Ход работы

У испытуемого подсчитывают пульс. Экспериментатор накладывает обе руки на боковые поверхности головы испытуемого. Большими пальцами, обработанными спиртом, экспериментатор медленно и с небольшим усилием надавливает в течение пяти-восьми секунд одновременно на оба глазных яблока и затем быстро прекращает надавливание (эту манипуляцию может проделать и сам испытуемый). Производят новый подсчет пульса и сравнение результатов с исходной его частотой.

В заключении протокола следует начертить схему дуги рефлекса и объяснить причину изменений ритма сердца в данном опыте.

Работа 6. Влияние психоэмоционального напряжения на вариабельность ритма сердца

Цель работы: знакомство с одним из наиболее широко используемых методов оценки нервных влияний на ритм сердца.

Для работы необходимы: электрокардиограф, электроды, кушетка, 10%-ный раствор хлористого натрия, резиновые бинты, марлевые салфетки, спирт.

Ритм работы сердца человека обеспечивается автоматической активностью водителя ритма – синусного узла, располагающегося в мышечной стенке правого предсердия. В условиях покоя этот узел находится под влиянием парасимпатического центра продолговатого мозга, в результате частота ритмических возбуждений (сокращений) относительно невелика. Под влиянием рефлексов с органов дыхания частота возбуждений (сокращений) сердца и длительность отдельных циклов такого возбуждения периодически меняются (дыхательная аритмия). Это создает естественную для состояния покоя вариабельность ритма сердца (ВРС).

При стенических эмоциях и других видах стрессов, а также при патологии тонус парасимпатического центра обычно снижается, одновременно увеличивается активность симпатических центров. Это приводит к повышению частоты сокращений сердца (ЧСС) и одновременно снижает ВРС.

Ход работы

Испытуемому заранее сообщают план эксперимента и убеждаются в его добровольном согласии на участие в исследовании.

Студента направляют в лабораторию для записи ЭКГ, где он в течение 10 минут привыкает к условиям исследования, лежа на кушетке. Затем лаборант записывает ЭКГ во II стандартном отведении в течение 1,5 минут.

Далее в лабораторию входит вся группа студентов. Преподаватель предлагает испытуемому быстро и правильно вычитать устно цифру 13 из трехзначного числа в течение 3 минут. Все следят за правильностью счета, вносят поправки и поторапливают испытуемого. По прошествии 3 минут снова записывают ЭКГ в течение около 1,2 минут (100 циклов).

Обе ленты записи ЭКГ передают в учебную комнату, делят их по числу студентов, которые должны определить длительность в секундах всех интервалов RR обеих ЭКГ. Под руководством преподавателя определяют в каждом ряду интервалов RR «Моду» (Мо), т.е. наиболее часто встречающееся значение RR, и вариационный размах (Х) – разность между наибольшим в ряду и наименьшим RR.

Данные вносят в таблицу:

Показатели ВРС(с)	Мо	Х	Тип регуляции
В покое
При психоэмоциональном напряжении

По величине Мо и Х делается заключение о типе регуляции. При эйтонии (вегетативном равновесии) Мо = 0,67-0,78 с, Х = 0,24-0,31 с. При симпатикотонии (преобладании симпатических влияний на сердце) значения Мо и Х более низкие, при ваготонии (преобладании парасимпатических влияний) – более высокие.

В заключении по результатам работы делают вывод о характере влияния психоэмоционального напряжения на вариабельность и вегетативную регуляцию ритма сердца.

Работа 7. Измерение артериального давления у человека способами Рива-Роччи и Короткова

Цель работы: знакомство с методами непрямого измерения артериального давления.

Для работы необходимы: сфигмоманометр или тонометр, стетофонендоскоп.