- •Культурология
- •Содержание
- •Введение
- •Календарно-тематический план учебной дисциплины “Культурология”
- •Требования к минимуму содержания по дисциплине “Культурология” (основные дидактические единицы)
- •Требования к минимуму содержания по
- •Обобщенные требования к знаниям и умениям по дисциплине «Культурология»
- •В результате изучения культуры Башкортостана, студент должен знать и понимать:
- •В результате изучения темы “Введение” студент должен
- •В результате изучения культуры Башкортостана, студент должен знать и понимать:
- •Самостоятельная работа студента
- •Обязательная литература к теме «Введение»
- •Содержание учебной дисциплины и методические указания введение
- •Дополнительная литература к теме «Ведение»
- •Раздел I. Теория и история культуры
- •Тема 1.1 История культурологической мысли. Культурологические школы XX века
- •Тема 1.2 Русская культурологическая мысль
- •Раздел II. Искусство, Наука, Религия – основные сферы культуры
- •Тема 2.1 Искусство - важнейший вид духовной культуры
- •В результате изучения темы студент должен:
- •Самостоятельная работа студента:
- •Обязательная литература к теме:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2.2 Наука как компонент культуры
- •Тема 2.3 Культура и религия
- •В результате изучения темы 2.2 и 2.3 студент должен:
- •Обязательная литература:
- •Список литературы ко всем темам:
- •Раздел III Социология культуры
- •Тема 3.1 Русская культура-ветвь мировой культуры
- •В результате изучения темы 3.1 студент должен:
- •Самостоятельная работа студента:
- •Обязательная литература к теме 3.1
- •Дополнительная литература
- •Тема 3.2 Закономерности развития мировой культуры на стыке веков тысячелетий
- •В результате изучения темы 3.2 студент должен:
- •Обязательная литература к теме 3.2
- •Дополнительная литература:
- •Краткий терминологический словарь
- •Вопросы для самопроверки, термины и понятия по предмету «Культурология»
- •Предмет культурологии. Сущность и основные функции культуры
- •Культура первобытной эпохи
- •Культура Древнего Египта
- •Культура Древней Мессопотамии (Двуречья)
- •Культура Древней Индии
- •Культура Древнего Китая
- •Культура Древней Греции
- •Культура Древнего Рима
- •Культура древних славян. Культура Киевской Руси.
- •Русская культура XIV-XVII
- •Русская культура XVIII в.
- •Культура Средневековой Европы
- •Культура эпохи Возрождения
- •Культура эпохи Просвещения
- •Европейская культура XIX в.
- •Наука – важнейший элемент культуры
- •Культура и религия
- •Современная социокультурная ситуация
- •Задания для контрольных работ Указания по выбору варианта и определения вопросов и заданий для контрольной работы
- •Вопросы к контрольной работе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Русская культура XVIII в.
Термины и понятия |
Памятники культуры |
Петровские реформы Абсолютная монархия Гражданская азбука Гражданская печать Системы образования Школы -общие -специальные -Навигацкая -обучения иностранным языкам канцелярских служащих -цифирные Школы профессиональные: -артиллерийская -инженерная -медицинская -горнозаводские училища Сословные учебные заведения: -Пажеский корпус -Воспитательное общество Благородных девиц -Шляхетский корпус -устав народных училищ -церковно-приходские училища Академия наук Академия Университет Гимназия Московский университет Академия художеств Танцевальная школа (Петербург) Балетное училище (Москва) Фи лармо н ическос общество Русская композиторская школа Ода Русское барокко Московское барокко Опера Русский романс Театр Публичиый театр в Москве Школьный театр при Шляхетском корпус Театр Ф. Волкова в Ярославле Театр в Петербурге «для представителей трагедий и комедий» Частный театр на Царицыном лугу (Марсово поле) Петровский театр (драмы, оперы и балета) в Москве Крепостной театр с труппой из крепостных (театры Шереметевых, Юсуповых и др.) |
Памятники литературы «Куранты» «Российская грамматика»М.В. Ломоносов Сатирические журналы Н.И.Новикова («Трутень», «Живописец», «Кошелек») «Ведомости» «Московские ведомости» Сатира А.Кантемира Драматургия А.Суморокова («Хорев», «Синав и Трувор») Реформация русского языка и стихосложения В.К.Тредиаковского Социальные комедии Д.Фонвизина («Недоросль», «Бригадир») Творчество Г.Державина
Памятники архитектуры Хамовный двор Суконный двор Большой Каменный мост Арсенал в Кремле (Москва) Творчество В.П.Баженова Михайловский замок в Петербурге Дворцово-парковый ансамбль в Царицыно Дом Пашкова (Москва) Творчество М. Ф.Казакова Петровский дворец (Москва) Дворянское собрание (Колонный зал, Москва) Сенат Московского Кремля Московский университет Голицы некая больница (Москва) Творчество Трезини Раннее Адмиралтейство Здание двенадцати коллегий Собор Петропавловской крепости Творчество Росси Дворцовая площадь с двойной аркой главного штаба Площадь Искусств с Русским музеем (бывший Михайловский дворец) Ансамбль Александрийского театра с пл. Островского, ул.Зодчего Росси и пл. . Ломоносова Творчество Растрелли младшего Смольный монастырь Зимний дворец в Петергофе Екатерининский дворец в Царском селе
Скульптура Б.Растрелли. Бронзовый бюст Петра I, императрица Анна Иоановна с арапчонком», Скульптурные портреты Ф.Шубина
Живопись А.Матвеев «Автопортрет с женой» И.Никитин «Петр I на смертном ложе», «Напольный гетн»
Музыка О.А-Козловский. Русские романсы, героико-патриотические полонезы Е.И.Фомин. Оперы «Орфей», «Ямщики на подставе», «Американцы» |
Литература:
Всемирная история. В 13 т. М., 1955 - 1983..
Грибутша Н.Г. История мировой художественной культуры. -Тверь, 1983.
Древнерусская литература. Книга для чтения. - М.: Пресса. 1993.
Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин В.С. История русской культуры для студентов вузов. — М.: Высшая школа , 1990
Очерки русской культуры XVI в. Ч_ 1-2. -М.: МГУ, 1977.
Очерки русской культуры XVII в. 4. 1 -2. - М.: МГУ. 1979.
Очерки русской культуры XVIII в. Ч. 1-4. - М.: МГУ. 1985 - 1995.
Популярная художественная энциклопедия. В 2-х т. - М.: Советская энциклопедия. 1986.
Христианство. Словарь.- М.: Республика, 1994.
Вопросы для самопроверки:
Какое влияние религия и церковь оказали на формирования культуры, образования, науки в эпоху Средневековья?
Расскажите об основных особенностях западноевропейской литературы Средневековья.
Охарактеризуйте роль городов как центров образования и науки в Средневековой Европе. Расскажите об особенностях ее архитектуры.
