Тема: водный режим растений Вопросы:

25. Какова роль воды в растении?

26. Опишите механизм поглощения воды корнем. Изобразите схему поступления воды в корень.

27. Охарактеризуйте механизм транспирации воды растением, его этапы, механизм регуляции. Значение транспирации.

28. Назовите показатели транспирации и объясните их биологический смысл.

29. Охарактеризуйте влияние внешних и внутренних факторов на транспирацию.

30. Опишите этапы и механизм передвижения воды по растению.

31. Раскройте понятие водного дефицита и мертвого запаса воды почвы. Их значение для растений.

32. Охарактеризуйте формы почвенной влаги, их значение для растений.

33. Два одинаковых сосуда заполненных почвой: в одном сосуде песчаная, в другом – глинистая. Почва в обоих сосудах полита до полного насыщения (содержание воды соответствует полной влагоемкости почвы). В каком сосуде больше: а) общее содержание воды; б) количество доступной для растений воды; в) мертвый запас воды? Как это объяснить?

34. При определении коэффициента завядания оказалось, что все растения при выращивании на одной и той же почве дают почти одинаковый результат независимо от их вида и возраста. Как это объяснить?

35. На нижнюю поверхность листьев лещины в разные часы ясного летнего дня наносили капли ксилола, бензола и этилового спирта. При этом наблюдалось следующее: в 5 часов утра указанные жидкости не

оставляли на листе никакого следа, в 7 часов получились пятна от ксилола и бензола, в 9 часов пятна дали все 3 жидкости, а в 13 часов пятен на листе не оказалось. Как объяснить эти результаты?

25. Бумага, пропитанная раствором хлористого кобальта и просушенная до ярко-голубого цвета, была приложена к двум сторонам листа дуба. С нижней стороны листа бумага порозовела через 15 минут, приложенная к верхней стороне изменила свою окраску только через 3 часа. Как объяснить полученные результаты?

26. Как объяснить, что при общей небольшой площади устьичных отверстий (не более 1 % от площади листьев) интенсивность транспирации при благоприятных условиях водоснабжения приближается к интенсивности эвапорации (испарения со свободной водной поверхности)?

27. Как объяснить завядание листьев в жаркий день при достаточном количестве влаги в почве и ликвидации водного дефицита ночью?

28. Дерево за 1 час испарило 500 г, а корневая система поглотила за это же время 450 г воды. Какие условия внешней среды могли вызвать несовпадение количества поглощенной и испаренной воды? Как это отразится на растении.

29. Как объяснить «плач» березы при поражении ствола ранней весной и отсутствие этого явления в летнее время?

30. У некоторых комнатных растений незадолго перед дождем появляются капли воды на кончиках листьев. Как объяснить это явление?

31. Растение было выдержано несколько часов в темноте. А затем выставлено на прямой солнечный свет. Как изменится при этом транспирация? Почему?

32. Растения одного вида выращиваются в одинаковых почвенных условиях. На одну грядку было внесено определенное количество удобрений, а в другую – вдвое больше. Будет ли различие в процессах поступления и расходования воды этими растениями?

33. Почему у растений разных видов, произрастающих в одинаковых условиях, водный режим складывается по-разному?

34. Какое влияние на растение оказывает недостаток и избыток воды? Есть ли различия в физиологических процессах в засушливые годы с нормальным увлажнением?