Завдання для підсумкового та поточного контролю знань студентів заочного факультету

(на основі даних запитань складаються картки – 20 варіантів (по 2 теоретичних запитання для кожного студента)

5-й семестр

Які функції мембранних білків?

Назвіть двомембранні компоненти клітини.

Чому фосфоліпіди утворюють у мембрані подвійний шар?

Які клітини не мають клітинного центру?

Покажіть за допомогою хімічної символіки пептидний зв‘язок.

Що собою являє денатурація білка?

Що спільного в процесах фотосинтезу та дихання?

Опишіть можливі наслідки перфорації зовнішньої мембрани мітохондрій.

Перелічіть одномембранні компарменти клітини.

Що таке активний транспорт? Пасивний? Полегшена дифузія?

Яка будова нуклеїнових кислот?

Які процеси відбуваються в світловій фазі фотосинтезу?

У чому суть бродіння?

Яка функція комплексу Гольджі?

Чим можна пояснити, що тваринні клітини мають округлу форму, а рослинні – з виступаючими кутами?

Чому морські одноклітинні організми майже всі мають скоротливі вакуолі, а прісноводні – ні?

Для яких клітин характерний фагоцитоз?

Перелічіть функції ядра.

Яку будову мають мітохондрії?

Які клітини не мають клітинного центру?

Наведіть приклад без'ядерних тваринних клітин.

Чому пластиди та мітохондрії мають подвійну мембрану?

До яких наслідків може призвести порушення контролю синтезу білка в клітині?

Сформулюйте гіпотезу чистоти гамет та поясніть у чому її суть.

Яким чином можна визначити зиготність організму, якщо фенотипово проявляється домінантна ознака? Доведіть на прикладі.

Перелічіть типи мутацій.

Задача. У людини короткозорість (М) домінує над нормальним хором (м), а карі очі (В) над блакитними (b).

А) Єдина дитина короткозорих карооких батьків має блакитні очі і нормальний зір. Встановіть гени всіх трьох членів сім‘ї.

Б) Блакитноокий короткозорий чоловік, мати якого мала нормальний зір, одружився з кароокою жінкою з нормальним зором. Перша дитина від цього шлюбу – кароока, короткозора. Друга – блакитноока короткозора. Встановіть генотип батьків та дітей.

Поясніть, чому при моно- та дигібридному схрещуванні гібриди першого покоління в фенотипі наслідують тільки домінантну ознаку?

Що таке зчеплене успадкування? Наведіть приклади.

Чи можуть соматичні мутації нагромаджуватися в популяціях та передаватися нащадкам? Відповідь мотивуйте.

Задача. У людини наявність в еритроцитах антигену резусфактора (фенотип Rh+) обумовлено домінантним геном – D. Його алель – d обумовлює відсутність цього антигену (фенотип Rh-). Ген I групи крові (I⁰) рецесивний по відношенню до генів II групи (I^А) та третьої групи (I^В). Дві останні алелі кодомінантні та їх сполучення (I^АI^В) обумовлює IV групу крові.

А) Генотип чоловіка ddI^АI^О , жінки DdI^ВI^В. Яка імовірність народження резус позивної дитини IV групи крові?

Б) Резуспозитивна жінка II групи крові, батько якої мав резуснегативну кров першої групи, вийшла заміж за резуснегативного чоловіка I групи. Яка вірогідність того, що дитина успадкує обидві ознаки батьків?

Як розподіляються ознаки при дигібридному схрещуванні генотипово (на будь-якому прикладі)?

Що таке множинні алелі і які ознаки, переважно, вони визначають?

Чому генні мутації вважаються найбільш цінними для природного добору?

Задача. У людини кольорова сліпота обумовлена рецесивним геном (с), нормальний кольоровий зір його домінантною алеллю (С). Ген кольорової сліпоти локалізований у Х-хромосомі.

А) Жінка з нормальним зором, батько якої страждав кольоровою сліпотою, вийшла заміж за чоловіка з нормальним зором. Встановіть імовірність народження дитини з кольоровою сліпотою.

Б) Від шлюбу батьків з нормальним зором народилася дитина, що страждає кольоровою сліпотою. Встановіть генотипи батьків.

Яким чином визначити гомозиготний організм, чи гетерозиготний за певними ознаками?

Чи може впливати виховання на реалізацію генотипу в фенотипі? Якщо ні, то чому; якщо так, то до якої межі?

Як діють мутагени на нуклеїнові кислоти? Що мають на увазі під мутагенним забрудненням?

Задача. У людини гемофілія (незсідання крові) визначається зчепленим статтю рецесивним геном h.

А) Мати і батько здорові. Їх дитина страждає гемофілією. Хто з батьків передав дитині ген гемофілії?

Б) Здорова жінка, гетерозиготна за геном гемофілії вийшла заміж за здорового чоловіка. Яка імовірність того, що їх дитина буде хворіти на гемофілію?

6-й семестр

Перелічіть особливості будови рослинної клітини.

Опишіть цикл розмноження та розвитку мохів на прикладі зозулиного льону.