- •1.Роль фізичного виховання у здоровому способі життя
- •2. Анатомо-фізіологічні та психологічні особливості учнів
- •3. Лікарський контроль під час проведення
- •4.Оцінка працездатності серця при фізичному
- •Підвищення ефективності працездатності учнів, що
- •2. Доцільність корегуючої гімнастики при
- •3. Правильний вибір вправ
- •Віджимання
- •2.Стоячи з випрямленою спиною
- •3.Піднімання однієї ноги
- •4.Зворотнє скручування
- •5. Піднімання однієї ноги лежачи на боку
- •6. Витягування ноги назад
- •7. Махи зігнутою ногою в сторону
- •8. Паралельне присідання
- •9. Випади
- •2.Розтягування випрямленої ноги
- •3.Розтягування голені
- •Розтягування м’язів стегна
- •5. Розтягування підколінних зв’язок
- •4. Спортивний гороскоп
- •V. Позакласна робота
- •1. Сценарій спортивного свята
- •2. Теоретичний урок на тему:
- •Vі. Результативність роботи
- •Vіі. Використана література
Vі. Результативність роботи
Педагогічне навантаження Козманко Віри Михайлівни у 2010 – 2011 навчальному році - 722 години. Викладає уроки фізичної культури на всіх курсах. Розполіл навчального матеріалу у навчальних групах різний. Учні вивчають слідуючі теми: Легка атлетика, гімнастика, спортивні ігри: волейбол та баскетбол. Учні здають контрольні нормативи згідно з програмою. Також проводяться заняття з ритмічної гімнастики. Учні ліцею приймають активну участь у обласних змаганнях та показують непогані результати. Також проводиться загальноліцейна спартакіада де учні змагаються з волейболу, легкої атлетики, настільного тенісу та шашок.
Про результати роботи свідчить діаграма успішності учнів по рівням у відсотковому відношенні.
Діаграма успішності учнів Мукачівського професійного ліцею сфери послуг
Vіі. Використана література
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. — Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
2.Анастази А. Психологическое тестирование /Под ред. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского. — М., 1982. — Кн. 1.
3.Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психологической диагностике. — К.: Наук, думка, 1989.
4.Вікова психологія / За ред. Г.С. Костюка. — К.: Рад. школа, 1976.
5.Основи педагогіки: Навч. посібник /1.В. Распопов, Н.П. Волкова, О.І. Переворська та ін. — Дніпропетровськ: ДДУ, 1999.
6.Педагогика: Учебн. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. — М.: Школа-Пресс, 1997.
7.Распопов И.В., Ткачук В.И. Основы психолого-педагогических исследований. — Дн-ск.: ДГУ, 1989.
8.Боберський І. Рухливі забави та ігри. — Львів: НТШ, 1994. — 64 с.
9.Бойко Е.И. Время реакции человека. — М.: Медицина, 1964. — 440 с.
10.Болобан В.Н. Анализ техники акробатических упражнений: Метод, рекомендации. — К.: УГУФВС, 1994. — С. 31.
11.Болобан В.Н., Мистулова Т.Е. Дидактическая система обучения спортивним упражнениям со сложной координационной структурой // Наука в олимпийском спорте. — К., — 1995. — №2. — С. 27-30.
12.Верхошанский Ю.В. ОсновьІ специальной силовой подготовки в спорте / Изд. 2-е, перераб. й доп. — М.: "ФиС", 1977. — 215с.
13.Верхошанский Ю.В. ОсновьІ специальной физической подготовки спортсменов. — М.: "ФиС", 1970. — 200 с.
14.В.Волков В.М. Спортсменам об отдхе. — М.: "ФиС", 1972. — 80 с..
15. Воячецкий 3. Развивая силу // Физическая культура в школе,2000. — №2. — С.468.
16. ґугин А. Совершенствовать функцию равновесия // Физическая культура в школе, 2000. — №1. — С.43-45
.
17.Н.Гуревич Й.А. 1500 упражнений для моделирования круговой тренировки / Изд. 2-е, перераб. й доп. — Минск: Внсшєйшая школа, 1980. — 256с.
