- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «социология»
- •1. Учебная программа дисциплины – sillabus
- •1.1 Данные о преподавателе:
- •1.2 Данные о дисциплине: Учебный курс – «Социология»
- •1.5. Краткое описание дисциплины.
- •1.6. График выполнения и сдачи заданий по дисциплинам:
- •1.7 Список литературы:
- •Основная литература:
- •1.9. Политика и процедура (требования, предъявляемые студентам в процессе изучения курса)
- •2.Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план курса
- •1.8 Информация по оценке
- •2.2. Тезисы лекционных занятий
- •Раздел 1. Социология как наука
- •Тема 1.1. Социология как наука (объект, предмет, структура)
- •1. Предметное разграничение социологии с другими социогуманитарными дисциплинами (философией, историей, психологией).
- •Структура и уровни социологического знания.
- •5.Функции социологии как науки.
- •Тема 1.2. Основные этапы становления и развития социологии (социально-философские и исторические предпосылки).
- •2. Классический период.
- •5. Становление и развитие казахстанской социологии.
- •Раздел 2. Прикладная социология: методология и методы.
- •Тема 2.1. Программа социологического исследования.
- •1. Понятие «общественное мнение».
- •2. Программа социологического исследования и ее основные элементы: объект и предмет, цель и задачи, гипотезы, выборка, методы, обработка данных и их анализ, аналитический отчет.
- •Тема 2.2. Методы социологического исследования
- •1. Количественные методы исследования.
- •2. Качественные методы исследования.
- •Раздел 3. Элементы социальной жизни.
- •Тема 3.1. Общество как социальная система.
- •2. Типологии общества.
- •Тема 3.2. Культура как фактор социальных изменений
- •3. Виды культур: концепции массовой культуры в социологии, элитарной культуры, субкультура, контркультура
- •Тема 3.3. Социальные институты.
- •2. Функции и структура социальных институтов.
- •Тема 3.4. Социальная структура и социальная стратификация.
- •1. Понятие социальной структуры общества. Основные элементы социальной структуры.
- •2. Понятие «социальное неравенство» и «социальная стратификация».
- •Тема 3.5. Личность в системе социального взаимодействия (социализация личности). Теория идентичности.
- •Тема 3.6. Девиация и социальный контроль.
- •2.3. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1.1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.
- •Тема 1.2. Основные направления в истории социологии.
- •Тема 2.1. Программа социологического исследования.
- •Тема 3.1. Общество как социальная система.
- •Тема 3.2. Социальные институты и социальные процессы.
- •Тема 3.3. Социальная структура и социальная стратификация.
- •Тема 3.4. Социологическая характеристика личности. Социализация. Теория идентичности.
- •Тема 3.5. Девиация и социальный контроль.
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (срсп).
- •Раздел 4. Теории среднего уровня.
- •Тема 4.1. Социологические теории в трудах современных социологов п. Бергера, п. Монсона, п. Сорокина.
- •Тема 4.2. Экономическая социология и социология управления
- •Тема 4.3. Социология семьи
- •Тема 4.4. Социология образования
- •Тема 4.5. Социология гендера
- •Тема 4.6. Социология молодежи
- •Тема 4.7. Социология коммуникаций.
- •Тема 4.8. Социология религии
- •Тема 4.9. Социальные конфликты и логика их разрешения.
- •Раздел 5. Методология и методы социологического исследования
- •Тема 5. Разработка программы социологического исследования
- •Тема 5.1. Методы сбора социологической информации.
- •2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов.
- •2.6.1. Тематика письменных работ по курсу
- •2.7. Тестовые задания для самоконтроля по курсу «социология»
- •2.9. Экзаменационные вопросы по курсу «Социология».
- •Содержание
- •Учебно – методический комплекс по дисциплине «социология»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя,38
Тема 3.3. Социальные институты.
Понятие «социального института».
Функции и структура социальных институтов.
Эволюция социальных институтов.
Тезисы лекций.
1. Понятие «социального института». Социальные институты (от лат. institutum - установление, учреждение) - это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей. Термин «социальный институт» употребляется в самых разнообразных значениях. Говорят об институте семьи, институте образования, здравоохранения, институт государства и т. д.
Институциональная теория общества. Общество как социальная система, характеризирующаяся целостностью, функциональной взаимозависимостью отдельных элементов. (Т. Парсонс и его работа «Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения»)
Функция |
Подсистема |
Социальные институты |
Исполнители норм -ролей |
Адаптация |
Экономика |
Заводы, фабрики |
Предприниматель-работник |
Целеориентация |
Политика |
Партии, движения |
Функционер - рядовой член |
Интеграция |
Институты социального контроля |
Государственный аппарат |
Чиновник - гражданин |
Поддержание образца |
Социализация |
Семья, школа, религия |
Учитель - ученик |
Концепция институтов Г. Спенсера. Теория «коллективного сознания» Э. Дюркгейма («О разделении общественного труда»). Анализ института религии М. Вебером («Протестантская этика и дух капитализма»). Формальная теория Г. Зиммеля. Теория социальных систем Т. Парсонса («Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем», «Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения», «Система современных обществ»). Теория институтов П. Бергера и Т. Лукмана («Социальное конструирование реальности»).
2. Функции и структура социальных институтов.
Функции социальных институтов. Общие и частные функции. Функции целеполагания, адаптации, интеграции и латентности. Факторы историчности и контроля. Виды социальных институтов. Выделяют четыре основные функции социальных институтов:
1) Воспроизводство членов общества. Главным институтом, выполняющим эту функцию, является семья, но к ней причастны и другие социальные институты, такие, как государство.
2) Социализация - передача индивидам установленных в данном обществе образцов поведения и способов деятельности - институты семьи, образования, религии и др.
3) Производство и распределение. Обеспечиваются зкономическо-социальными институтами управления и контроля - органы власти.
4) Функции управления и контроля осуществляются через систему социальных норм и предписаний, реализующих соответствующие типы поведения: моральные и правовые нормы, обычаи, административные решения и т. д. Социальные институты управляют поведением индивида через систему поощрений и санкций.
Структура социальных институтов. Знание. Нормы. Роли. Знание в структуре институтов. Фоновое и специальное знание. Нормативная структура институтов. Нормативные экспектации. Система санкций. Основные виды санкций. Ролевая репрезентация институтов. Процесс формирования ролей.
3. Эволюция социальных институтов. Институционализация. Хабитуализация, как процесс, предшествующий формированию институтов. Типизация. Виды типизаций. Экстернализация. Объективация. Интернализация. Седиментация и традиция.
Легитимация социальных институтов. Понятие «легитимация». Легитимация как процесс «оправдания» институционального опыта. Уровни легитимации: дотеоретический уровень, теоретический уровень, уровень «явных» теорий, символический универсум.
Эволюция социальных институтов. Теории эволюции систем. Концепция эволюции Г. Спенсера. Теория эволюции Т. Парсонса («Функциональная теория изменения», «Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения»). Дифференциация, повышение адаптивной способности, включение, генерализация ценностных образцов.
Социальные изменения. Модернизация. Органическая и неорганическая модернизация. Глобализация.
Основная литература: 5, 9, 10, 16, 17, 18, 23, 27, 28, 29, 42, 49, 50, 59
Дополнительная литература: 49, 60, 78, 82, 87, 88, 89 , 90, 126
Научные труды ППС: 11