В результате изучения темы 2.2 и 2.3 студент должен:

• Знать существенные отличительные признаки науки и религии как феноменов культуры

• Уметь отвечать: что значит “мифологичность” человеческое сознание.

• Высказывать свое отношение к наиболее значительным достижениям культуры народов

Башкортостана, определять собственную позицию по отношению к явлениям современной культурной жизни республики;

• Строить отношения с окружающими с позиций толерантности, уважения культуры своего

и других народов, эффективно осуществлять профессиональную деятельность в условиях многонационального и поликультурного социума.

• Различать: почему религия является специализированной формой культуры; виды и типы

религии:

Обязательная литература:

• Учебники и учебные пособия по культурологии:

• Арнольдов А. И. Введение в культурологию: Учебное пособие. М..1993

• Введение в культурологию: Учебное пособие для вузов Руков. Авт. Колл. Е.С.Попов. М..,1995

• Гуревич П.С. Социальная культорология: пособие для студентов высших учебных заведений. В 2-х Ч. М..1994

• Мамонтов С.П. Основы культурологии. М..1994

• Мир через культуру: учебное пособие под ред. Н.Г. Багдасарьян. Вып. 1-5. М 1997

• “Башкортостан. Краткая энциклопедия”

• “Культура, литература, история Башкортостана”

• Розин В.М. Введение в культурологию: учебное пособие, М.., 1994

• Учебники и учебные пособия по религиоведению, история религии.

Список литературы ко всем темам:

• Леви - Строе К. Структурная типология. М.., 1985

• Орлова Э.А. Сведение в социальную и культурную антропологию. М.., 1994

• Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М.., 1992

• Тойнби А.Дж. Постижение истории. М.,, 1994

Шпенглер О. Закат Европы. М.., 1994 Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.., 1991

Раздел III Социология культуры

Требования к знаниям: студент должен знать место и роль России в существующем диалоге культур, основные этапы и особен­ности развития русской культуры, ярких представителей отечест­венной науки и искусства, основные тенденции, закономерности и проблемы развития культуры XX века.

Требования к умениям: студент должен уметь видеть взаи­мосвязь понятий «культура» и «цивилизация», понимать значение сохранения самобытности русской культуры и необходимость для современной цивилизации тесного взаимодействия культур Запада, Востока, России, значение культуры для развития, сохранения чело­веческого общества и каждой личности.

Иметь системное представление о культурно-историческом процессе. протекающем в рамках региона взаимопроникновении и взаимодействии языков, культурных традиции народов Башкортостана, понимать роль и место истории и культуры народов края в российской и мировой культуре.

Тема 3.1 Русская культура-ветвь мировой культуры

Запад, Восток, Россия в диалоге культур. Российская цивилизация. Её история и теория

(IX-XX вв.). Истоки русской духовности.

Русская культура и русская идея. Культура “пяти Россий”.

Социокультурная роль православия. Культура и общественная мысль России. Уникальность и трагизм русской интеллигенции. Религиозно-философский Ренессанс России и его современное

значение. Русская классика и современность. Современный этап разви­тия русской культуры. Возрождение культуры как теоретическая и практическая проблема.

Республика Башкортостан как поликультурный регион. Диалог культур. Толерантность.