- •Вопрос 1 исторические основы современного организационного поведения: хо- торнские исследования
- •Исследовательская методология
- •Определение организационного поведения
- •Вопрос 2 элементы и структура теории
- •Вопрос 3 модель организационного поведения
- •Члены организации
- •Когнитивное представление о реальности помогает направлять организационное поведение организационное поведение организационная среда
- •Вопрос 4 сущность и значимость восприятия
- •Вопрос 5 избирательность восприятия
- •(Можно не соблюдать расположение и опустить текст)
- •Вопрос 6 организация восприятия
- •Три объяснения перцептивной защиты.
- •Вопрос 7 социальное восприятие
- •Управление впечатлением
- •Вопрос 9
- •Движение от незрелости к зрелости по арджирису
- •Вопрос 10 природа и основные характеристики установок
- •Вопрос 11 удовлетворенность трудом
- •Тема 5. Мотивация: потребности, содержание и процессы цели изучения материала
- •Значение понятия «мотивация» перерисовать
- •Первичные мотивы – почему сверху резанный текст
- •Общие мотивы почему сверху резанный текст
- •Вторичные мотивы
- •Вопрос 13
- •Иерархия потребностей Маслоу
- •Вопрос 14 процессуальные теории трудовой мотивации
- •Вопрос 15 современные теории трудовой мотивации
- •Тема 7. Научение: процессы, системы вознаграждения и управление поведением цели изучения материала
- •Теоретические процессы научения
- •Примеры классического и оперантного обусловливания Классическое обусловливание
- •Вопрос 21 принципы научения: подкрепление и наказание
- •Вопрос 22 организационная система вознаграждений
- •Управление поведением
- •Вопрос 24 природа групп
- •Вопрос 25 динамика неформальных групп
- •Вопрос 26 динамика формальных рабочих групп
- •Вопрос 27 команды в современных рабочих условиях
- •Вопрос 28 классификация и типовые стадии конфликтов
- •По реалистичности и функциональности.
- •Вопрос 29
- •Примеры реакций на фрустрацию
- •Вопрос 30 межличностный конфликт
- •Вопрос 31 межгрупповое поведение и конфликт
- •Навыки ведения переговоров
- •Вопрос 33 что такое стресс
- •Происхождение стресса
- •Вопрос 34
- •Факторы стресса вне организации
- •Вопрос 35 эффекты стресса на рабочем месте
- •Вопрос 36 основные способы борьбы со стрессом
- •Вопрос 36
- •Тест для самопроверки
- •Анализ результатов теста
- •Тема 11. Техника коммуникаций и межличностные процессы
- •История вопроса о роли коммуникаций
- •Коммуникационные технологии
- •Вопрос 38 невербальные коммуникации
- •Вопрос 39 межличностные коммуникации
- •Характеристики обратной связи при эффективных и неэффективных межличностных коммуникациях в управлении человеческими ресурсами, предложенные лютенсом и мартинко
- •Вопрос 40 нисходящие коммуникации
- •Восходящие коммуникации
- •Вопрос 41 интерактивные коммуникации в организациях
- •Невербальная коммуникация
- •Вопрос 42 умение слушать приёмы активного слушания
- •Умение говорить
- •Умение задавать вопросы
- •Основные ошибки при задавании вопросов
- •Вопрос 43 природа организационной культуры
- •Вопрос 43 создание и поддержание культуры
Невербальная коммуникация
Это непроизвольные человеческие реакции (мимика, жесты, движения, физиологические реакции) в процессе общения. В целях повышения эффективности коммуникации необходимо
владеть в определённых пределах своей невербальной коммуникационной активностью.
уметь анализировать невербальную коммуникационную активность собеседника, уточняя с помощью этого анализа информацию, передаваемую этим собеседником.
Зрительный контакт НЕТ РИСУНКА 11.6 – ПЕРЕРИСОВЫВАТЬ НЕ НАДО
Основные цели:
Получить определённую информацию
Продемонстрировать своё внимание и интерес
Побудить к взаимодействию и контролировать его ход
Выразить своё превосходство, угрозу или психологически повлиять на оппонента
Выражать свою реакцию в процессе общения
Определять состояние и установки собеседника
Проверьте себя: какое из лиц, изображённых на рис. 11.6, вам кажется более тёплым и искренним и почему?
Улыбка
Является таким же неотъемлемым компонентом успешного общения, как и зрительный контакт. Служит не только установлению и поддержанию контакта с собеседником, но и улучшает Ваше собственное психологическое состояние.
Мимика
Существует лишь 6 основных типов выражения лица, присущих человеку, когда он испытывает:
Радость
Печаль
Отвращение
Гнев
Страх
Интерес
С
трах
и печаль обычно ищут в глазах. О радости
свидетельствуют щёки, рот и опять же
глаза. Об удивлении судят по лбу человека,
движению глаз и губ. Гнев искажает все
черты лица, а не только изменяет линию
бровей и цвет лица, как полагают многие.
Сможете ли Вы правильно определить, какому именно из перечисленных чувств соответствует то или иное изображение на рис.11.7.
Движения головы
Наиболее распространённое движение головой в процессе беседы - кивок. Его происхождение лежит в преклонении головы перед собеседником. Существует два способа применения кивка.
Если Вы испытывает позитивные чувства по отношению к тому, что говорит собеседник, Вы киваете в такт его речи непроизвольно.
Наоборот, если Вы начинаете кивать в процессе
разговора, то непроизвольно начинаете испытывать позитивные чувства.
Вторая область применения кивка — поддержание беседы. После того, как Вы задали открытый вопрос или использовали «мостик», а собеседник начал Вам отвечать, кивайте, слушая ответ. Когда, собеседник замолчит, продолжайте кивать и кивните ещё раз пять с частотой примерно один кивок в минуту.
Жесты
По одной из классификаций жесты делятся на следующие 5 категорий:
Символы (заменители слов).
Иллюстративные жесты (те, что сопутствуют высказыванию).
Жесты — регуляторы (подтверждающие роль человека как слушателя или говорящего, а также сигнализирующие о смене им своей роли на противоположную).
Жесты - адаптеры (типа почёсывания головы, потирания рук или игры какими-то предметами, которые способны помочь наблюдателю выяснить эмоциональное состояние человека.
Индикаторы эмоций (те, что однозначно отражают эмоции, подобно тому или иному выражению лица).
Поза и осанка
По этим признакам можно во многом судить о характере человека и его настроении.
Н
апример,
попав в незнакомое место, человек нередко
старается принять такую позу, чтобы «не
занимать много места». Это может быть
воспринято как признак скованности,
неуверенности в себе. Напротив, свободная
поза, в том числе, с лёгким облокачиванием
на окружающие предметы, подчёркивает
уверенность в себе.
Х
Рис. 11.8. Оборонительная
поза
арактерной
позой является «оборонительная», когда
человек тем или иным способом скрещивает
руки, «защищаясь» от высказываний и
мнений, с которыми он не согласен, или
от неприятного собеседника или оратора
(см. рис. 11.8).
Сутулость может быть истолкована как проявление усталости и вялости.
Уверенность в себе может быть продемонстрирована прямой осанкой, развёрнутыми плечами, подтянутым животом.
И
Рис. 11.9. Уверенность в себе и интерес к собеседнику
нтерес к собеседнику проявляется путём разворота и лёгкого наклона корпуса в его сторону (см. рис. 11.9).
