4.Методологические основы изучения.

Методологической основой предмета является диалектический метод, рассматривающий все явления и процессы в сфере организации труда и с-т отношений по взаимосвязи. Для управления процессами труда используют эк-е, адм, с-п м-ды.

Экономические м-ы-стимулируют экономическую заинтересованность , достижение выс.рез. труда и эф-го исп.рес-в труда. Инструменты эк. м-ды.: цены, налоги, кредиты, фин. Льготы, трансферты.

Адм.м-ды – направлены на сбалансированность интересов субъектов СТО, явл-ся прямыми м-ми упр-я со стороны гос-ва в виде зак-в, норм-х актов, указов и т.д. Явл-ся обязат-ми для всех.

С0ц-псих м-ды – осн-ся на СП-х мотивации и морального влияния на людей и их трудовую активность.

5.Трудовой потенциал общества, работника, предприятия.

Трудовой потенциал – сложная соц-эк категория, которая начала рассматриваться в экономической литературе совсем недавно. Появление термина «трудовой потенциал» является отображением проблем демографического и экономического характера современного периода: снижение темпов роста трудоспособного населения, большие сдвиги в интеллектуальном и культурном развитии.

Понятие «тр. Пот.» шире, чем трудовые ресурсы, т.к. они характеризуют не только общую численность индивидов, но и включает совокупность разных качеств людей, которые определяют трудоспособность. Трудовой потенциал – совокупность трудоспособного населения с учетом интеллектуального развития, способностей, знаний, умений, обычаев, традиций и т.д.

Количество трудового потенциала определяются демографическими чинниками(природным приростом, состоянием здоровья), возможностями удовлетворения потребности трудоспособного населения на рабочих местах.

Качество тр пот – понятие относительное, которое характеризуется показателями качества трудоспособного населения, трудовых ресурсов, совокупного работника или рабочего времени.

Украина всегда отличалась высоким качеством трудового потенциала с точки зрения профессионально-образовательного, квалификационного и интеллектуального уровня рабочей силы.

Личностный потенциал – это уровень гражданского сознания и социальной зрелости, степень освоения работником принятых норм, ценностные его ориентации, интересы и потребности в сфере труда.

Трудовой потенциал общества – совокупные способности тр-го нас трудовой деятельности. В количественном отношении хар-т возможности общ-ва по привлечению нас-я разного пола и возраста. В качественном отношении трудовой потенциал общ-ва – это его реальные возможности по реализации всего многообразия личных способностей и качеств, приобретаемых людьми в процессе воспитания, подготовки, непосредственно трудовой деятельности, повышения квалификации и переобучения. В качестве основного показателя объема трудового потенциала является численность, а в качестве показателя его использования – человеко-час.

Величина совокупного потенциального фонда рабочего времени производственного коллектива определяется как разница между календарным фондом и суммарными нерезервообразующими неявками и перерывами. К последним относят регламентированные затраты, которые являются необходимыми и не могут служить резервом увеличения времени работы.

Трудовой потенциал предприятия – представляет собой предельную величину возможного участия работников в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, уровня профессиональных знаний, опыта при необходимых организационно-технических условиях. Составляющие трудового потенциала предприятия:

- кадровое( квалификационный и образовательный потенциал)

- профессиональная структура предприятия

- квалификационная структура- определяется качественными изменениями в трудовом потенциале и отражает прежде всего его личностную составляющую

- организационная – включает организацию и культуру труда и выражается в ритмичности, согласованности и степени удовлетворенности работников трудом.