- •Тамбов 2012 Памятка студенту - практиканту
- •Перечень отчетной документации по практике по специализации
- •Список тренировочной группы
- •Индивидуальный план работы студента-практиканта
- •Конспект беседы
- •Годовой план-график макроцикла подготовки тренировочной группы
- •План мезоцикла подготовки тренировочной группы на период практики
- •Комплекс общеразвивающих упражнений, соблюдая принцип всестороннего развития личности
- •Комплекс упражнений по специальной физической подготовке
- •План-конспект № 1 тренировочного занятия
- •План-конспект № 2 тренировочного занятия
- •План-конспект № 3 тренировочного занятия
- •План-конспект № 4 тренировочного занятия
- •План-конспект № 5 тренировочного занятия
- •План-конспект № 6 тренировочного занятия
- •План-конспект № 7 тренировочного занятия
- •План-конспект № 8 тренировочного занятия
- •План-конспект № 9 тренировочного занятия
- •План-конспект № 10 тренировочного занятия
- •План-конспект № 11 тренировочного занятия
- •План-конспект № 12 тренировочного занятия
- •1 Совершенствование техники удара подъемом
- •План-конспект № 13 тренировочного занятия
- •План-конспект № 14 тренировочного занятия
- •План-конспект № 15 тренировочного занятия
- •План-конспект № 16 тренировочного занятия
- •План-конспект № 17 тренировочного занятия
- •План-конспект № 18 тренировочного занятия
- •План-конспект контрольного тренировочного занятия
- •Протокол хронометрирования тренировочного занятия
- •Протокол измерения частоты сердечных сокращений в ходе тренировочного занятия
- •Анализ тренировочного занятия
- •Оценка уровня подготовленности тренировочной группы
- •План спортивно-массовой работы
- •Календарь соревнований
- •Положение о соревновании
- •Анализ деятельности базы
- •Раздел 1. Изучение системы работы базы практики.
- •Раздел 2. Изучение содержания деятельности тренера-преподавателя и др.
- •Отчет студента-практиканта
План-конспект № 1 тренировочного занятия
Группа ______________________________________________________________________
Дата проведения : 5сентября
Место проведения _____________________________________________________________
Время проведения: 15.00-17.00
Задачи занятия:
1. Закрепить технику ведения мяча.
2. Изучить приём и передачу мяча
3. Развить скоростно-силовые качества по средству ударов по воротам.
Части занятия и содержание материала |
Дозировка |
Организационно-методические рекомендации |
II. Основная часть.
1)Закрепление техники ведения мяча: -ведение мяча зигзагом со сменой направления движения; -ведение мяча в коридоре на высокой скорости; -ведение мяча с пассивным сопротивлением; -ведение мяча с активным сопротивлением 2 Изучить приём и передачу мяча:
-мяч подбрасывается вверх, и после отскока мяча от земли остановка выполняется внутренней частью стопы, с последующим ударом по воротам; -то же упр., только остановка мяча выполняется внешней стороной стопы.
3)Развитие скоростно-силовых качества по средству ударов по воротам: -удар по воротам после ведения мяча и серии челночных ускорений; -то же упр., только удар с линии штрафной выполняется после челночных ускорений без мяча в максимально быстром темпе; -то же упр., только удар с линии штрафной выполняется после челночного упражнения в положении глубокого приседа
1) Медленный бег в чередовании с ходьбой. 2)Подведение итогов.
|
20мин
5мин 15мин
60мин 20мин
5мин
5мин 5мин 5мин
20мин
20мин 5мин
5мин
10мин
10мин |
Проверить наличие учащихся, обратить внимание на форму одежды занимающихся. Комплекс ОРУ и специально беговых упражнений.
Ширина коридора 1метр В руках мяч, руки за голову, за спину
Ведение мяча по 2восьмерке двумя игроками одновременно
100-150 метров |
Замечания по занятию _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
«Утверждаю»
Тренер-преподаватель _____________________
Методист вуза____________________________
