Тема: рост и развитие растений Вопросы:

215. Дайте понятие о росте и развитии растений. Какие группы растений различают в зависимости от соотношения этих процессов?

216. Охарактеризуйте возрастные этапы у растений.

217. Укажите биологическое значение фитогормонов.

218. Каково физиологическое значение гормонов-стимуляторов роста?Опишите их синтез и передвижение в растении.

219. Укажите физиологическое значение, синтез и передвижение в растении гормонов-ингибиторов роста.

220. Каково значение фитогормонов в хозяйстве?

221. Дайте общую характеристику движений растений.

222. Дайте характеристику и определение тропизмам.

223. Дайте определение и характеристику настическим движениям.

215. Расшифруйте механизм движений.

216. Можно ли отнести к ростовым движениям: а) набухание семян в воде; б) набухание почек перед их распусканием? Объясните.

217. Сеянцы сосны выращивали в трех вегетационных сосудах с почвой, влажность которой составляла: 1) 30%, 2) 60%, 3) 90% от полной влагоемкости. Через 3 месяца была измерена длина главного побега сеянцев, которая оказалась в соответствующих сосудах равной: 1) 3,9 см, 2) 11,5 см, 3) 6,4 см. Как объяснить полученные результаты?

218. Почему не прорастают семена некоторых растений при наличии всех необходимых для этого внешних условий (влага, тепло, доступ кислорода)?

219. Перечислите приемы, при помощи которых можно: а) ускорить переход растений в состояние покоя; б) задержать распускание почек; в) вывести почки из состояния покоя.

220. Каковы физиологические причины осеннего листопада у деревьев умеренной зоны?

221. Как определить, находятся ли почки в состоянии глубокого покоя или покой их вынужденный?

222. Как объяснить появление поросли на пнях таких древесных пород как дуб, береза?

223. Иногда на яблонях наряду с плодами правильной формы разрастаются несимметричные яблоки. Как объяснить это явление?

224. К крышке сосуда, стенки которого обложены влажной фильтровальной бумагой, подвешены три черенка тополя: два черенка в нормальном положении, причем у одного из них в средней части снято кольцо коры, а третий черенок в перевернутом положении. В каких частях этих черенков будет наблюдаться образование каллюса и придаточных корней?

225. У двух растений подсолнечника были срезаны верхушки стеблей, после чего на поверхность среза одного из этих растений нанесли пасту, содержащую индолилуксусную кислоту. Распустятся ли у этих растений пазушные почки. Какой вывод можно сделать на основании этого опыта?

226. В работе Ч.Дарвина “О способности растений к движению” описан опыт с проростками канареечной травы: проростки, у которых

верхушки колеоптилей были закрыты прозрачными колпачками, а остальная часть односторонне освещалась, продолжали расти вертикально, в то время как у проростков, верхушки которых получали боковое освещение, а нижняя часть была засыпана влажным песком, наблюдался изгиб этой затемненной части в сторону света. Как объяснить результаты этого опыта?

215. Определите, к какому виду движений относятся следующие явления (если имеет место тропизм, то укажите какой именно – положительный, отрицательный или поперечный) : а) поворачивания соцветий подсолнечника к солнцу; б) поднятие соломины злака после полегания; в) рост корневища поперек склона; г) рост пыльцевой трубки по направлению к семяпочке; д) рост спорангиеносцев плесневого гриба мукора в сторону от влажного субстрата; е) закрытие соцветий одуванчика в пасмурную погоду; ж) быстрое изгибание тычиночных нитей барбариса при прикосновении к особой подушке у их основания; з) раскрытие зрелых плодов у желтой акции.

216. С 20- летнего тополя срезаны два черенка: из средней части кроны и из побега, выросшего у основания ствола. Оба черенка высажены в грунт и регулярно поливаются. Какой из указанных черенков лучше укореняется? Какое из полученных растений будет быстрее расти? Какое растение раньше зацветет? Объясните.

217. Почему озимые сорта злаков не цветут, если их посеять весной?

218. Длиннодневное двудольное растение выращивалось на коротком (10-ти часовм) дне, а короткодневное растение – на длинном (18-ти часовом) дне. Как будет происходить рост этих растений? Зацветут ли они?

219. Конусы нарастания стеблей длиннодневных и короткодневных растений, выращиваемых при неблагоприятных фотопериодах (длиннодневное – на коротком дне, короткодневное - на длинном), обрабатывались раствором гиббереллина. Зацветут ли эти растения?

220. Почему хризантемы зацветают только осенью? Можно ли добиться цветения этих растений летом?