- •Культурология
- •Содержание
- •Введение
- •Календарно-тематический план учебной дисциплины “Культурология”
- •Требования к минимуму содержания по дисциплине “Культурология” (основные дидактические единицы)
- •Требования к минимуму содержания по
- •Обобщенные требования к знаниям и умениям по дисциплине «Культурология»
- •В результате изучения культуры Башкортостана, студент должен знать и понимать:
- •В результате изучения темы “Введение” студент должен
- •В результате изучения культуры Башкортостана, студент должен знать и понимать:
- •Самостоятельная работа студента
- •Обязательная литература к теме «Введение»
- •Содержание учебной дисциплины и методические указания введение
- •Дополнительная литература к теме «Ведение»
- •Раздел I. Теория и история культуры
- •Тема 1.1 История культурологической мысли. Культурологические школы XX века
- •Тема 1.2 Русская культурологическая мысль
- •Раздел II. Искусство, Наука, Религия – основные сферы культуры
- •Тема 2.1 Искусство - важнейший вид духовной культуры
- •В результате изучения темы студент должен:
- •Самостоятельная работа студента:
- •Обязательная литература к теме:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2.2 Наука как компонент культуры
- •Тема 2.3 Культура и религия
- •В результате изучения темы 2.2 и 2.3 студент должен:
- •Обязательная литература:
- •Список литературы ко всем темам:
- •Раздел III Социология культуры
- •Тема 3.1 Русская культура-ветвь мировой культуры
- •В результате изучения темы 3.1 студент должен:
- •Самостоятельная работа студента:
- •Обязательная литература к теме 3.1
- •Дополнительная литература
- •Тема 3.2 Закономерности развития мировой культуры на стыке веков тысячелетий
- •В результате изучения темы 3.2 студент должен:
- •Обязательная литература к теме 3.2
- •Дополнительная литература:
- •Краткий терминологический словарь
- •Вопросы для самопроверки, термины и понятия по предмету «Культурология»
- •Предмет культурологии. Сущность и основные функции культуры
- •Культура первобытной эпохи
- •Культура Древнего Египта
- •Культура Древней Мессопотамии (Двуречья)
- •Культура Древней Индии
- •Культура Древнего Китая
- •Культура Древней Греции
- •Культура Древнего Рима
- •Культура древних славян. Культура Киевской Руси.
- •Русская культура XIV-XVII
- •Русская культура XVIII в.
- •Культура Средневековой Европы
- •Культура эпохи Возрождения
- •Культура эпохи Просвещения
- •Европейская культура XIX в.
- •Наука – важнейший элемент культуры
- •Культура и религия
- •Современная социокультурная ситуация
- •Задания для контрольных работ Указания по выбору варианта и определения вопросов и заданий для контрольной работы
- •Вопросы к контрольной работе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Культура древних славян. Культура Киевской Руси.
Термины и понятия |
Боги |
Памятники культуры |
Ведическая культура Фольклор Этногенез Троица Материнский культ Теогония Антропология Космогонический миф Монотеизм Антропотеокосмизм Коляда Май Нара Волхвы Идолы Христианство Титлы Устав Летопись Агиография Житис Поучение Дидактическое красноречие Торжественное красноречие Печеры Апологет Аскетизм Исихия Зернь Скань Перегородчатая эмаль |
Сварог Перун Белее (Волос, позже Свентовит) Чернобог Белобог Марена Ярило Купала Кострома Даждьбог Стрибог Семаргл Мокоша Хоре Первые русские святые - Борис и Глеб |
Памятники литературы Узелковая письменность Велесова книга Кириллица Церковнославянский (старославянский) язык
Скульптура «Повесть временных лет» Остромирово Евангелие Мстиславо Евангелие «Сказание о Борисе и Глебе» «Житие Феодосия Печерского» «Слово о законе и благодати» Лаврентъевская летопись Ипатьевская летопись «Поучение Владимира Мономаха»
Памятники архитектуры Кисво-Печерский монастырь Ильинский подъемный монастырь Собор Киевской Софии Золотые ворота Софийский собор в Новгороде |
Литература:
Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. — М.: Наука, 1981.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества ХП - ХШ в.в. - М.: Наука, 1982
Русские Ведъи Песни птицы Гамаюн. Велесова книга. - М.: Наука и религия, 1992
Хрестоматия по истории России. В 4-х т. Т. 1. -М.: МИРОС, 1994.
Древнерусская литература. Книга для чтения. - М.: Школа-Пресс, 1993.
Русская культура XIV-XVII
Термины и понятия |
Памятники культуры |
Кремль (детинец) Фреска иконопись Уния «Третий Рим» «Бунташный» век Книгопечатание Терракота Декор Обмирщение культуры Секуляризация Демократическая сатира Московское барокко Парсуна Школьный театр Профессиональные школы Цифирные школы Славяно-греко-латинская академия Гражданский шрифт «Московские ведомости» «Ведомости» Скоморохи Фольклор |
Памятники литературы «Житие Александра Невского» «Сказание о граде Китеже» «Задонщина» «Сказание о князьях Владимирских» Псалтырь «Апостол» Часослов «Четьи-Минеи» («Чтения Ежемесячные») «Лицевой Летописный свод» «Степенная книга» «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» «Домострой» Букварь Василия Бурцева Грамматика М.Смотрицкого «Считание удобное» «Куранты»
Памятники изобразительного искуеспнш Творчество Ф.Грска Творчество А. Рублсва («Троица», фрески «Страшный суд в Успенском соборе во Владимире) Творчество Дионисия Творчество С. Ушакова («Спас Нерукотворны», «Троица») Памятника архитектуры Ансамбль Московского Кремля Церковь Вознесения в Коломенском Собор Василия Блаженного Китай-юрод Белый город Церковь Рождества в Путинках Сухарева Башня
Архитектурные ансамбли и монастыри Андроников (Москва) Ново девичий (Москва) Донской (Москва) Троице-Сергиев Кирилло-Бслозерский Ферапонтов Пафнутьево-Боровский Иосифо-Волоколамский Соловецкий Новоиерусалимский Церковь Покрова в Филях |
Вопросы для самопроверки:
Какое отражение в письменных памятниках и искусстве получила борьба русского народа против монголо-татарского ига?
Какие отличительные черты присущи русскому зодчеству и живописи периода ХIV-ХV вв.? Назовите виднейших представителей искусства этой эпохи.
Как проявился процесс образования единого русского государства в развитии культурной жизни страны в XV-XVI вв. (грамотности, просвещении, книгопечатания)? Какие новшества проявились в искусстве?
В чем проявились новые черты в российской культуре XVII в., как отразились в искусстве, литературе, образовании процессы разрушения религиозного мировоззрения и обмирщения культуры?
Покажите взаимосвязь процесса завершения формирования русской нации к концу XVIII в., появления новых сфер культуры (науки, художественной литературы, светской жизни, театра), развития образования?