учение о причинности и критика телеологизма. Механистический детерминизм и фатализм Спинозы. Естественная необходимость и проблема чуда. Методология Спинозы и особенности его рационализма. Виды познания. Роль интеллектуальной интуиции в познании. Натуралистическая антропология Спинозы. Учение о свободе. Учение об аффектах. Геометрический анализ страстей. «Интеллектуальная любовь к Богу». Натурализм и детерминизм как основа морали. Проблемы религии в учении Спинозы. Учение о государстве и праве. Теория общественного договора. Государство как гарантия свободы.
Исторические судьбы спинозизма.
Тема 9 Метафизика плюрализма г. Лейбница
(1646–1716)
Г. Лейбниц: жизнь и научная деятельность. Метафизика как основная компонента философской системы Лейбница. Принципы метода Лейбница: всеобщих различий, тождества неразличимых, непрерывности и дискретности. Отношение метафизики и естественнонаучного знания. Метафизика как учение о субстанции и Боге. Монадология Лейбница. Свойства субстанций-монад. Виды монад. Учение о предустановленной гармонии. Бог как «верховная» монада. Бог и лучший из возможных миров. Проблема доказательства бытия Бога. Методология и теория познания Лейбница. Критика сенсуализма Локка. Истины разума и истины факта. Роль логических исследований Лейбница в развитии рационалистической методологии. Идея «универсального исчисления». Психология и физика Лейбница. Проблема жизни. Механицизм и телеология. Концепция преформизма. Понятие необходимости и анализ ее разновидностей в учении Лейбница. Моральная необходимость и проблема свободы. Теодицея Лейбница.
Судьбы философского наследия Лейбница. Лейбницианско-вольфовская школа в Германии. Влияние идей Лейбница на творчество мыслителей французского Просвещения и представителей немецкой классической философии.
